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对症下药，先看主要病症。

英语听力不好的主要表现是耳朵接收与大脑反应有严重的延迟现象。听完第一句话后不能立即理解所听到的意思，经过大脑搜索、转换、理解、组合等一系列程序后，终于大体知道第一句话的意思了。但是，这是听到的可能是第三句甚至第四句话了。中间几句已经完美错过了。因此，所听到的信息是“隔三差五”的，所理解的意思更是“丢三落四”。

上面的现象应该是听力不好的同学最常见的困难。究其原因，就是在记忆单词时，没有将“音形义”打包记忆，而是仅限于记忆拼写和汉语意思。在阅读时能比较顺利地将所看到的单词转化成汉语，并组合成相对完整的汉语句子。但是在做听力时，对于所听到的单词不能及时转化城汉语意思，有明显的延迟和停顿，加之不能和阅读一样自己掌控速度、可以随时回顾，因此听力理解出现延迟、缺失和错误理解等问题。

解决这一问题地办法就是记忆单词过短语时，以“诵读记忆法”为主，不仅记忆词形词义，更要通过诵读将语音、听力、词形、词义一并记忆，尤其时自己诵读，口、耳、眼、脑同时呈现活跃状态，记得快、准、牢。

另外，在做听力题时，不要满足于听完后对答案、评分、改正，早进行两到三遍的“复听”，并且要对照听力原文材料，分析出题点，总结听力话题以及话题中常见的词汇和短语。日积月累后，能达到听前几句就能判断出听力材料的话题范围，预测出题点的能力。

Hello翻译官

不同的人英语基础不一样，不好一概而论，我就说说我的经历吧

我上学那会儿（工科大学），有个美国外教教听力，他也没有教材，也不在语音教室给我们上课，因为是小班，教室不大，每次上课，就提个大的音箱来，播放录好的当天的5分钟左右的BBC新闻。

先听两遍。然后倒带，播放一句，让大家听写一句，问大家这句听写好了吗，如果我们说没听清，他就倒回去再放一遍这句话，最多4遍，然后继续下一句，直到结束。接下来，让同学七嘴八舌地说，他在黑板上写出来，大家都听不出来的就空着。重新播放的时候，他做填空、补充和纠错，对相关的词汇、短语和介词做出解释。最后让大家跟读，模仿广播里的连读、爆破，弱音。一堂课下来挺烧脑的，但收获挺大。所以说，听写是练习听力的一种很好的方法，虽然非常耗时但是有效。

在后来的学习过程中，我接触到了老托福听力材料，特别是情景短对话真题部分，觉得对学习英语听说有很大帮助。它以校园生活场景为主，场景短对话中充满了小词、短语，而且是日常生活的自然语速语音语调，不像BBC新闻广播那样，正襟危坐、字正腔圆。另外还学到了一些间接表达方式和美语中的思维模式，因为有些情况下，虽然听清了每一个词，但还是没听懂。咱们说英语喜欢用汉语的思维和英文抽象大词，在听说上就特别容易遇到障碍。

至于平时的泛听，市面上的材料浩如烟海，也听不过来，我个人的喜好就是，彭蒙惠的空中英语教室，我还是喜欢听那种围绕某一议题进行轻松自然讲解的听力材料。听空英可以参考官网，微信里也有公众号，在每日听力里选听当天的节目，分初、中、高三级。高级部分是用英语解释讨论，咱们说英语的一大障碍就是如何准确描述和解释某一事物。

看英文电影练听力，个人感觉视觉影像会分散注意力，不利于查找听觉盲点、树立听觉形象。

MikeYang115781296

听力不好有好几种情况

完全懵逼听不懂

能看懂原文，但就是听不懂

能听懂几句话，但长段话老是忘了前面的

所想知道How，得先了解Why，然后才能把握住核心，对症下药，否则只讲具体方法，会治标不治本，且很难让应试者相信并坚持下去。所以如何快速提升听力，得从为何听力差，听不懂讲起。

看了众前排答案，很多是答主非常个性化的方法，并不适合所有人。同时在细究用具体方法之前，我认为首先应该是大方向、总策略选对，千万不要用非应试的英语学习方法，来应对各类英语考试。因为对于应试者来说，复习时间很宝贵，放着真题不去精听，却去听科学美国人之类的效率会比较低。

