還有幾天，2019年就要來了。
回顧2018年，中國的高校格局發生了很大變化，其中啟動中西部14所“部省合建”工作無疑是最受關注的大事之一。
今年2月24日，教育部召開支持和提升中西部高等教育發展座談會，部署啟動部省合建工作，支持中西部14所高校建設。
2017年國家“雙一流”建設的啟動，加上“部省合建”的扶持，讓這14所高校的2018年註定極不平凡，在未來也格外值得關注！
從Z14聯盟到部省合建
由於各種原因，我國高等教育資源分佈嚴重不均，中西部13省份甚至沒有一所教育部直屬高校，這嚴重影響了這些省份高等教育的發展。
更令人擔憂的是，近十多年來，隨著各地經濟發展水平差異的加大，東部高校與中西部高校在人才隊伍、學科水平、科研項目等方面差距有逐步擴大的趨勢。
為了得到國家在資金和政策上的更大支持，中西部14所高校在行動。2013年，最早列入省部共建的鄭州大學、貴州大學，以及山西大學、河北大學、南昌大學、雲南大學、海南大學、青海大學、西藏大學、內蒙古大學、廣西大學、寧夏大學、新疆大學、石河子大學等中西部14所高校共同成立了“中西部高校綜合實力提升工程入選高校協作聯盟”，協作聯盟的秘書處常設在貴州大學，簡稱“Z14”。
從2013年起，協作聯盟各高校每年定期輪流承辦書記校長圓桌會議及工作經驗交流會議。會議後，聯盟代表會去教育部彙報會議情況，並提出下一步工作建議。
而在協作聯盟的第一次經驗交流會上，各高校就對該聯盟建設的近期、中期、遠期目標達成了共識。其中，中期目標是爭取國家將“中西部高校綜合實力提升工程”，由目前的階段性項目支持確定為長期政策性支持；遠期目標是爭取將入選“中西部高校綜合實力提升工程”的高校，納入教育部直屬高校管理體制。
經過近三年的持續努力，這14所高校的中期目標終於實現。
2016年4月27日，國務院決定在沒有教育部直屬高校的14個省份各重點支持建設一所高校。2016年7月，聯盟更名為“ 中西部一省一校國家重點建設大學聯盟 ”。
Z14聯盟大學全部都是“省部共建”大學，除山西大學、河北大學，其他12所都是“雙一流”世界一流大學和211工程大學。按照國務院會議要求，繼續重點支持一所高校，於是便有了“部省合建”。
2018年2月24日，教育部在京召開支持和提升中西部高等教育發展座談會，部署啟動部省合建工作，按“一省一校”原則，重點支持河北大學、山西大學、內蒙古大學、南昌大學、鄭州大學、廣西大學等中西部14所高校建設。
教育部部長陳寶生在今年全國兩會記者會上說，教育部把這些學校列入部屬高校序列，相當於一種準部屬高校身份，這種學校可以把它叫作部建高校，這是一塊金字招牌。
部省合建工作的啟動加上部長的講話，對於中西部14所高校來說，無疑是重大利好。
準部省高校的優厚待遇
身份的轉變給中西部14所高校帶來了優厚的待遇。
按照教育部的說法，“部省合建”的工作機制為“以部為主、部省合建”，被認為是“省部共建”的升級版。
省部共建大學，省在前，部在後；部省合建大學，部在前，省在後。排位的變化，再加上教育部部長的公開發言，14校邁入了準部屬高校序列。
最直觀的變化是，過去，教育部函件的抬頭寫的是“各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校”，如今還要加上“部省合建各高等學校”。
文件：教育部辦公廳關於公佈2018年度省部共建協同創新中心認定名單的通知
對於部省合建高校來說，要想真正的建成“部屬高校”，除了需要教育部的重點支持外，地方政府的支持同樣非常重要。在地方層面，今年對合建大學都加大了政策和資金的支持。
今年海南省對海南大學的支持力度可謂空前，將“聚全省之力辦好海南大學”。2018年3月，海南省省政府辦公廳日前印發了《聚全省之力辦好海南大學的工作方案》，明確力爭讓海南大學在2020年、2035年、2050年實現3次躍進，建成具有熱帶農業、熱帶海洋、國際旅遊等領域特色鮮明的高水平大學和中國熱帶最美校園。
此外，江西省人民政府出臺《關於支持部省合建南昌大學的實施意見》；廣西壯族自治區人民政府辦公廳出臺“部區合建”廣西大學實施方案；雲南省人民政府發佈《關於支持雲南大學加快世界一流大學建設的意見》，從資金投入、平臺建設、制度保障等方面給予明確支持，其中雲南省財政2018—2020年投入不少於25億元專項資金，支持雲南大學世界一流大學建設。
14所部省高校分數線
鄭州大學
簡稱“鄭大”，位於鄭州市，是中華人民共和國教育部與河南省人民政府“部省合作共建高校”，是世界一流大學、“211工程”、“一省一校”重點建設高校。
