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我家也是哥哥与妹妹的组合，因为岁数差很大，哥哥比较懂事，爱“宠妹”，他们俩的感情相当好。
针对题主的问题，让大宝二宝相处融洽，我来提几点建议：
1、让大宝参与到照顾小宝
生活中尽量让哥哥一起帮忙照顾妹妹，让他认识到，妹妹需要更多的生活照料，就像他小时候一样，爸爸妈妈也是同样地照顾他。
每次做完事情，总要夸奖大宝，还可以用妹妹的语气来说“谢谢哥哥”。这让两个宝宝建立起了更加妙不可言的感觉，这种感觉有喜爱，有疼爱，有担心，也有亲情~
2、
照顾二宝再忙，也宁可牺牲自己的睡眠时间，也不要牺牲陪伴大宝的时间。
亲戚朋友来做客时往往会把焦点放在二宝身上，这时候可以让大宝也参与到我们的交流中，让哥哥带着朋友去看弟弟，让他给朋友介绍妹妹的玩具、食物等。
还可以引导他向朋友介绍一些妹妹的情况及趣事。让他忙地不亦乐乎，他才不会感到自己被忽略了。
3、包容大宝的一些负面情绪
生了二宝后，大宝的脾气可能变得比以前暴躁，还会因为一些小事就会引起一场哭闹。但我想这些都只是暂时的，不必过分担心。
作为母亲，必须压住自己的脾气，还要更加包容他的情绪，告诉他“妈妈很爱很爱你”。虽然这样的话听起来很肉麻，但是对于他来说就像吃了一颗定心丸，让他知道妈妈对他的爱不会因为有了妹妹而减少。这样才能让哥哥顺利度过这段敏感期。
4、
通过阅读绘本和看动画片来让大宝感受手足之情，要远比父母讲道理有效得多。比如，《爱探险的朵拉》里面，朵拉姐姐怎样保护她的弟弟妹妹；《小猪佩奇》里面的佩奇怎样和弟弟乔治一起玩耍；《巧虎》里面的巧虎哥哥是怎样谦让妹妹小花的……
这些动漫中的人物关系能深入孩子的内心，让他可以自己调整并改变自己的心态，从而对自己的妹妹也有所期望，还会模仿着爱护自己的妹妹。
朵妈聊育儿
这是个二胎家庭存在着两个孩子不在同一个年龄段的问题。哥哥已经五岁了，妹妹才一岁六个月。那五岁的男孩子会非常的好动活泼，非常喜欢跟家长进行一些沟通和互动，喜欢玩儿一些比较有竞争力、比较有冲击性的游戏，比如说他特别喜欢跑跳和撞击这样的活动。所以多给孩子玩儿一下类似轮滑啊，滑板车呀，这些就对了。那妹妹是一岁六个月的孩子，支持她用肢体感知这个世界的阶段，同时也是她刚刚学会行走的阶段。但是她走的也不是特别稳当的时候，又比较缺少安全感，她用她的肢体感知世界，就可能在我们大人眼里或者在哥哥的眼里，认为妹妹在捣乱。直观认识的阶段，她想知道这个玩具是什么做的，怎么玩儿的，但是她弄不好的时候，就成了所谓的捣乱了。那么哥哥当然会生气，但我们作为二胎的家长，需要处理的就是，两个人的关系问题。
首先你一定要有承受能力，两个孩子必然会磕磕碰碰，打打闹闹，因为年龄段不一样。所以他们俩发生冲突的机会就比较多，妹妹要探知哥哥的世界，哥哥是需要成长，需要动力。那当妹妹破坏哥哥的时候，哥哥就要去收拾他，就可能会动手。那作为家长来说，你要接纳的就是，两个孩子一定会打架，我们不可能避免这两个孩子不打架。
第二，我们需要强调的是，安全。哥哥已经五岁了，可以经常告知她，妹妹需要保护她，当她给你捣乱的时候，你可以给他小小的惩罚，但是请你一定要注意安全，不要把她推到墙上去，你这样撞到脑袋，妹妹就流血了，她就该哭了。用这样的方式来告诉他，让他懂得如何去保护妹妹，也懂得用正确的方式告诉妹妹，这样做是不对的。
第三，当两个孩子发生争执的时候，不能因为谁大谁就要接受批评。我们要看事情是什么样子的，如果是妹妹捣乱，即便他一岁六个月，我们要告知她，“你这么做不对，看哥哥生气了，要跟哥哥说道歉，并且帮哥哥弄好，好吗？”。这个年龄段，她顺着我们的引导是可以的。哥哥呢，可以告诉他，“看妹妹已经跟你道歉了，你可以原谅他吗？”当然，当哥哥把妹妹推倒了或很严重的时候，我们也要告知他，“妹妹是错了，但是她只是想认识这东西是什么，你是否能交给她呢？”但哥哥在气头上，非常情绪化的时候，我们就不需要说这些，就让他把情绪发完了以后，你再跟哥哥去做工作。“你可以告诉妹妹吗，你可以教她吗，如果你可以，妹妹就太高兴了”，如果不愿意，“好吧，我知道你今天还很生气，这样，我先把妹妹抱走”，我们可以暂时把妹妹抱开，远离冲突的空间，他们之间就会好一点。慢慢的，他们在打打闹闹的过程中就学会了成长，妹妹就学会了以后不能乱动哥哥的东西，哥哥也会学会如何照顾妹妹。
马秀老师：长颈鹿幼儿园园长，儿童心理行为咨询师