我这篇答案就来梳理下，提高英语听力的总策略大方向吧。

一、为什么英语听力差，会出现听不懂的情况？

1. 词汇量

生词多了当然就听不懂了。千万别自以为中国人死记硬背能力强，词汇量多，国外8岁孩子1万词汇量，我们留学生在国外生活一年才勉强1万，相比之下，高中3500词，四六级4-6k词汇量，托福雅思8k的词汇量真的都不算多。

2. 语音问题（发音不准，连读吞音弱读缺失）

这会导致你脑中误以为的、嘴上说出的英文，和标准的英文相差甚远，于是你到正常对话反应就慢很多。很多人会有「我看得懂原文，但一听就听不懂了」，就是这个连读吞音弱读缺失造成的。

比如，oil and gas，大部分人，脑中想的，嘴上说的是一个一个单词地读出来，而标准读法，有了连读后变成，oilen gas, 就像是两个单词。不懂连读，你就完全懵逼了，oilen这两个单词我从来都没学过啊！

连读吞音弱读，别说中学教师，大学教授很多自己都不会，所以在整个教育体系中是缺失的。但偏偏听力中会包含，比如上海高考卷 Then it comes out of the cage. 就是带了连读吞音的，听起来是 Theni come-sou-dov the cage.

3. 逻辑词不敏感

假设你词汇量够了，连读吞音弱读也能辨识了，单个句子可以听懂了，还会出现一个问题- 长段对话难听懂，常常听了后面忘了前面，难以把握重点。

这时候其实是对重点的提示词不敏感。所谓重点提示词，就是预示着有重要信息出现的词，通常是逻辑词。

表示逻辑关系的词，称作逻辑词，可以简单理解为中文中的关联词：因为、如果、但是

常见的11类逻辑词：次序、因果、转折、并列、递进、比较、对照、举例、强调、假设、总结

所以，当你听到but, however, because等词的时候，等特意留心集中注意力了，重点要出现了。你不妨看下真题，长段对话听力的答案，大部分都会在逻辑词前后。不仅听力如此，阅读理解的答案也是如此。

二、如何快速提升英语听力？

上面分析完原因，大家也可以根据自己的情况，知道要去练习哪些方面了，无非就是增加词汇量，学习连读吞音弱读，训练逻辑词的敏感性。接下来我就给些具体的方法，高效的应试方法。

1. 如何提升词汇量？

应试积累词汇量最高效的2个途径：背单词书+真题的生词

不要去读什么经济学人，原著等来积累词汇，不是说那样不好，那种是适合非应试党的，你还剩1个月复习了花1小时读文章学个5个单词这效率你浪费不起。

单词书的选择，市面上流行的就行，新东方系列。时间特别紧的，按词频排序来背。

考试真题的生词，尤其关注动词，一般来说，背词的优先性按词性划分是 动词 > 形容词 > 名词，因为动词是理解句子主干（主谓宾补）的核心，找到动词就能找到谓语，从而找到其他成分。而动词的其他形态也能充当修饰成分，和形容词一样，能暗示作者的观点态度，是喜欢还是讨厌，是支持还是反对，这些通常是考点，或者能帮你快速筛选掉错误选项的。

背词方法怎么适合自己怎么来，但主要还是复习+重复次数，很多人单词背了就忘，可以看看这篇文章 你的单词，为何背了就忘？

2. 如何纠正发音+ 连读吞音弱读？

学习连读吞音规则其实很快，1个小时不到就能掌握，难得是成为下意识脱口而出，达到这样，差不多得几个月的练习时间。

对于应试来说，并不一定要自己会说，所以时间可以相应减少些。

练习方式：

学习基础发音，连读吞音弱读

精听真题，听不懂的地方，过后分析的时候留意是生词？是自己发音错误？还是连读吞音没听出来？还是逻辑词没听懂

如果是发音和连读吞音问题，记录下，反复模仿练习到脱口而出

和非应试练习的区别，在于用材。用真题练习，会更有针对性，而且真题有些地方没有连读，有些地方一定会连读，多做几次自己就清楚了。

对于非应试的，语音方面的训练教材，想自学纠音的，可以参考这问题的答案 如何纠正英语发音，不是口音，是发音?

