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初中生是十二三歲到十五六歲的孩子，這個時期是孩子處於初步成長的階段。這個時期的孩子社會經歷不夠，但是這個時候的他們又剛開始有自己的主見和想法，所以很容易盲目自信，這就是所謂的青春期叛逆。這個時候家長就不能再像小學教育孩子那樣用家長的威嚴去強迫他們，這個時候你應該更多的是和孩子成為朋友，這樣他才會給你說心裡話，其實有時候所謂青春期叛逆，其實孩子也是不想的，就拿我自己為例子，我以前每次和我媽吵架之後其實我挺後悔的，但是又礙於面子我不會屈服。這個時候每次都是我媽媽來主動和我和解，這樣我和媽媽的關係就變得更好了，有什麼話都給她說。家長在和孩子溝通的時候不要用家長的角度去看事情，不要責備他，這樣他下次就不會給你說了，而且要慢慢來，不要著急，讓他多信任你幾次，這樣才能建立信任，然後以朋友的角度去給他分析利弊，其實這個時候他們已經分的清是非了。
或許塵緣
這是一個可以從家庭教育和學校教育的不同角度作為論文展開長篇論述的問題。這裡，限於篇幅，僅從學校教育管理的宏觀角度來談論這個問題。
作為學校教育管理者，最注重的應該是校風和學風的塑造和培育。良好的校風和學風是管理學校、教育孩子的目標和指南。良好的校風和學風一旦形成，便具有春風化雨、潤物無聲的精神薰陶、感染的強大力量，成為學校厚重的歷史文化傳承和人文品格。而校風和學風的塑造要和國家宏觀的教育方向和目標相結合。把有理想、有道德、有文化、有紀律的國家人才培養目標真正落實。現在很多學校的校風很時尚、也很文雅，懸掛的牌子很高大，但對國家四有人才目標的內涵和要求並不理解或理解的不透徹。這是教育管理者教育大格局的體現，沒有教育大格局，學校管理就只會著眼於片面具體、細枝末節。
如果說學校良好的校風、學風是管理、引領孩子的精神力量，那麼學校嚴格、嚴明的制度、紀律則是約束規範孩子們的行為準繩。精神的薰陶、感染必不可少，但紀律的約束、規範更為重要。任何一所有著良好社會口碑和影響力的名校，無不是以學校獨具魅力的精神品格薰陶加之嚴明嚴格的紀律制度來做保證。
輕裘白馬書生劍客
教育是民族之脊樑，何為教育？這是中國民族幾千年探討和摸索的問題。教育對於民族和國家來說任重道遠，是一件不斷完善的歷史使命，是全民族素質和國家發展提高的重要基礎，它是全人類不可忽視的重要領域 。初中是青少年步入人生旅途的重要一環，它是開啟夢想與現實理想的鑰匙，做好初中教育對於這一時期的青少年來說是非常重要的。
那麼何謂教育呢？那就先談一談教育的真正意思：首先談談教育的教、教就是訓誡，教導，引領，培訓， 輔導的意思，而育就是栽培，培養，授予，關懷等意義思，那麼兩個字合在一起就有了真正的教育意義，這就是用有經驗的人來進行對別人的一種正確傳授，訓誡，規劃，關懷，灌輸等一些列的規範式的訓練。教育它的真正意義是把人類從思想，文明，道德，行為，法律，文藝等潛能抬高到理性思維規範的位置上，從而使人的頭腦在事物面前從感性到理性的提升。
初中是感性時期初始階段，這一時期的青少年在感性中行事和做事，他們對外部的世界有著極大的感性意識，也是青少年性成熟階段的青春時期，做好這一階段性的教育，對青少年來說是重要的也是至關重要的時期，這一階段的教育與培訓將對青少年樹立正確人生觀的和人生價值意義的重要一環。
初中教育這一時期要規範，正確，趣味，法規，規章制度要進行嚴格的規劃和執行。師資力量要有經驗的，理性的，趣味性，品德性的人來進行對初中青少年的教育與培養。
教育沒有止境，也是非常定論的，對它的意義也要隨著時代進行深入的研究和實踐真知的規範，對於教育者來說也是任重道遠的責任。良好的導師必然對人類思維有著事物實質正確的引領，推動人類思維的進化。
