-心暖如夏181782424
第一，理综好，英语不好，存在严重偏科现象。
看到题主把自己的成绩定位在一个清晰的层面，说明内心还是很在乎英语成绩的。那么，现在最要紧的就是把英语成绩尽可能提升上来。缩小英语严重偏科的现象。
根据高考的考试规则和木桶原理，一般情况下，我们不希望同学的成绩出现严重短板现象，如果发现了，尤其是趁着高二，还有时间去提高，所以，当务之急就是提升英语。
第二，掌握英语学科的学习方法，尤其是快速提升的技巧。
主要建议如下：
一，找到自己的英语老师，沟通交流，望老师指点迷津；
二，经济条件允许，去找位有资历的英语老师补课，针对性提高。
三，英语按题型分类复习，尤其是作文，加强例文的背诵默写，先抓作文的分数。
四，抓历年真题，每年英语试题变化并不太大，把历年真题作为切入口，能够明确复习重点和目标。
五，背单词，尤其课本上的重点单词，每天背诵，晚上自己检测。
六，增强英语的语感培养，诵读试题中的英语短文，每天2篇。
七，交流沟通，与英语好的同学们多请教，集百家之长。
八，书写训练，练习英文书写。保证书写不扣分。
每年高考，英语得满分的人多的很，所以，英语难度并不大，主要就是学习方法和学习态度。
第三，制定学习计划，提升英语同时，兼顾其他学科的夯实和整体提升。
高二下学期了，时间离高考越来越近了。各科的成绩都很重要。所以，需要一个整体的学习计划。既然出现了偏科，就要引以为戒。不要让其他学科再下滑。而学习计划就能够避免学习的盲目性。
针对其他学科，题主应该把语文，数学，英语这三大科目的成绩提升上去，毕竟这三科的分数有着决定性作用。尤其是语文学科，感觉同学可能语文也不会是优势学科。所以，一定要端正态度，及时调整学习方向。
最后，祝学习进步！
我是李本云老师，致力于中高考语文教学研究，欢迎关注我，联系我。分享更多学习方法！！
李本云老师2019
我上学的时候遇到过一个男生，他辍学出去打了半年工又回到校园开始发愤图强学习的，属于“浪子回头金不换”的那种类型。他也是因为英语绊腿苦恼，但是从不放弃，各种努力苦学，最终考上了满意的学校。
英语是语言类科目，听说读写一样都不能少。时间来得及的话，建议除了上好每节课内英语，课外花时间做英语分级阅读（和课本同步或者高一级），当然是从比较高级别的分级开始，觉得有难度可以降一级。先听后读，一练听力，二练口语，三记忆单词短语，四可以学习英语短文的写作结构。每天都要在固定时间做阅读，日积月累，坚持半年时间，你会看到效果的。至于语法薄弱项，报班强化加死记硬背，没有捷径可走。
所有的成功都得以于自己内心的觉醒和不怕苦累自觉自愿的努力，加油！
种豆得福
目前你高二，各科基本学完了，理综很好。可以理解为理综几乎不占用多少时间，理综好，你没说数学有问题，那么数学应该跟得上，时间正常使用就行。那么留给英语的时间大约有一科半的时间。
英语考30分左右，也就是说，一点也不会，纯粹是猜的选择题。所以提分目标不要高，到高考时能80左右就行。现在假设你初中英语也一点都不会，高中英语纯白板。根据我的学习和教学经验，给你提供一个方法，供你参考。用理科思维去学习英语。理科思维最典型的是强调逻辑，强调条理，具体的说用公式定理解决问题。
首先，放开高中英语的作业不管，反正也做不起。老师上课时，假装自己能听懂，努力去听，一节课能记得三五个感兴趣的单词或一两句句子，甚至一两个短语的用法，就收获很大了。其重点是单词和句子的意思，不要求写。要保证下次看到这几个单词句子短语时，能迅速完整的说出它的中文意思。课后时间，从初一英语开始重新学，自己教自己（注意，是教，要想像成你在教一个学生，你要把他教懂）。最好准备新书，新练习册，试卷。同样的，每一节的单词，短语，句子要能知道它们的确切中文含义，宁愿英语读不准确，也要知道它的意思，单词可以采用汉语拼音的读音读，不怕错，慢慢纠正。为了加深记忆，可以笔写英语，口说中文。练习册上的句子也要保证能每个句子能说出中文。这样，你逐渐就会发现英语句子的遣词造句规律，能理解动词，介词短语的用法了。在复习到初一下册时，再找一两篇有关时态的文章，了解时态与动词的结合规律，就会发现，英语的句式变化，就跟数学物理中套公式定理一个样了。
在学习中，因为时间关系，要特别注意抓重点，前面的选择题，多半是有关常用语法的，固定短语的搭配的，凭记忆能做多少做多少，要能说出理由。完型填空题，难度大，只要每个句子能说出中文意思即可，错了没关系。你考试的重点题是阅读理解，分多，适合理科生做（理科生理解能力强），关键是要能每个句子能翻译成中文，并不要求会写多少。
坚持下去，每天用一科半的学习时间，暑假基本上就能完成初中的所有英语的学习，中考英语题能做100分左右，就达到目的了。其实，就初中的知识，在高考中也能考6070分了。下学期，在总结经验的基础上，根据相似的方式，补习高一高二的内容即可。不要纠缠记不完的搭配，难以理解运用的诸如虚拟语气类的东西，仍以看懂课文短文为主。这样，到明年高考时，在不减少理科分数的前提下，英语八九十分应该可以达到的。
