钟勇180607335
很多家庭对自己孩子的称呼是比较单一的，如张爱华、陈小玲等。父母为表示爱称，也就只省去姓而呼其名，称“爱华”、“小玲”，即使再进一步，也就在此基础上取一个“小名”——“华华”、“小玲”。这种缺少变化的称呼，有时会减弱教育的功效。有的家长更不知道在不同的情境中对孩子变换称呼的妙处，不知道这种称呼的变换，接近于一种“角色换位”，让孩子能感觉到某种“弦外之音”，对孩子的教育有一种无形的助推作用。
比如：对孩子表示亲昵或安慰的时候，可称孩子的小名，或“儿子”“宝贝”等。
对孩子表示赞赏或鼓励的时候，可称呼“小伙子”“小男子汉”“大姑娘”等。
对孩子表示赞赏或批评的时候，便要连名带姓地称呼孩子的大名，这会让孩子感到父母说话的分量。
对孩子的某些天真、活泼、聪明特点表示认同，不妨来一点幽默，称呼为“机灵鬼”“魔术师”“高智商”“飞毛腿”等等。
对孩子谈一件与他有关的正事的时候，不妨用既尊重又轻松的戏称：“XX先生”“XX小姐。”
……
对孩子变换称呼的方式很多，就看家长在不同的情境下怎么用了。用得好，会使家庭的气氛更和谐，亲情更浓烈，家长与孩子之间的交流了更深入，家庭教育的作用也更微妙、更有效。
任何时候（包括十分生气的时候），家长都不要把一些反面称呼挂在嘴边，如“笨蛋、懒虫、讨厌鬼、肥猪……”这只会引发孩子的抵触情绪。
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