學習與每個人畢生相伴，如何讓孩子高效學習，是每個家長都要思考的問題。學過的知識，還是做一遍錯一遍？記住，不是孩子不愛學習，而是不會學習！
5個一定
1、一定有一個錯題本；
2、一定有一個好題本；
3、一定要在上新課前預習；
4、一定要先複習後做作業；
5、一定要計時做作業（限時訓練）。
學習計劃法：有安排，講效率
1、長計劃，短安排
在制定相對較長期目標的同時，一定要制定短期學習目標，要切合自己的實際，通過努力完全可以實現。
2、擠時間，講效率
制定課後時間安排計劃表，充分利用時間，把放學回家後吃飯、休息、學習的時間統籌安排，形成習慣。
預習管理法：爭主動
1、讀
每科用10分鐘左右通讀教材，把不理解的內容記錄下來，形成問題，帶著問題有重點地聽課，當問題在腦中形成後，第二天聽課就會集中精力聽老師講。
2、寫
講模糊的、有障礙的、思維上的斷點（不明白之處）寫下來，讀寫同步走。
3、練
試著做1-2道課後練習題，如果會做，說明自學能力在提高；如果不會也沒關係，帶著問題聽課。
聽課管理法：注重效率
1、聽課必須做到跟老師，抓重點，當堂懂。跟著老師的思維走，抓重點。
2、不預習當堂懂的在50%-60%左右，而預習後懂的則能在80%-90%左右。當堂沒聽懂的知識當堂問懂、研究懂。
複習管理法：想、查、看、寫、說
1、想：閉著眼睛想，在大腦中過電影
課後最需要做的是回想。每天晚上臨睡前，想想一天都學了什麼內容。
2、查：回想時查漏補缺的最好方法
回想時，有些內容會非常清楚。有些則模糊。能想起來的，說明已經很好地複習了一遍。模糊和完全想不起來的就是漏缺部分，需要從頭再複習。
3、看：看課本，看筆記
既要有面，更要有點。既包括課程內容上的重點，也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點。
4、寫：隨時記下重難點、漏缺點
一定要在筆記中詳細整理，並做上記號，以便總複習的時候，著重複習重點內容。
5、說：複述
每天覆述當天學過的知識，每週末複述一週內學過的知識。聽明白不是真的明白，說明白才是真的明白。堅持2-3個月，概括、領悟能力明顯提高，表達能力也會增強。
寫好作業，記得6個“不”
1、不計時不寫作業：限時作業。記錄作業時間，與作業無關的事情什麼也不做。比如：20分鐘寫完英語；25分鐘寫完數學。
2、不復習不寫作業：先複習所學的內容，然後作業。
3、遇到難題不鑽牛角尖：百思不得，先放過，後攻堅。
4、不檢查不寫作業：作業後必須檢查一遍。
5、不小結不寫作業：寫完作業後，告訴自己學會了什麼，得到了什麼，有什麼體會。
6、不抄襲作業。
錯題管理法：常反思
建立錯題本和難題本可用橫格本，每頁上下分五部分：
1、第一部分：原題；
2、第二部分：原因；
3、第三部分：改正確與舉一反三。
正確即寫出正確答案，過一個月再複習，如果還不會，就要舉一反三，將與本題相關的知識點或習題練習起來，寫下來。
4、第四部分：歸納提醒，寫出錯題錯在什麼地方；
5、第五部分：複習次數。
每隔一段時間要複習一次，怎麼複習？蓋住原題自己用腦子想。
難題管理法：會溯源
1、查清楚題目所需知識清單，同步辨清知識間的內在聯繫；
2、復原自己考試時的思維路徑，查“堵”點、“歧”點；
3、藉助參考答案探究自身存在的盲點疑點甚至是漏點。
4、每隔一段時間複習與檢查一次。
考試管理法：抓重點
1、用一張丟分統計表管理。按科目分為填空、選擇、計算、閱讀等項目。
2、錯了、丟了多少分，用統計表說話。弄清哪些是審題出了偏差，哪些是運算出了錯誤，是什麼知識點有問題，哪方面需要改進和提高。
3、用紙把錯題抄下來，每隔20天再做一遍。尤其是在考試前可找出考點，拿出專門時間做錯題難題本上的題。
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