鄭州大學醫科教育源於1928年的國立第五中山大學，1952年河南醫學院獨立建院，開啟了河南醫學高等教育的先河，1984年更名為河南醫科大學；原鄭州大學創建於1956年，是新中國創辦的第一所綜合性大學，1961年鄭州師範學院併入，1991年黃河大學併入，1992年河南體育專科學校併入；鄭州工業大學成立於1963年，是原化工部直屬重點院校，1973年河南農業大學糧油工業系併入；2000年7月，原鄭州大學、鄭州工業大學、河南醫科大學合併組建新鄭州大學。
雲南大學
簡稱雲大，原名私立東陸大學，始建於1922年12月，1934年更名為省立雲南大學，1938年改為國立雲南大學，1946年被《不列顛百科全書》列為中國15所在世界最具影響的大學之一，1950年定名雲南大學。
雲南大學屬中國首批42所世界一流大學建設高校之一，是列入教育部直屬高校序列、教育部與雲南省“部省合建”的全國重點大學，位列雙一流、211工程。
雲大位於雲南昆明，有呈貢、東陸兩個校區，佔地面積4363.64畝，建築面積100餘萬平方米；圖書館藏書370餘萬冊；有博士後流動站14個，一級學科博士點21個，一級學科碩士點42個，專業碩士類別22個，本科專業86個；教職工2943人，院士9人（含雙聘、特聘）；全日制在校本科生16976人，碩士研究生7595人，博士研究生1108人；3個學科進入ESI全球前1%。
新疆大學
位於新疆維吾爾自治區首府烏魯木齊，是世界一流大學建設高校、全國重點大學、國家“211工程”重點建設高校、國家西部大開發重點建設高校、中西部高校基礎能力建設工程高校。
新疆大學前身是創辦於1924年的新疆俄文法政專門學校。1935年1月改建為新疆學院，1960年10月1日，正式成立新疆大學，1978年被國務院確定為新疆唯一的全國重點大學，1997年被列入國家“211工程”，2000年被確定為國家西部大開發重點建設高校。2000年12月30日，新疆大學與原新疆工學院合併組建新的新疆大學。2004年，學校成為新疆維吾爾自治區人民政府、教育部“區部共建”高校。2017年6月，新疆大學被教育部列入國家“雙一流”建設戰略佈局中42所“世界一流大學”建設之列。2018年，列入“部省合作共建高校”序列。
學校有校本部、北校區、南校區三個校區，佔地面積約4363畝；有各類在讀學生36157人，其中普通本科生21025人，全日制碩士研究生5159人，博士研究生453人，非全日制研究生1039人，留學生904人，成人本專科生7577人。
南昌大學
位於江西省會南昌市，是國家”雙一流“世界一流學科建設高校，江西省唯一的國家“211工程”重點建設高校。
學校辦學始於1921年創辦的江西公立醫學專門學校和1940年創建的國立中正大學。1993年，江西大學與江西工業大學合併組建南昌大學。2005年，南昌大學與江西醫學院合併組建新南昌大學。
截至2018年3月，學校有前湖、青山湖、東湖、鄱陽湖和撫州5個校區，其中前湖主校區佔地面積4520畝，建築面積130萬平方米；學校設有人文社科學部、理工學部和醫學部和5所附屬醫院；化學、臨床醫學、農業科學、工程學、材料科學5個學科進入ESI世界排名前1%。
貴州大學
位於貴州省會貴陽市，是國家“雙一流”世界一流學科建設高校 ，教育部與貴州省人民政府“部省合作共建高校”，國家“211工程”重點建設高校，貴州省屬重點綜合性大學。
貴州大學歷經貴州大學堂、省立貴州大學、國立貴州農工學院、國立貴州大學等時期，1950年10月定名為貴州大學。1997年8月，與貴州農學院等院校合併。2004年8月，與貴州工業大學合併。2012年12月成為教育部與貴州省人民政府共建高校 [3] 。2016年4月被列為國家“一省一校”重點支持建設大學。 2017年11月榮獲第一屆全國文明校園稱號。
佔地面積33833.29畝；下設40個學院；在校全日制本科生31417人，全日制研究生8716人；有教職工3958人，其中，專任教師2842人，教授490人、副教授1121人，具有博士學位902人、碩士學位876人；圖書館館藏紙質文獻368萬餘冊，中外文電子圖書210萬餘萬冊。
海南大學
坐落於濱海之城海口，是海南省屬綜合性重點大學，教育部、財政部與海南省人民政府合作共建高校 ，
