嘉懇
代課老師的工資一般是由學校自有資金進行發放，在這裡只能客觀的描述一下我們這邊的情況，如何解決的話，真的是沒有方案描述一下的，根本目的是在於交流一下。
座標是山東省四線小縣城。
我們單位屬於縣級學校，基本上就是實驗小學這個樣子，學校裡面有代課老師。
我們執行的是山東省的最低工資標準，如果一個老師入保險的話，那麼他每月拿到手的就是最低工資標準，大約1300元左右，其他的錢全部由學校承擔，繳納了社會保險金。
其實學校承擔的社會保險金大約在800元到900元之間，也就是說每一個代課老師的工資支出，學校一共付出了大約2200元左右。
如果代課老師，要求不繳納社會保險金，那麼他拿到手的工資是2100元左右。
上面的區別很明顯，也就是說如果繳納社會保險金的話，和不繳納社會保險金的老師，應當可以從學校的負擔中讓學校多負擔100元左右。
我們這邊的情況就是這樣，基本上是因為學校經費比較緊張，另外代課老師也是有績效工資的，每學期大約在600元左右，年底的時候，根據教學情況，一起發放到工資卡中。
大多數都是一些年輕的女孩子，他們在準備考試，考入正式在編老師。
我們單位去年小學部和幼兒園一共大約七十來個代課老師，考入正式在編的有六人，考入公務員的大約有三個人，其中一個還考入了學校的管理機構，其實挺厲害的。
這邊的，情況就是這樣子，其實我們單位的代課老師進入的時候，層層選拔，競爭非常激烈。
不知道其他地方什麼情況，如果您瞭解的話，互相交流一下
宜城老師
按目前來說，代課老師的工資是挺低的，按我身邊朋友和知道的，鄉村代課老師的工資在1500左右，而且是不夠賣五險一金的，城市裡的也是2100這樣吧，和正式在編教師相比，差了一千多這樣。所以作為一名代課教師對他們來說只是暫時的，他們要努力去參加全省（區）的教師招聘統考，這樣才能成為正式的在編教師。
教師招聘統考有的崗位是有年齡限制的，一般在35歲。如果是鄉村的教師，目前沒有年齡限制。去年11月份，在考場上看到有的都四五十歲的考生也有。所以，無論在什麼年紀，都要努力，也只有這樣，才能改變目前的現狀。
代課老師的工資一般都是由單位在教育經費裡來撥付的，而且單位的教育經費由教育局審批，財政撥付，如果靠單位來提高代課老師的工資對於用人單位來說，壓力挺大的。
所以要想提高代課教師的待遇，只能是加大教育經費的投入力度，調整代課教師的薪酬體系，設立優秀教師的獎勵制度，使代課教師有歸屬感和獲得感，這樣他們才能在崗位上安心地工作，為教育事業做出貢獻。
職場日日說
代課教師以前是一個問題，現在也還是一個問題，將來呢，同樣是問題，可以說，一直就沒有解決好。
可能有人會認為，編制足了，教師配備足了，也就不存在代課教師問題了。這只是理想狀態，是基於所有人都沒有特殊情況沒有意外情況的想法。可以說，這種狀態，是不存在的，教師群體一直處於變化之中。
比如，教師不是鐵打的，也會生病，一旦有教師生了重病，找代課教師就難以避免。再比如，現在女教師那麼多，年輕女教師產假是必須休的，不找代課教師，總不能讓崗位空在哪裡吧？
也就是說，編制給的再足，配的教師再滿，也還會遇到臨時性缺員的問題。所以，試圖從不用代課教師這個角度去解決問題，只能是不切實際的空想，此路不通。
那麼，解決代課教師問題，就必須轉換一下思路，從用人的規範方面去做，才是一條可行的路徑。只要解決了用人規範問題，工資待遇問題也就迎刃而解了。