3. 如何训练 逻辑词敏感性

首先是知道，有哪些逻辑词。

然后，在每次做听力真题，复盘看原文的时候，留意下逻辑词，划出，看看哪些是自己忽视的。再听，留意逻辑词。

4. 如何精听？

选材，用真题。真题做完了再做模拟题。很多人的复习时间，给精做真题都不够，所以大部分人是没时间做除此以外的VOA 科学美国人的。精做真题，比盲目刷题来得更高效，能帮你少刷题多拿分，有空再写篇如何精做题的方法和原理。简单说，精做就是需要做完了分析错误，过后得不断多次地复习，复习方式是通过回忆（比如说重做）而非看答案。

你非要说，想做个比考试难度大的题来练习，那就换更高一级的应试题来。考4级用6级，考6级用托福。精听的方法各有千秋，每个人水平不一样，一个方法不一定适合所有人，大家可以参考其他答案的精听法则，但过程中尤其需要关注错误原因：

1. 是因为生词没听出来？
   

2. 是因为单词发音和我想的不一样，没听出来？
   

3. 是因为连读吞音问题没听出来？
   

4. 是因为对逻辑词不敏感，忽略了这句话？
   

分别记录下这些错误到不同的笔记本，然后下一遍听的时候，就得特意留意这些。

更多干货分享，尤其是英语学习、双语早教的，可以点我头像进入主页查看历史文章~

潇潇带你用英语

英语听力怎么练？

认真看完了本文，十天之后，如果你的英语听力没有提高，那说明你不适合学英语！

因为，不管多好的方法，都需要去做，如果你看完不去练习，那和没看有什么区别？！！

关于练习听力，首先要说下材料的选择，别选那些个看都看不懂的材料！！！

在选择合适的听力材料之后，就开始听力训练了。

先说下核心观点：与其花一小时听n篇听不懂的听力，不如花一小时仔仔细细的听一篇！

那么具体怎么听呢？

首先，完整的听一遍；

然后，听第二遍，注意，第二遍要慢慢听了，听一句，暂停一下，停下来干啥？

用中文写出你听到的大概意思，然后再后退重新听一遍，尽可能写出你听到的英文句子，实在听不懂的就先空着。

这样听完第二遍！

然后就看原文，看看自己有哪些没有听出来，以后每隔一段时间复习这些没听出来的内容！

接下来再听一遍，相信你会比第一次听好很多很多很多......

听完第三遍，接下来再听，就是听一句跟着读一句，尤其是那些没听出来的内容，多跟读几次！

最后要说的是，关于听力的练习，开始的时候，我们可以把听到的英语翻译成中文，因为中文是我们的第一语言，如果后面需要更上一层楼，那就需要把翻译成中文这个步骤去掉，比如听到别人对你说“hi”，你不用翻译成中文也知道人家是在向你打招呼！

最后，弱弱问一句：你真的认真看完本文了吗？

大虾英语笔记

Hello大家好！常常有很多同学向我们反映，自己在语法知识、阅读写作等方面都还能做得不错，但是一到“听”和“说”的层面就露了怯，总觉得听力能力不强，没法顺利捕捉关键词，把握整体听力材料，到了口语表达的部分，也是“开不了口”……

这确实是一个普遍存在的现象，在咱们的教育和学习历程中，“听”和“说”一直是不太被重视的部分。实际上，“听”和“说”这两个板块都是应用导向，两者有很强的关联性，又能够互相成就。今天我们就先来着重谈谈听力的方法，这些方法也会对口语表达有所助益。

在听说方面有疑惑、期待提高的同学，快来看看吧！

1、 方法论层面：五步跟读法

“五步跟读法”是咱们在课上常常跟大家强调的方法，对于听力和口语的训练是非常有用的。跟读步骤看起来繁琐，实际上讲求的是循序渐进，不断提高对于听力材料的熟悉程度。

我们来仔细看看，在步骤1的跟读中，要求大家不看原文，并且用慢速来跟读，这是帮助大家首先建立对材料的“感情”，也就是要有一定的熟悉度，并且能够初步找出听不懂的地方。在步骤2中我们就可以参看原文了，这个时候我们就能够把之前没能听懂的地方领悟清楚。而到了步骤3和步骤4，我们追求的则是语音、语速、语调各方面和原文的一致性，通过这两个步骤的跟读，我们对材料更加熟悉，已经基本不会犯错，并且能够提高口语表达的基本技巧和能力。到了最后一个步骤，我们似乎又回到了最初：不看原文，慢半拍跟读，但你会发现，此时你的状态已经和最初有着“天壤之别”，所以最后一个步骤能够检验你前面的完成效果，也能够帮助你对于材料达到最大的熟练程度！

