現在教育孩子，傷透了腦筋，都希望自己的孩子是最乖最聽話的。孩子的性格受到家庭環境的影響，受到父母教育方式的影響。孩子的成長離不開父母的引導，離不開父母的管教。
由於生活條件好了，就想孩子過得快樂幸福，什麼都依著孩子，可不知，這樣的行為容易使孩子被溺愛，形成不好的人格。孩子的性格一旦成型，就不再好改了，甚至成為白眼狼，讓父母精神受盡折磨。你知道你在哪些方面的做法有問題嗎？
1、百依百順
有的父母過於溺愛孩子，孩子要風得風要雨得雨，就是要天上的星星，也想辦法弄下來。捨不得受一點苦，受一點累，對孩子百依百順，這樣的教育方式讓他享受慣了拿來主義，只會一味的索取。
可可的媽媽經常向我吐槽，說自己孩子可可，大了不好管了，說也說不聽，打也打不聽。原來，可可從小就是奶奶帶的，奶奶比較溺愛她，孩子要什麼，都儘量滿足，捨不得委屈孩子。什麼事都幫她做完了，怕累著孩子了。
父母看著奶奶那麼用心的照顧孩子，對孩子那麼好，也就默認了奶奶的做法。現在帶在身邊上小學了，她依然看見別人有什麼，她就要要什麼。家長犯難了，這怎麼得了，以前幾塊錢的東西都能滿足，現在動不動就是上百上千塊錢。
沒有滿足可可的要求，可可就各種威脅他們，甚至還離家出走。可可媽現在非常後悔對她有求必應，百依百順的教育方式。
2、縱容孩子
孩子小模仿力強，有一樣學一樣，家長看孩子這樣的表現，一般都覺得孩子聰明、可愛。孩子不能分別事情好壞，只照著做，看到家長高興，他會更賣力的模仿。
比如小孩子打人，樣子可能覺得孩子是自我保護，這樣就沒有其他孩子敢欺負他了。有的朋友孩子還是試探孩子，問他敢不敢打爸爸，敢不敢叫爸爸名字，孩子為了得到表揚，為證明自己的膽量，很可能就去打爸爸了。
有人鼓勵，他會更認真。逗孩子可以，但別把孩子帶溝裡去了。父母發現這樣了行為要及時制止。給孩子講明道理，知道事情的好壞，從根本上讓孩子知道原因，教會孩子明辨是非。
否則長大了，孩子經常給你找麻煩，但受到傷害和損失的永遠是孩子。
3、特殊對待
經常有這樣的情景：孩子，快來，這是專門給你留的。看著孩子高興的樣子，自己也很高興。那是家長對孩子的愛，即使父母自己很節約，也要滿足孩子的要求，這是對孩子的特殊照顧。
看似沒什麼問題的愛，但會讓孩子認為每個人都過得像他那麼好，要什麼有什麼，缺少了吃苦的精神，缺啥了勤儉節約思想。一旦受到點挫折，就容易放棄。與我們想要孩子成為懂事、有修養、有作為的人背道而馳，何不多讓他感受生活的不易，感受工作的辛苦，鍛鍊他的意？
4、包辦主義
很多家長對孩子照顧得無微不至，生怕孩子受到了半點委屈，甚至進行承包制，只要孩子認真學習，有好的成績就行，其他都由家長完成。這類實際案例也有很多，曾經報道過這樣的新聞。
說一個學生到大學了都是媽媽照顧他，結果媽媽出了意外，不能再照顧他了。然而，他自己不能獨立生活，除了學習，意外的什麼事都做不了，承受不了這樣的現實，就跳樓了。
孩子最後都會長大，最終也要獨立生活，包括工作、結婚、生子。父母幫他做完了，而他還什麼都不會，父母年老了，不能動了，他們不能獨立生活，誰再去照顧他？
對孩子的愛要適當，要從小培養孩子吃苦的精神，引導孩子正確面對挫折，能夠獨立生活。有句話說得好：“吃得苦中苦，方為人上人。”誰不希望自己將來有出息、有作為？誰不希望自己的還孝順呢？
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