在此願中國師資力量不斷進步，使這一隊伍不斷的完善自我，提高覺悟，完善教育水平，使中國這一民族走向光明的未來，讓子孫在理性中趣味盎然，在理性中百態生花繁榮似錦，只有在理性中歡樂才是真正教育的成功。
走路了
1、引導孩子做力所能及的家務。如洗鍋刷碗，買油鹽醬醋，去鄰居家借車等，孩子應該著力剋制自己多做一些有意義的家務活，家長更應當引導和鼓勵孩子去做，怕耽誤孩子做作業是不對的，孩子在身心上畢竟要有所調節，不讓他幹有意義的事，他就很可能去幹無意義的事。
2、參加社會實踐活動。如公益活動、幫助孤寡老人，參加音、體、美興趣活動和比賽，採訪名人等，這些活動家長和老師也應該引導和鼓勵孩子去做，而且要幫助他們做好，使他們產生興趣和成就感。它不但不會影響孩子學習，而且會讓孩子活得充實，有活力，增長才幹，變得成熟起來。秦嘉男在校體育隊三年，奪取好幾項冠軍，喜歡打籃球，體測成績為滿分，中考成績617分。
3、家長和孩子時常交流。孩子應該注意主動與父母溝通，向父母經常談談思想狀況，生活需求和學校發生的新人新事，不要窩在心裡不說，也不要認為自己的想法一定正確，說出來與父母一起商量探討，大有好處。父母更應該時常關注孩子的行為和思想動向，不要把孩子的問題看得過於簡單，也不要以忙為藉口忽視了家庭的主要成員——孩子。對於孩子提出的不成熟看法或幼稚的觀點不要急於否定的批判，不要依老賣老用命令的口氣去糾正，而應該去思考如何啟發和引導讓他產生正確的結論。
4、幫孩子樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。這不是一句大話。孩子在校學習的一項主要內容就是要形成正確的世界觀、價值觀和人生觀。對世界、對人生、對價值的正確理解在校期間就已完成，但是無論孩子還是家長往往受社會的一些不良現象和局部環境的影響，在這些問題的認識上出現了偏差，往往影響到孩子的正常發展。比如：世界是公平的、人生的奮鬥去靠自身努力的，一個人的價值是衡量他成功的標準等問題是早已明確的，但受世俗的影響，這些認識已趨模糊。無原則地擇校就是不理智的，有些父母將上初中的孩子遠送外地所謂的“名校”，付出這種代價給孩子孩子的第一感覺就是好成績的取得主要在學校，而不在孩子本身。誠想，在這種觀念的支配下，孩子可能成功否？何況對於初中生講，很需要父母的時常關注和溝通，這樣不負責任的一推了之，就象一葉扁舟過大洋。豈不危險？培養孩子獨立生活的能力，這種觀念也不是不對的，孩子的獨立能力並不等於不給予作為家長特有的精神賦予，把一切責任託付給學校本身就不符合教育心理學原理，只把關心孩子理解成生活方面的內容或者只停留在與孩子表面上的交流都是遠遠不夠的。
5、學生宜“寒教”
初中學生可塑性還很大，無論家庭經濟狀況是貧是富，都不宜無節制地在物質上滿足他們，有的家長說自己受了一輩子，現在條件好了，萬萬不能讓孩子再受屈；有的家長說自己還很窮，但決不能讓孩子不如人，再苦不能苦孩子。哪怕自己不吃不喝，學生想要啥就給啥。這些想法和做法都是錯誤的，因為這個年齡階段對家庭經濟概念還很模糊，對生活這個複雜的概念還處於朦朧狀態，你怎麼慣他，他就怎麼來，而且不領情，認為你的所有付出都是應該的，促長了孩子很多壞毛病。反之，如果你在物質方面對他吝嗇一些，在精神方面多付出一些，容易使他形成明理，懂事，知生活，重感情，肯吃苦，善操心等一系列好品質，有百利而無一害。這話說起來容易，做起來難，對家長來說，在孩子經濟上要求嚴很難，在精神方面多付出更難。希望家庭們有思想準備，生活就應該這樣過。
6、關注孩子學習。培養孩子學習興趣，教孩子刻苦學習因然是學校義不容辭的責任，但作為學生更應該在內因上引發激點，父母也應當竭盡全力去關注。父母在學業輔導上有困難這是事實，但至少不能在孩子提出質疑時，一推而就，而應該表現出積極、熱情的情緒，出主意、想辦法，同時儘量提高自身的文化素養和和思想修養，儘量給孩子創造良好的精神氛圍。千方百計讓孩子多讀書，多讀有意義的書，多讀有益於確立正確觀念的書。讓他們學會更多的解決自己學業難題的方法。