2008年，成為國家“211工程”重點建設高校；2012年，躋身國家“中西部高等教育振興計劃”建設行列，先後獲得“中西部高校基礎能力建設工程”“中西部高校綜合實力提升工程”等建設支持；2017年，被列為海南省“國內一流大學建設”重點支持高校，入選國家“世界一流學科”建設高校，作物學入選世界一流學科建設名單；2018年，入選 “部省合建”高校，納入教育部直屬高校排序。
學校海甸、城西和儋州三個校區佔地面積5160多畝，下設20個學院（部），87個本科專業；2個博士後科研流動站，10個一級學科博士點、21個一級學科碩士點、15個專業碩士學位點；教職工3765餘人，專任教師2073人；全日制在校生近38000人，其中普通本科生33000餘人，碩士研究生4300餘人，博士研究生200餘人。
青海大學
位於青海省省會——“夏都”西寧市北郊，始建於1958年， 清華大學、西北農林科技大學、中國地質大學等國家重點高校對口支援，教育部和青海省共同建設的“211工程”大學 ，國家“雙一流”世界一流學科建設高校，國家“中西部高校綜合實力提升工程”14所重點建設大學之一。
青海大學前身為青海工學院，始建於1958年。1960年11月青海工學院與青海農牧學院、青海醫學院、青海財經學院合併為青海大學。“文革”初期青海大學被撤銷。1971年恢復成包括工、農兩大學科在內的青海工農學院。1988年更名為青海大學，1997年10月青海畜牧獸醫學院併入，2001年1月青海省農林科學院、青海省畜牧獸醫科學院、青海財經職業技術學院整建制劃歸，2004年青海醫學院併入，組建成新的青海大學。
學校佔地3003.97畝；固定資產總值22.76億元；設有博士學位授權點5個，碩士學位授權點54個，碩士專業學位授權領域47個；有15個院、26個系（部）和14個專業研究所，有71個本科專業；教職工4421人，在校生27000餘人 。
西藏大學
西藏自治區所屬的綜合性大學，“211工程”重點建設大學，“中西部高校基礎能力建設工程”高校。西藏自治區人民政府與教育部共建高校，國家“雙一流”世界一流學科建設高校。
學校分拉薩校區和林芝校區。拉薩校區擁有老校區、新校區、醫學院校區和財經學院校區，佔地面積93.6萬平方米，建築面積42.4萬平方米，教學科研儀器設備總價值2.25億元，圖書總藏量104萬冊，校園網是CERNET西藏主節點。
學校擁有1個國家級重點學科，14個自治區級重點學科，3個博士學位授權一級學科，8個碩士學位授權一級學科，4個專業碩士學位授權類別，27個碩士學位授權二級學科和21個碩士專業學位授權領域；54個本科專業 。擁有教職工1119人，各類在校生約2.8萬人，其中普通本專科學生9417人，碩士研究生581人，博士研究生23人，各類成人生約1.8萬人。2017年11月，西藏大學獲評第一屆全國文明校園。
內蒙古大學
坐落於內蒙古自治區首府、歷史文化名城呼和浩特的全國重點大學，以蒙古學和動物學著稱於世，培育了中國首例、首批試管綿羊、試管牛。
內蒙古大學於1957年高起點創辦，是新中國成立後在少數民族地區最早創立的一所綜合性大學。1978年被確定為全國重點大學。1997年入選國家“211工程”，2004年成為內蒙古自治區政府和教育部“省部共建”大學，2012年入選首批國家“中西部高校綜合實力提升工程”高校，2017年入選國家一流學科建設高校，2018年成為教育部和內蒙古自治區合建高校。
學校由校本部、交通學院、滿洲里學院以及鄂爾多斯學院校區構成，佔地面積4772畝，建築面積97.9萬平方米。校本部設有21個學院。全校有在編教職工1952人，各類在校生28718人。
廣西大學
位於中國廣西壯族自治區南寧市，由教育部與廣西壯族自治區“部區共建”，位列211工程、世界一流學科建設高校、2011計劃，入選中西部高校綜合實力提升工程、卓越工程師教育培養計劃、卓越法律人才教育培養計劃、“卓越農林人才教育培養計劃， 為中西部“一省一校”國家重點建設大學聯盟成員，具有自主招生資格。
學校創辦於1928年，1939年成為國立廣西大學。1950年與南寧師範學院合併。1951年，與西江學院本科部合併。1952年，廣西大學農學院獨立建制，成立廣西農學院。1953年，廣西大學在全國高校院系調整中被停辦。1958年，廣西大學恢復重建。1961年，廣西工學院和廣西科技學院併入廣西大學。1997年，廣西大學與廣西農業大學合併，組建新的廣西大學。