大家“知其然”还要“知其所以然”，在按照“五步跟读法”进行听读训练的时候，一定要清楚每一个步骤的目的是什么，不至于乱了阵脚。同时也可以根据自己的水平和需求来调整这些步骤哦~按照“五步跟读法”来进行听说训练，相信大家在听力和口语方面都会有很大的提高。（友情提示：一定要坚持，不可偷工减料哦！）

2、 精读材料，构建情境

前面给大家介绍了训练听读的方法，现在我们一起来看看如何更高效地利用一段听力材料。

我个人的建议是，对于一段听力原文，尤其是考试中出现的典型材料，大家一定要反复利用，不可以只是简单地听一遍了事。听力材料其实含义颇深。首先，大家可以根据自己做题的情况，深入分析失分的原因。这段材料在讲什么？材料设置有什么特点？为何没有听出来？问题和答案都出自这段材料的什么地方？这些都是可以通过精读材料“参透”的。我们不仅要保证自己做题的“量”，同时也要有“质”，这和大家对材料的审视和反思是分不开的。另外，听力材料也是听说素材的提供者。熟读一段听力材料，我们能积累很多地道的口语词汇、习语表达等等，如果能够针对听力材料的不同主题，建立起你自己的“语料库”，对于口语表达的帮助也是非常大的，可谓是“一举两得”！

还想要提醒大家的是，现在的听力题大多是“情境式”的，也就是我们要把自己放到某个具体的情境/主题中，当作听故事一般把握线索和脉络，找出答案。这就需要大家在日常的练习中也要充分注意材料的情境，并且可以尝试着归纳：不同的情境（比如送礼、上学、通勤、找房……），常用的表达有哪些，可能面临的状况有哪些？想得越多，对情境就越熟悉，在考场上大家也能心中有数，临危不乱。

3、 倍速播放，“虐”一下自己！

倍速播放听力材料，是雨生在备考雅思听力考试时候使用过的一个方法。不过，我想这个方法对于各类英语考试来讲都是行之有效的。我们都知道，不论是中考、高考、四六级或是雅思托福，听力的部分，为了兼顾不同群体，语速其实都不是很快，发音也都比较标准清晰。但是仍然有很多同学反映跟不上，听得吃力。我们没办法左右考试时的听力播放速度，但如果在训练时能够提高速度呢？在备考时，如果我们可以尝试1.25倍或是1.5倍的速度来播放材料，并且适应这种模式，那么到了考场上，我们就会觉得原速度是完全可以接受的，也会听得相当清楚明白了~

“倍速播放”相当于是我们的进阶招式，刚开始尝试这种方法，一定是有些痛苦的。速度陡然增快，听力的难度会变得更大，但是当大家慢慢习惯，能够在倍速播放之下保持比较高的完成度，那听力考试对我们来讲，一定就没那么可怕啦！

怎么样，一起来试试？有信心吗~~~

如图所示，一般的英语学习软件都有这个“倍速播放”的功能！

凡事都要坚持才能有成效，听力的训练也不例外。用“五步跟读法”多听多练；善于反思材料，关注情境；用“倍速”法来小小地“虐待”一下自己。攻克听力，指日可待~~

状元猫英语枪哥

英语中听说读写中，听跟说的能力一样重要。我们提到听力会误认为一直听英语材料便可提高听力能力，其实不然。练习听力要讲求方法。我分享一下在大学时学习听力的方法。

1. 选材料 一定要选择适合自己难度的听力材料，标准美式或英式口音(根据个人爱好选)，而且是自己感兴趣的内容，最好有文字材料的。这样听起来较很松，遇到听不懂的可以看下材料。刚开始练习听力时，时间不要太久，15分左右为宜，听的太久容易出神，精力不集中。随着每天坚持听，可以适当延长听力时间，一般30分钟为宜。

听力app推荐:

朗易思听: 赖世雄,雅思,托福,新概念各种音频，也有纪录片和有声读物（比如简爱）和美剧英剧。

每日英语听力：每日英语听力和欧路词典是同一家出的，可以调用欧陆词典查词并加入生词本，这个App的分类比较多，资源也多，App界面和欧陆词典一样简洁。

可可英语：资源丰富，可在首页和分类中选择个人喜欢的资源，有美剧、歌曲、BBC、VOA等等。资源多，美剧、电影、新闻等应有尽有；功能也多，生词管理、语速调整、单句循环、跟读这些听力功能都有。

