易水蕭蕭西風冷
這個組合挺好的，尤其適合中下游的學生，我是“贏在高三”，專注教育，用心研究新高考，歡迎關注！
一、選擇歷史+地理+生物組合的學生多不多？
一個組合好不好，首先可以從選課人數上可以看出，因為各種選課數據，都是每個考生經過思考做出的選擇，裡面包含著很多智慧。
在實行“3+3”模式的山東，選擇這個組合的人數多不多呢？我們一起來看看數據：
在山東的20個組合裡，選擇這個組合的人數有59944人，佔比11.24%，排名第三位，是一個深受學生喜愛的組合。
如果是實行“3+1+2”模式的地區，由於物理或歷史必選，所以選擇這個組合的人數還可能增加。
二、歷史+地理+生物組合有什麼好處？
因為選擇這個組合的人數多，說明這個組合的優點大於弊端，具體有哪些好處呢？
1、容易學：選課科目中最難學的是哪些科目？首先是物理，其次是化學，當然這是對於多數學生而言，學霸除外！物理難，化學散，兩個學科都需要學生的理解能力，而且還需要大量的試題去加深理解，所以，對於那些上課聽課困難的學生來說，放棄這兩科是理性的選擇。
2、容易考：政治和生物，哪個好？為什麼問這個問題呢？因為這個組合就是傳統的老文科組合，用生物取代了政治，所以主要涉及政治和生物的比較。其實，政治和生物都有一個共同點，就是背的多，生物的背誦一點也不比政治少，但是問題的關鍵是，生物背熟了，可以考高分，而政治則不能，主觀性太強，而且更新太快，對於有的學生來說，你和命題者永遠不在一個頻道上，你寫的答案和參考答案，經常是南轅北轍。對於這樣的學生來說，也許生物更容易得分。
3、容易賦分：在實行新高考的地區，選擇最多的兩門學科就是地理和生物，這兩門學科，其實都屬於“中性”學科，既偏文又偏理，既不屬於文，又不屬於理，所以學習和考試難度，反而變小了。因為選得多，基數大，更容易賦出一個比卷面成績更高的分數。
4、學校容易開展教學，因為選擇的人數多，所以學校完全可以開幾個這個組合的班級，這樣學生就不會出現走班現象了。
三、這個組合有何弊端？
說到弊端，主要就是專業受限！這個組合中雖然有生物，但是選擇專業時，一般不會選擇理工科專業，因為學習生物，最好有化學作為基礎，甚至有些還要求學物理，你高中這些學科都沒選，大學選了，那就等著掛科吧。
所以，這個組合，最終建議，選擇文史類專業，如果這樣，弊端就不明顯了。當然，如果選擇政治，在大學考研或者考公務員方面都有優勢，所以，如果生物和政治的水平差不多，還是優先推薦選擇政史地的老文科組合。
我是“贏在高三”，專注教育，歡迎關注！贏在高三
覺得很好啊，這是孩子興趣使然。應該要尊重，做任何事功利心不能太強。
如果單從學科來看，也挺好的。一個成功的人必然要學歷史的。像臺灣最聰明的兩個人，李敖和陳文茜都是歷史出身。學歷史可以長見識，唐太宗都說過以史為鑑可以知興替啊。
至於地理的話，起碼以後不會迷路啊。地理其實可以拓展到政治的，說明孩子對公共議題很感興趣啊，以後可以當公務員。
生物的話更多是技能吧，當然也是興趣。前面說的兩科更多是增長見識，而生物則很有可能是以後吃飯的工具。像在醫療這塊，在國內是新興產業啊。
其實認真看的話，真的不得不說選的好，也很全面。只有孩子感興趣的東西才會學好啊。不然就只是囫圇吞棗而已。
最後還是要強調一點:尊重孩子的興趣，同時做事功利心不能太強。
如花記
我女兒也選的這幾科，她特別喜歡地理和生物，她從小就喜歡旅行，喜歡名勝古蹟，山川河流。我覺得應該和這有關係。
yj蓮年有魚
不怎麼樣，選擇面比較小，但相對容易
花花75287
歷史注重記憶，總結
地理注重分析，記憶
生物注重記憶
