愿如意746
作为一名教育工作者，我来回答一下这个问题。
其实不论是学生还是职场人，学习在不少情况下，都是一个相对比较枯燥的过程，因为学习能够带来的是一种所谓的延迟幸福感，是需要一定的毅力和坚持才能做到持续学习的。从这个角度来看，有时候学习不能进入状态是比较正常的事情。
按照历史经验来看，学习需要注重两个方面的内容，其一是学习计划，其二是学习方法，而是否能够进入到学习状态与学习计划和学习方法都有一定的关系。对于学生来说，大部分情况下，学习计划是比较明确的，按照课程计划制定就可以了。对于职场人来说，制定学习计划是一个相对比较麻烦的事情，而且学习计划要根据实际情况进行不断的调整（微调），以适应职场的发展趋势。
学习计划是保障学习状态的重要因素，因为不管状态如何，计划是一定要执行的，这种情况下往往会促使自己尽快进入到一种学习状态。即使没有及时调整出好的状态，但是能够保障计划的实施往往是最重要的，虽然质量可能并不会太高。
学习方法是保障学习状态的又一个重要因素，通常情况下，学习方法包含了更多的含义，好的学习方法，或者说适合自己的学习方法，能够明显提升学习效率和学习带来的成就感。学习方法中最为重要的因素包括学习节奏、学习工具、学习技巧、学习方式等内容，其中学习节奏对于状态的影响是比较重要的。如果在学习的过程中，总是会比较慢的进入到状态，一个比较好的办法就是做题，在学习开始就完成一套试题，这样会比较快速的进入状态。
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IT人刘俊明
无法进入状态，可先小憩一会。如果正在上课，这不行。必须得坚持。太阳穴位置擦点轻凉油，坚持听完课。与老师，与同学，与己都好。这可以消除因疲劳而致的瞌睡。如果心中有事，一些悲伤，担惊之事，或因病头疼，建议请假。如果正上晚自习，那小憩一会，未为不可。或透透风，抹把脸再学。
心绪不宁，继续用功，收效甚微。有时反而能把知识点搅乱。不能进入状态，想必有大的心理作用，心理压力。那么，想想到底是啥事导致心理失衡。能不能尽快克服。我也多次遇到过这种情况。一般是无法当时就克服的。如果这个压力来源于自身，如跟同学的口角等，这得自己克服。尽量减少矛盾，广结友谊。有利于学习。如果来自外部，如，因亲人得病治疗引起自己关切，而导致的压力，有时是由不得人的。
天涯明月186
恐怕谁都有这样的经历。盯着桌子上的课本，或望着空空如也的作文薄，可脑子一片空白，思想就是精中不起来……怎么办？
昨天晚上小孙子就处在这种状态。回到家，包一放，先做了数学，又做了语文，最后是英语作业。我看看表，4点半进的家，现在已6点了。于是吃饭，饭后又把各科检查完，已到7点了。孙子说，爷爷，我还干什么？我说，马上你妈妈就来，让她领着背背必读课外书的问答题吧。可背完第二张，还剩一张纸的题时，怎么也背不下去了。妈妈在一边直咋唬:管什么吃的，快背！小孙子委屈的要哭。我从书房出来说:停！让他看半小时电视，再背。半小时后接着背，很快就背完了。
人的大脑不可能无限制的接收信息。为什么一课时规定45一一50分钟？这是有科学依据的。我在家陪着小孙子学习时，最多一小时，我就让他起来站站，伸伸懒腰，或带他下楼走几圈。这样既不会让孩子太累，也让他始终处于大脑清醒状态，也不致产生厌学情绪。
我对这种状态是深有体会的。当年负责写材料，有时上级要的急，就下班带回家，等老婆孩子都睡了，加班再写。可写着，写着，卡壳了，怎么也写不下去了，干脆，上床睡一会儿，忽地醒了，灵感来了，起来再写，很快就写完了。