懒人英语：资源丰富，可在首页和分类中选择个人喜欢的资源，有美剧、歌曲、BBC、VOA等等。

也可以是自己喜欢的其它的听力软件，只要对提升听力有帮助的，都可以试试，做出选择。

2. 选时间 一般早上和晚上，环境比较安静，个人安静时听效果比较好。

3. 选方法

3.1. 听写交叉 一段材料听过两三遍后，开始默写，听一句，在纸上默写一句，完成后，对比原文，听错的地方或听不懂的地方要反复听，找出出全错原因，是生单词，单词连读还是什么原因。这样有助于积累词汇量。

3.2.反复听 俗话说"熟能生巧"，读有语感，听要培养听感。当听英语有感觉的时候，听感也就产生了。

总之，要想听力只上不下，必须要下一番苦功。每天要抽出固定时间认真听半个小时，保持听感。坚持终有所获。好的习惯一般21天养成，所以想要提高听力的同学们，可以准备去听英语啦！

外贸知识一点通

看得懂，听不懂，这不是少数同学存在的问题。英语听力要怎么练呢？可以试试以下四个方面

一、听:提升英语听力，每天坚持用半个小时左右的时间，去听一些英语材料。让它成为你的一种习惯，坚持一两个月。

二、读:有些发音上的细节只有去读了，才会有所体会，用迟于听力原文1秒左右的节奏去跟读，对比自己读的和机器读的，有什么异同点，重点把握那些之前没听到或者没听懂的内容，加以理解体会。

三、做笔记:听力材料上一些常用的表达、高频率出现的单词、短语，都记录在自己的笔记本上的。笔记做好后，要经常拿出来看一看、读一读。

四、敢交流:试着跟身边的小伙伴用英语交流对话，这样可以培养学生的英文思维，就像数学思维一样，即使没听懂也能根据自己的经验理解意思，这个是很实用的。

希望我的回答能对你有过帮助。我是校园星，专注于解决学生困惑、分享学习技巧，大家多多支持关注。

校园星

英语的听力是不需要练的，因为这个技能他不是靠练出来的。要想获得这个技能，靠的是英语的口语交际。

为什么这么说呢，我们来看一下学中文的小孩子。当他们在四岁进幼儿园的时候，我们可以注意到一个现象，孩子能够听懂老师、小朋友、邻居说的话。那就说明四岁的小孩子，他们的中文听力相当强大了。那这种现象反推回去，请问这些小孩子平时有没有练过听力的，有没有刻意的去训练呢？他的爸爸妈妈有没有给孩子练过听力？有没有给孩子天天拿个录音机听中文呢？有几个家长是这样操作的呢？

那我们就会去思考这些孩子，他究竟是怎样获得强大的中文听力的呢？很明显，这孩子就是靠不停地说，他们不停地跟爸爸妈妈爷爷奶奶和周围的小朋友们说话，在不停的犯错当中，试错当中，他们获得了信息的反馈、验证，再说出合理的语言，按照周围人说话的方式去说话，获得听力。所以，以我孩子们学中文的现象，可以看出来我们的语言，听力是靠我们通过不断地去说，哪怕说错、犯错，都会提高我们的听力。而且你听力存在是可以检验的，比方说，妈妈在批评你，就算你不想听，你也听懂了。你也能听懂老师的声音，听力是不受你的意愿所控制：听得懂就一遍最多重复一下，秒懂；不懂的地方就算你听一百下，你也照样是懵圈的。

反过来去看英语听力，如果要想获得英语的听力，那我们就必须要说。你仔细观察一下，你就会发现你曾经说过的句子，你会很容易就听懂，那句话引起了你的共振。你曾经说过这句话也是很自然就听懂了这句话。为什么我们平时有时候也要去听录音资料呢？其实那个不是去练听力，而是去检验你的听力，检验你能听懂多少。我们再举一个例子，如果你从来就没有学过西班牙语，那么，有一个人突然给你一串西班牙语，请问，你反复的听，让他再说一遍，再说一遍，让他说100遍，你觉得你能听懂这个西班牙语？很明显，你是听不懂的，这就说明光靠听是听不懂。你必须让他翻译给你才行啊。