等待2084553
有些教師朋友和我溝通過，孩子的教育來說，初中是最關鍵的階段。
因為這個年齡段的孩子，是非對錯並不是那麼清晰，處於比較混沌的狀態。
而他們自身又有了小大人的覺察和意識，所以呢，他們非常想獨立自主，擺脫父母的約束。
所以這個時候家長要放下自己的姿態，不要老覺得自己是家長，有威嚴，要壓他一頭。
建議說話的時候不用命令式、呵斥式，要像對待同事、朋友一樣和孩子說話，聽他們內心真實的想法。
當孩子很信任我們，什麼話都想和我們說的時候，孩子的身心健康就是健康的，不會出問題。
但是還有很重要的一點就是，如果孩子犯了錯誤，我們一定要嚴格的懲罰。定下的規矩一定不能夠退讓，一定要堅決的執行下去，讓孩子有規則意識。
宇文川穹
初中生家長必知1：要對孩子開展適時、適當、適度的性別教育。家長要對孩子進行青春期生理衛生知識指導，幫助孩子認識並適應自己的生理變化；開展科學的性心理輔導，進行青春期異性交往的指導；加強對孩子的性道德觀念教育，並注意控制家庭的不良性刺激；引導孩子以合理的方式宣洩情緒。
初中生家長必知2：要利用日常生活細節，開展倫理道德教育。家長要加強自身道德修養，發揮道德榜樣作用；要把“修德做人”放在首位，強化孩子的倫理道德意識；肯定孩子的自我價值意識，立足道德的積極面引導孩子；創設健康向上的家庭氛圍；與學校、社會形成合力，淨化家庭和社會文化環境。
初中生家長必知3：開展信息素養教育，引導孩子正確使用各種媒介。掌握必要的信息知識與技能；樹立民主意識，做孩子朋友，瞭解孩子使用各種媒介情況；培養孩子對信息是非辨別能力和信息加工能力；鼓勵孩子在使用網絡等媒介時學會自我尊重與發展；對網絡等媒介上癮的孩子，適時尋求專業諮詢和心理援助。
初中生家長必知4：家長要重視孩子的學習過程，促進孩子快樂學習。家長和兒童都要樹立正確的學業態度和應試心理；要重視孩子學習方法和學習習慣的養成；要教給孩子克服考試焦慮的方法與技巧；要與孩子共同制定學習目標，並對取得的階段性成績及時鼓勵；在孩子考試受挫時鼓勵孩子。
初中生家長必知5：要尊重和信任孩子，促進良好的親子溝通。家長要擺正心態，以平等的姿態與孩子相處；學習與孩子溝通的技巧，學會運用委婉、民主、寬容的語言和態度對待孩子；學會傾聽孩子的意見和感受，學會尊重、欣賞、認同和分享孩子的想法；學會採取正面方式激勵孩子。
初中生家長必知6：要樹立正確的學業觀，尊重孩子的自主選擇。要幫助孩子樹立信心，勇於面對現實；協助孩子綜合分析學業水平、興趣愛好、未來規劃等，選擇適合其發展的高中、職校或其他發展方式；寬容地對待孩子的自我選擇。
初中生家長必知7：家長要懂得在孩子中考前後的指導。要懂得並給予孩子考前的心理調節、營養指導、作息指導；要指導孩子考後的禁忌。
丁驥良家庭教育研究所
家長的習慣孩子會學，所以只要以身作則，正確使用手機。孩子也會有樣學樣的。比如利用手機學習課外課內知識，利用手機理財，用手機做調查，做交流等等，讓孩子早點接觸也不是壞事。整個過程需要引導與監督。平時多交流使用心得，多談心，瞭解孩子的使用情況。
潮汕風清揚
十年樹木，百年樹人。中學生已經有一定的認知能力，平時在完成學習任務後，適當留給他們自由活動的空間，讓他們勞逸結合，感受到學習中的樂趣。學生的成績有所提升時，適當給他們上精神或物質上的鼓勵。還要注意家長與教師，教師與學生之間的溝通，有錯就應改正，決不能庇護。這樣，也許對學生行為習慣的養成還有點收穫
平凡169349299
培養孩子其他的興趣愛好，適當轉移他的注意力，平時家長多陪陪孩子，多溝通，跟孩子能夠站在朋友的角度討論問題，手機偶爾可以給玩一下，但是要控制時間，讓孩子自己控制自己的玩的時間，培養孩子的自我管理意識！
