长武名师风采丨愿将心血化春雨 勤做园丁播希望——记长武县昭仁中学教师常娟娟

长武名师风采丨愿将心血化春雨 勤做园丁播希望——记长武县昭仁中学教师常娟娟

长武名师风采丨愿将心血化春雨 勤做园丁播希望——记长武县昭仁中学教师常娟娟

梦想雄鹰的翅膀,梦想超越的辉煌,却发现她的翅膀早已给了她的学生,在每一次雏鹰展翅的试飞里,她总能听见理想叩击天堂的回响,她就是长武县昭仁中学教师常娟娟。在参加工作的13年里,她把满腔的热血献给了她挚爱的学生们,把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台,使这块沃土上的花儿茁壮成长,竞相绽放。

长武名师风采丨愿将心血化春雨 勤做园丁播希望——记长武县昭仁中学教师常娟娟

常娟娟,女,1984年生,大学本科学历,中学历史一级教师。2006年参加工作,现任教于长武县昭仁中学。陕西省教学能手、咸阳市教学能手、长武县教学能手、长武县首批名师工作室主持人、长武县“先进教师”、长武县“首届百名孝子”、长武县乡村教师工作坊文综坊坊主。多次荣获镇、校级“先进教师”、“模范班主任”。长期工作在教学一线,担任毕业班历史教学和班主任工作,用爱心、耐心、责任心去造就孩子的成长;用真心、真诚、真人格去换取家长的信任;用自己的热情和心血谱写着壮丽的青春之歌,用行动和成绩诠释着忠诚于教育的赤子之心。

潜心耕耘 追求卓越

长武名师风采丨愿将心血化春雨 勤做园丁播希望——记长武县昭仁中学教师常娟娟

常娟娟老师的事迹被长武县电视台报道

“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”。 从小有着教师梦的她在十几年的工作中不忘初心,辛勤耕耘,以极大的热情奉献着自己的青春,先后从事历史、地理、生物、政治等多个学科的教学工作,尽管担任非专业课教学任务,但勤奋好学的她,利用休息时间翻阅大量资料,提高自己的教学能力和业务水平。为了能上好一节课,准确把握重难点,她积极向同科老师学习教学经验,借鉴优秀的教学方法,并翻阅相关资料,观看视频,研读课标,关注学情,认真写好上课要讲的每一句话,反复的对着自己讲,不断修改,直到自己满意为止。同时积极参加各个公开研讨课,教学技能不断提高。长期承担毕业班历史教学任务,她功底扎实,方法得当,注意研读考点,总是提前为学生整理历年的中考试题,并能在课堂上引导学生分析历史现象背后的本质,教给学生解答分析问题的技巧。多年来,她所担任的各科教学成绩均名列全县前茅。成绩的付出源于她对教育事业的热爱,更离不开她的勤奋好学和刻苦钻研。2015年6月被咸阳市教育局评为历史教学能手,同年8月被陕西省教育厅授予“陕西省中小学教学能手”称号。常娟娟老师高度的敬业精神和扎实的教学功底赢得了领导、师生和家长的一致好评。先后多次被县委、县政府评为“优秀教师”,多次被镇党委、镇政府、学校授予“先进教师”“优秀教研组长”“模范班主任”“教学标兵”“三八红旗标兵”“单科优胜奖”“德育先进个人”及“我最喜爱的老师”等荣誉称号。她的先进事迹曾被长武县电视台《园丁风采》栏目组推介报道。

博采众长 薪火相传

长武名师风采丨愿将心血化春雨 勤做园丁播希望——记长武县昭仁中学教师常娟娟

常娟娟老师在名师大篷车送教活动中为兴平市教师作专题报告

“一枝独放不是春,百花齐放春满园。”作为名师工作室主持人,她在认真干好自己本职工作的同时,积极发挥示范引领作用,工作室成员来自咸阳市不同的县区学校共36人,四年来,常老师立足于教学实际,结合自己的教学经验经常给工作室成员指导、磨课,促进了一大批青年教师的成长。近几年,工作室先后有1名教师被评为“陕西省教学能手”,2名被评为县级“先进教师”,2名教师获得县级赛教二等奖。2015--2017年连续三年被咸阳市教育局聘请为“名师大篷车”初中历史学科讲师团成员,先后去彬县、乾县、兴平、长武、泾阳等县的三十几所学校听、评课100多节,上示范课二十余节、先后做了《教师的专业成长》、《做一个有追求的老师》、《塑阳光心态、做幸福教师》、《中考历史教学之我见》、《政史开卷考试答题技巧》等多场报告,使上千教师受益。2016-2018连续三年被咸阳市教育局聘请为“暑期教师培训主讲教师”,培训咸阳市初中历史骨干教师。2017年7月应邀为泾阳县教师进行暑期继续教育培训。她用自己的行动带动了一大批教师的成长,同时她积极参加各种活动与培训,虚心学习,博采众长,不断提升自己的业务能力和文化素养。

春风化雨 润物无声

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常娟娟老师悉心辅导学生

“痴心求索千百度,呕心沥血育新苗”。十几年来, 常娟娟老师用青春谱写着人生,用热情成就着事业。虽然常老师每天都有很多工作,但她依然坚持承担班主任工作。由于常年带毕业班,她深知每一个孩子都承载着一个家庭的希望,深深的理解家长的心情和期望,更知道自己肩上责任的重大,在日常教育教学工作中,她把爱奉献给了每一个学生。昭仁中学是县城最早的一所中学,这几年随着离异家庭和留守儿童的增多,班上的 “问题学生”越来越多,有着丰富带班经验的她深深懂得:这些学生的自尊心是非常脆弱的。对待他们,常老师总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心,做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励,并努力寻求和善于捕捉这些孩子身上的闪光点趁势表扬,促其发展。在平时的工作中,她总是严格要求自己,以身作则。每天早上,她总是早早来到教室,检查学生的作业,督促学生打扫卫生,了解学生前一天的学习和生活。面对学习吃力的学生,她从不放弃,总是和科任老师积极沟通,寻找其身上的闪光点,及时精神上鼓励,随时学习上指导,让其树立学习的自信心。因为她的耐心、慈心和爱心,所以她和学生建立了和谐的师生关系,在学生中树立起良好的威信和形象。她还利用班会、微信群、班级QQ群对孩子进行理想前途教育,真正做到教书又育人。她能经常性深入学生实际,与同学们打成一片,以身作则,言传身教,建立起互助、和谐、共进的师生关系,营造了团结活泼,积极向上的优良班风。

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常娟娟老师执教公开课

常娟娟老师不但工作成绩突出,而且师德高尚、思想觉悟高,能与同事和谐相处,互助共进。工作中积极响应组织号召,认真对待学校分配的各项教育教学工作,真正发挥了一名先进教师的模范引领作用,是学校青年教师中的中坚、骨干力量。

“既然选择了远方,便只顾风雨兼程”。教育的道路上她甘做火炬,传承教育之真谛;甘做清风,唤醒破土之幼芽;甘做净水,滋润万物之生长。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。作为一名教育工作者,她丝毫不敢懈怠,虽然她深知后面的路还很长,但她愿在教育这片田野里勤奋耕耘,积极探索,奉献无悔的青春。她坚信,只要辛勤耕耘,挥洒汗水,一定会让桃李香满天下。

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