學校佔地面積2.16萬餘畝（含扶綏農科基地16898.3畝），校舍總建築面積170多萬平方米；教學科研設備總值17.06億元，圖書館實體館藏總量386萬餘冊（件）；設27個學院、98個本科專業；在校全日制本科生26768人、全日制研究生8050人；在職在編教職工3662人，專任教師2070人；有1個國家“雙一流”建設學科群、17個一級學科博士點、40個一級學科碩士點、45個專業（領域）碩士點和10個博士後科研流動站。
寧夏大學
坐落於賀蘭山下，有著“塞上湖城”美譽的歷史文化名城銀川市，列入教育部直屬高校序列，是教育部與寧夏回族自治區人民政府“部省合作共建高校”。
學校始建於1958年，國家首批“雙一流”世界一流學科建設高校，國家“211工程”重點建設高校，“一省一校”國家重點建設大學聯盟（Z14）高校。
學校佔地面積2938畝，教學實驗農場1890畝。在校教職工2627人。全日制普通本科在校生17323人，研究生3725人，少數民族預科生2211人，在校留學生141人。有77個本科專業。有1個“雙一流”建設學科，1個國家重點學科，1個國家重點（培育）學科，18個自治區重點學科，8個自治區優勢特色學科，8個自治區重點學科，10個自治區“一流學科”立項建設學科。6個一級學科博士點，31個一級學科碩士點，15個專業碩士學位授權點。3個博士後科研流動站。設有12個自治區院士工作站。
石河子大學
位於戈壁明珠-新疆石河子市，是國家世界一流學科建設高校、部省合作共建高校、國家211工程重點建設高校、中西部高校綜合實力提升工程和中西部高校基礎能力建設工程入選高校，入選2011計劃、卓越醫生教育培養計劃、卓越工程師教育培養計劃、卓越農林人才教育培養計劃。
石河子大學歷史淵源可追溯至1949年中國人民解放軍第一野戰軍創建的第一兵團衛生學校。1996年經教育部批准，隸屬農業部的原石河子醫學院、石河子農學院、兵團師範專科學校、兵團經濟專科學校合併組建石河子大學，所屬劃歸新疆生產建設兵團。
學校校園面積179.4萬平方米，校舍面積121.8萬平方米，設有22個二級學院，5個學部，附屬醫院4個，開設92個本科專業，有8個一級學科博士學位授權點，26個一級學科碩士學位授權點，16種碩士專業學位授權類別，2個博士後科研流動站，1個博士後工作流動站；有教職工2572人，在校生41832人，其中普通本科生21927人，普通專科生1117人，碩士、博士研究生3928人。
山西大學
擁有百年曆史的山西大學，不但順利躋身教育部與山西省共建的省部共建大學行列，更是作為國家"中西部高校綜合實力提升工程"(一省一校)14所重點建設的大學之一，更是14所中的不多的兩所非211工程大學之一，教育部和國家發改委重點投入，按照教育部直屬重點大學標準進行建設，擁有15個一級學科博士點，2個學科進入ESI全球排名前1%。
河北大學
河北省學科專業設置最為齊全、辦學規模最大的綜合性大學。
學科齊全，現有87個本科專業;189個碩士學位授權點、19個碩士專業學位授權點;37個博士學位授權點和6個博士後科研流動站(中國語言文學、化學、生物學、光學工程、教育學、歷史學)。
擁有1個國家重點(培育)學科和4個河北省強勢特色學科(歷史學、化學、生物學、光學工程)、15個河北省重點學科;擁有1個教育部省屬高校人文社會科學重點研究基地，1個省部共建教育部重點實驗室，9個河北省重點實驗室(基地)。
建有2個國家級實驗教學示範中心、6個國家特色專業，形成了學科門類齊全、學科特色鮮明、學科優勢較為突出的學科建設新局面。
真正部省，還需多年努力
有分析人士指出，部省合建高校納入教育部“一盤棋”後，這些學校學科專業建設、科學研究、師資隊伍建設、考核評價、對外交流合作等方面都將迎來快速發展。不過，要想真正“部省”，或還需要繼續努力多年。
畢竟經過十多年發展，14所高校與中央部屬高校的差距已然拉開。無論是兩院院士等人才隊伍，國家重點實驗室等科研平臺，博士點、博士後流動站等學科資源，還是生源質量等，中西部14所高校相比中央部屬高校都有較大差距。這些差距的縮小需要時間的積累。
此外，在“雙一流”啟動的背景下，中國高等教育競爭正變得越來越激烈。作為中西部各省高校領頭羊的14所高校，儘管有國家和各省在資金和政策上的大力支持，但在地域受限下的情況下，如何實現跨越式發展，也將是這些高校面臨的難題。
儘管面臨壓力與挑戰，但隨著國家以及各省一系列重大舉措的實施，加上各校自身的努力，也讓我們看到這些高校實現高速發展的希望。
期待不久的將來，“部省合建”高校成為真正的教育部直屬高校。
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