瘋子我也123
肯定會有影響，每天都有學生問我，老師，咱們啥時候開學啊。我也很無奈地回答，不知道啊，我也想上班。
同學們在家都幹什麼呢，上網課，玩遊戲，睡覺，似乎也沒有什麼可以做的了。也沒有辦法像在學校一樣和同學們談天說地，過著規律的群居生活。時間一長，就開始厭倦這種無趣和孤獨的生活吧。
人，還是需要社交的。自己呆久了真是會有心理問題。大一大二的同學可能還好一些，大三的臨床實驗課沒法進行，大四的見習沒法進行，大五開始擔心實習，擔心就業，擔心研究生複試。在家裡真是坐不住。
今天高三開始復課了，大學開學還遙遙無期，期望疫情快點過去，迴歸正常。
萬年靜音選手
您好，我是讀心解萬事，是一名心理諮詢師。
對於延遲開學，對小、中學生心理影響是不大的，對家長的心理影響大；但對大學生還是有一定影響的。
對於大學生，我還是想談一談的，其實這次疫情對大學生心理影響還是比較大的。
首先，大學生開始焦慮人生。一般大學生的心智比較建全，而且開始考慮以後人生，疫情的持續發展，讓許多的準備畢業的大學生，對未來充滿了焦慮，由於目前經濟狀況不明瞭，很多企業面臨裁員，市場前景不樂觀，各種可能性的出現，讓部分大學生開始焦慮以後的人生路。
二、大學生會有緊迫感。由於疫情的發生，面對史無前例的放假，孤獨而苦惱的居家生活，使每個大學生都感覺到在學校的快樂，那是一種從未有過的感覺，才懂得需要珍惜在學校的生活和學習。知道在學校的時間會越來越少，後悔自己進入大學以後，各方面鬆散學習和不珍惜的校園生活，感到無限的悲情。對於未來，具有強烈的緊迫感，此次疫情後，會刻苦學習，努力完成學業，珍惜校園生活。
三、大學生開始自省。長時間無壓力的情況下，和家人居住在一起，逐漸會了解家庭為他們上學所付出的辛勞，開始認真反省自己的大學生活，並做著下一步的規化，暗暗下決心認真學習，未來做一番事業，去報答父母親這麼多年的培養。
四、開始學會自我調整。疫情在家的日子，不比在學校，沒有調侃，沒有聚集，運動很少的居家日子裡，情緒有時會煩躁，看到家人們都有自己的調整方式，自然自己的情緒需要調控，學會有意識的自我調整，為以後在工作和生活道路上，打下基礎。
以上，考慮到大學生變化的部分可能性，僅代表個人意見，所以很多可能沒想到或不清楚，還是由大學生們來補充留言吧。
讀心解萬事
我感覺有影響，而且影響很大，主要有以下三點：
影響一，在家待的太久，與父母關係弄得很僵，天天看父母臉色，有焦慮情緒。
影響二，非常渴望回到學校，想念學校食堂的美食，想念學校的美眉，有抑鬱情緒。
影響三，太久不外出，一直活在網絡的世界裡，會產生社交恐懼，有恐懼情緒。
這些情緒的產生與疫情相關，隨著疫情結束，回到學校一段時間後，情緒就會逐漸好轉。
