有人說窮人不配擁有素質教育，你怎麼看?
我對這個問題持否定態度。
首先，建議我們先來了解一下什麼是素質?
關於素質，度娘說：狹義的素質是指人或事物在某些方面的本來特點和原有基礎。
而廣義的素質，指的是教育學意義上的素質概念。
指人在先天生理的在後天通過環境影響和教育訓練所獲得的、內在的相對穩定的、長期發揮作用的身心特徵及其基本品質結構。
通常又稱為素養，主要包括人的道德素質、智力素質、身體素質、審美素質、勞動技能素質等等。
而素質教育是指一種以提高受教育者諸方面素質問目標的教育模式。
它重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體和心理健康教育。實施素質教育是是我國社會主義現代化建設的需要。
因此，不管是所謂的窮人還是富人，都擁有接受素質教育的權利。
窮人不配擁有素質教育這個觀點是沒有任何依據的，也是站不住腳跟的。
因為，一個人的素養高與低，其實和他（她）的出身以及現在的經濟條件沒有直接關係。而跟他（她）接受的素質教育有著較大的關係。
現實生活中，我們常常會看到或聽到很多關於某些生活條件不好的家庭培養出素養和情商都非常高的孩子。
在我上班的地方，經常會看到一個環衛工人帶著自己上小學的的女兒去書店看書。
她們雖然穿著很樸素。但她們總是說話輕聲細語，舉止溫文爾雅，從來不會提出或做出什麼不合書店要求或規矩制度的事情。
她們給我留下了非常深刻的印象。讓人不由得感覺在他們身上體現了極好的個人素質。
而其實我們也會時不時聽到經濟條件非常好的名人或明星家庭孩子長大後個人素養不是很好，
其中甚至有一些人意識，只因貪圖一時快樂而做出一些讓人瞠目結舌的事情來。真是讓人唏噓不已。
素質教育很重要，且與窮富沒有關係。
不管是窮人還是富人，都需要進行一定的素質教育。窮人，可以是擁有素質教育的。
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