最后重复一下重点，英语听力靠口语交际，如果你把英语用出来，听力就会像竹笋发芽一样，迅速窜高。

一句英文精通语法

　　听力是英语教学中四项基本技能之一，也是中国学生的一个难点，突破这个难关不仅有助于其他单项技能的训练，同时也为培养学生的英语交际能力奠定了一个良好的基础。提高英语听力能力，方法是关键的。本篇文章为大家详细讲解有效提高英语听力能力方法之：精听法!精听法其实是听写法和跟读的结合。

　　第一、材料选择

　　精听材料建议所有备考学生选择段落式的材料。比如VOA、BBC新闻，或者名人演讲等。

　　对于备考时间非常充裕的考生，一般都从相对基础的听力练习练起。建议大家选择新概念英语三、四册文章练习。

　　对于备考时间比较紧张的考生，建议大家挑选部分VOA、BBC新闻。

　　第二、精听步骤

　　1.准备工作

　　首先，要选择一个安静的学习环境，准备好笔和纸。最好用铅笔，方便修改和第二次练习。要做好能安静学习一至两个小时的准备。大家可以选择用电脑，或手机听。但一定要注意，不能被其它手机，或者电脑游戏等影响。

　　2.通听全文

　　将听力材料播放一遍，不要暂停。主要是要听出段落大意。理解文章大概内容。听完后，对段落做一两句的总结并写在纸上。

　　3.逐句听写

　　这时，开始逐句精听并听写。以句子为单位来听。要做到每句重复无数遍逐一精听。听不懂的句子或者单词可以翻看文本。总结记录没听懂的词汇。然后，分析没听懂的句子，找出原因。将这些句子或者词汇摘出来，用来复习反复练习使用。

　　4.参照原文

　　逐句听写练习完后，再将听力播放一次。这次看着原文本听。不需要暂停。

　　5.再来一次

　　将答案擦掉后，重新播放一次，再做一遍试试~

　　第三、精听要求

　　1.一定要听出所有弱读的单词

　　2.一定要听出所有连读的单词

　　3.一点要听出单音节小词

　　4.一定要听到单词立即反应出中文意义

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1. 动力:当你没有亲戚在国外，又必须过去一个人生活，只给你三个月时间学习英语，你怎么办？我当时就遇到这个问题了。买本最常用的生活口语，然后报速成班，这一步就是死磕。学校乱学的英语也有点词汇量，但口语类词汇太多不同了。却是学英语最最最重要的。那些学不好英语的人，是小看大脑自动处理的能力了，语言没这么难是个人都不难学。下面是我的亲身经验⏪关注⏩收藏⏪转发⏪走一波好不好
   
   
   就一本书吃透。一句句过，语法搞不清也过，单词过了就行。一课过了就先听熟再背出来，接着下一课继续。厚厚一本两个月半彻底学完，再整本放录音反复跟着边听边对话。很多语法不懂（交给大脑去处理管不了了），但跟别人对话，我能对付着全回答了，然后就单飞出国了。
2. 语言环境:当时我21岁只能对付简单生活口语，但这本口语书太重要了比义务教育所有书都实在。去了后电影电视只能靠猜，憋屈啊
   办法总是有的，买流行歌曲光碟，正版的贵死了，还是老规矩，一句句过，不管语法。不久就会唱很多英语歌了，电视看得懂很多了。别指望外国同学，隔壁外国老人能帮你快速学会英语，就那点客套话没用。歌学多了，居然会用英语思考问题了，还带有诗意，这就是双语的大脑诞生了，至此语法还是不懂（继续让大脑去处理）。
   
   
   
3. 英剧、美剧就是终极口语了，MD当时看时都不带中文字幕的。录下来回放暂停查着看。不过情节好，被勾引着看了很多。然后英语就很好了。总共约一年半时间吧，英语能秒杀大多数本科生。

• 我不知道在中国考试会怎样，毕竟我只是个不太懂语法的半文盲，但开口说是随口就来不带停顿的。而且现在不止一门外语了。也不会说串门。
• 总结下:死磕基础口语约两个半月（不难的）、唱英语歌（重中之重，有点累），看美剧。至于语法等其他交给大脑去处理不用多考虑。

關鍵字: 教育 电影 我们一起学英语