指薪火传zxj
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孩子，我给你的策略只有四个字：“扬长避短”！
现状分析
从你的介绍来看，你应该是一个理科生；你的成绩大概在430—520之间，虽不一定完全准确，但在“可上可下”阶段。可上，稍加努力，能上一个好本科；可下，稍有松懈，本科不一定能上。语数外三科是高考的重点科目，你的英语严重偏科，将导致你的考试成绩极不稳定，或者说明白一点，叫做“考上的机率极不稳定”。
最为要命的是，英语这一学科也是最拉分的学科之一。像你这样英语只考30分，如果另外一名同学英语考120分，可想而知，其差距多么巨大。就算是你能从数学或理综当中挣回一些分数，但是，整整90分的差距，岂是那么容易追赶的？
那是不是就完全没有办法，只能放弃，听天由命了呢?不是，还是有一些补救措施提供给你参考。
策略一：扬长
所谓“扬长”，就是继续发挥自己的优势学科，保住自己的优势。比如你的理综成绩很好，理综科目总分是300分，如果是很好的话，估计是在210分以上，你要继续做题、继续听讲、继续研究笔记、继续讨论错题等，该花多少时间就花多少时间，不能少。
策略二：避短
所谓“避短”，是指用自己的优势科目抵扣自己的弱势科目，让弱势科目的损失降到最低。从你现在的情况来看，英语30分，已经严重偏科，而且你已经是高二年级了，留给你学习和复习的时间并不多。所以，在安排自己复习补漏的时候，一定不能把大部分精力甚至所有时间都放在英语这一科上面，你只需花比平时、比别人稍微多的时间用来补习英语即可。
总之，“扬长避短”的目的，就是为了保住你的优势，你的分数，最大限度的提高你的英语成绩，如果能够提高到六七十分，就算巨大成功！
注意：千万不能因为要补习英语，就花费了所有的精力和时间，到头来，自己的优势科目优势不再，弱势科目成绩又没能提起来，导致严重战略失误，两头落空！
方法论
我们先确定了“扬长避短”的战略思想，然后在来研究“战术”。英语学习的第一要义在于识记单词，把单词记住了，然后再攻短语、句式、语法等知识点。
首先自己要花时间定期背记单词，每天如此，形成规律；
其次，可以借助一些有关英语的报纸、杂志、复习资料来进一步了解英语的知识点和考点；
再次，就是认真听课，保证课堂效率，做好笔记，尤其是英语短语、语法等笔记，非常重要，基本上就是考点；
最后，就是课后多和老师沟通，多问题，解决一个疑问，就算进步一点了！
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飞鱼高中教育
花功夫学吧，快得很，英语不像理综那么难提高。
我们英语老师说过，她就是扔张答题卡在地上踩一脚拿去扫，也不止三十分。。。虽然很夸张，但是英语考三十分确实太夸张了，因为选择题那么多，随便蒙也能拿分，说明你底子太差。
但是不要紧，英语要提上来快得很，我们班之前就有一个英语一直五六十分的，半年时间，就提上来了，高考一百三十多。
基础的语法句式这要你想办法补上来，容易的很，然后就是单词，一定要背，这个是最重要的，然后就是刷题，英语刷题效果很明显，我们当初一天两张，然后高考英语全班平均分都一百三了。英语题目刷的多了试卷后半部的那些题型闭着眼睛都会做。英语作文我可以很负责任的告诉你，就是看字。你的字要是能练成印刷体那种，最多扣一两分。
惰揦A梦
我读书的时候也是英语超级不好，理综超级好，一般都在270以上。高中重要的就是时间和意愿，你现在有意愿学英语了就应该好好规划安排你的时间，每天最少挤出一个小时来独立完成你的英语计划。一天背十个单词一年就有3650那就是四级的水平了！一天一篇阅读理解，一年能完成几十本资料。英语就是磨出来的，我磨到最后从你那个分数考到及格了
ATH勿莫
上学时英语是最难的，一旦进入社会就会发现不是那么难。
一个是有学习环境，在一个都是说英文的环境里，自己也会学的特别好，特别快。这个对一个高中生来说可能性不大，毕竟高中学业重。
另一个是勤奋，分享一个经验，单词，语法乱学一通肯定进步慢。可以让自己每天做一份英语试卷，哪题不会研究哪题。坚持一个月看看！应该有进步！
春天里的菜菜菜园
高二自己有追赶的愿望，应该来得及。假期请老师突击，恐怕要从初中补起打好基础后，每天花时间背单词，练听力，从最简单的课文，对话练起，一年多的时间应该能赶上。
xl8076
英语对我来说也确实是很要命的一课，我的英语成绩是六十分，这还是英语老师给面子的噢，所以实在帮不上忙，只能靠你自己努力，加油喔！
时光倒流214459986倪
高中英语满分150分，30分都考不到，确实比较差，考试即便其他几科都较好，也会拖垮总分，高二还有一年多时间，除了课堂学习外，节假日，周末还需恶补，找对方式方法，不能松懈！一年向上提升几十分，不是不可能。