前階段安徽省出臺的教師隊伍建設文件，提出的思路就很好，完全可以解決代課教師待遇問題。該省規定，以後學校無權聘用代課教師，代課教師的聘用權收歸政府，通過政府購買服務形式來解決。
只要真正能做到這樣，可以說代課教師的待遇問題也就解決了。現有的代課教師，雙方都有意願的，審核通過後，改為政府購買服務。
總之，只有規範聘用，規範使用，才能保證待遇。學校層面的聘用，是解決不了這些問題的，很多時候，都是違反勞動法的。
當代師說
那些說代課全是走後門的，你能不能別紙上談兵？大部分特別是經濟好的地方，學校編制有限再加上女教師產假，代課老師的需求是很大的！
而不是走後門強塞！而且很多代課老師也是要通過考試的。
再者，代課老師一般有兩種（不排除第三種走後門）。一是臨近畢業實習的師範學生，發達地區基本全是研究生學歷了。這類代課老師是等著提前批次招聘和考編的，所以剛好代課既是實習也是準備考編，一般頂多一年合同！
第二種是有教師資格證不是師範生，或者達不到當地考編要求的，這是代課的穩定人群，一半會籤長期點的！
最後說下待遇！這個只能說各個地區不同，甚至一個城市不同區縣待遇也不同。看了很多回答，低的八百一千，好點的兩三千。這裡不得不說江蘇代課老師工資還是可以的！我當初代的一個鄉鎮高中估計算是當地最低，也有四五千！不過這點工資在當地也過不好😄
的確是同樣的任務量，但工資低，平常的福利待遇也沒有，最主要新聞上常能看到，一旦有問題就是合同工的問題😄
其實感覺代課還是看自己怎麼想吧，畢竟有編制和沒編制，如果你不能控制好這種心理落差，還是建議不要去公立學校代課！
城南的小妖精
本人生活在不入線的小縣城。結合實際，談談看法：
1、縣城學校的代課教師本校自己解決。縣城學校的教師工資，財政嚴格按照編制發放，但是因為編制緊張，由縣教育局統一招考的代課老師由縣財政承擔，其他的全部由本校自己解決。我嬸嬸就是縣城代課老師，工資與正式編制老師相差還是比較大，一是工資不隨工齡長而增加，二是保險需要自己買。
2、偏遠地方的教學點需要財政統一發放，有的甚至需要國家撥款。我所生活的小縣城早在90年代就清理過鄉村代課教師，現在我們縣的代課教師並不多。但是，現在，在西部偏遠山區，確實存在著一大批堅守在教師崗位的代課教師：他們學歷低，甚至沒有教師資格證，拿著微薄的工資，依然教書育人，為國家培養了大批人才，為大山裡的孩子點燃希望。他們的工資應該由縣財政統一承擔，而且應該根據教齡和所在位置給與適當補貼，甚至根據情況給與編制。同時，國家和省市應該對堅守在偏遠教學點的代課教師給與撥款，因為，他們真的為國家的教育付出了太多太多。
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上學走出來的農村娃
用戶李寶源
大中國的教育不該再剝削他們了，該解決的都該解決了，曾經做過還倖存的也一樣沒有功勞也有苦勞的，關注關注。
浪漫的人生44
提高他們的待遇，補發他們的教齡工資，被轉崗的但具備教師資格的請他們重回教育崗位，這是對他們在艱難時期對教育無私奉獻的認可，也是提高他們社會地位的具體做法。
用戶8494519204652
代課老師同樣是辛苦的工作，但工資偏低這是普遍現象。代課現象也很普遍，只是主管部門重視程度不高，比如，公積金不說的話，連社保、醫保等都避而不談，這是很不正常的。希望這些與中國教育息息相關的代課老師能得到公正的對待，主管部門對他們要有一個統一的管理制度。
田夫41
增加他她們的收入，可以比正式老師少拿一點錢，現在差別太大太大了，她他們都很辛苦的，，，