当然，如果是上课，那再怎么强忍着，也要坚持听完课，下课或赶紧找老师补一下，或抓紧读一读章节，记一记要点，决不能拉下。
这只是暂时的进入不了状态，但如果是长时间这样，那就需从身体和心理两方面来找原因，对症采取措施了。
峄县西门里老李
首先要了解学习无法进入状态各个学段产生的原因，小学有低段、中段、高段。另外有初中段，高中段，大学段，走入社会。
小学段在前面已回答了，要尽量把知识结合小孩心理转化为感兴趣，看得见，可操作的东西。
接下来说初中段的原因；
在这个时期是学生人生观，世界观形成的关键时期，必须创造一个积极的环境。影响主要有三方面的原因。
一是家庭原因；
1、家长过多包
办学生自身该做的事情，造成学生意志力薄弱。
2、家长宣传不正确的人生观和价值观。如读书无用论。
3、家长给过多的压力，心理负担过重。
二是学校原因；注意一些教育制度的合理性。不能给学生让学生过多的失败体验。这可以看一下魏书生老师的方法。
三是社会原因，社会必须创造积极的环境。
三方面原因共同作用。
高中阶段；
一是身体素质跟不上，身体是学习的保障。
二是没有掌握高效的学习方法，对知识没有系统整理。
三是各种因素造成心里压力过重和挫败感。
大学阶段；
一是没有人生目标，没有学习动力。
二是高中阶段家长灌输错误的学习观。
三是没有抵制诱惑的能力，人云亦云。
四是社会就业带来的压力。
其实很多原因是相通的。
森林中的迷茫小鹿
《怎么办》？
先别着急！让自己先静下来，
认真思考一下！
个人观点：(为什么学习)？(怎样进入学 习状态)？
一、为什么学习？
学习是为了自己能有一个理想的前程！能更好的去生活！是为了给自己创造和积累，更多的精神和物质财富！去满足你想要实现的愿望！
所以只有通过不断的刻苦努力去学习！才能有可能去实现你自己的梦想！才能使你变的更强大，更优秀！才能有能力去帮助别人！做一个真正对国家，对社会，对家庭有用的人！这也是生命的意义！
二、怎样进入学习状态？
先要弄明白做人的道理，搞清楚生命的意义？人为什么活着？人只要活着，就要去努力学习，去奋斗，去拼搏！人想要活的有尊严，有价值，就更应该好好努力去学习！只有搞清楚这些道理！才能真正明白学习的重要性，才能有兴趣去努力学习！
想要让自己很快进入学习状态，其实不难！只要方式方法正确！能控制自己的脾气和性格，放下浮躁与焦虑，学会自律与慎独！静下心来，认真的去思考，去选择就足够了！谢谢！
善良是一种选择PK感恩
不清楚你是在上中学还是大学，这样的状态还是挺普遍的，首先要搞清楚原因，是因为身体状态不好，还是没有心思学习，睡眠质量也很重要，睡不好第二天，头脑昏沉，也影响学习，其次，学习的过程本身也很枯燥，要靠自觉和毅力，要想到自己的将来，对于普通家庭的孩子，学习也是改变自己生活的一种途径。还有个原因，可能是学习比较吃力，因此失去信心，没心学了。这种情况可以请家教进行补课。不是很了解情况，但你自己很清楚自己，因此要想清楚自己的将来想过什么样的生活，你就有动力克服一切困难，好好学习了，希望能帮助到你。
雪妖797
人的大脑智商灵感有时就不受自己的思维控制，不论是读书学习或者是在写作，都无法进入状态，这种情形，我归纳有几种原因，第一，多数受外界事物的干扰，人的大脑神精是纯清自然有序的发挥运动热量，一旦吸收了污染，就无法正常工作，不论做什么都无法进入状态。第二个，情绪不稳定时，人的大脑神精就会乱串，乱跳，导至人的行为不归范。第三个，过度劳累，人的大脑运动量发挥每天都是有限的，超越氛围，一定是脑供血不足的症状。第四个，过度生气，很容易刺伤心脑血管和神精，以上这些症状，轻者在正常情况下无法进入状态，重者就是发病的状态。
我经常有这种症状发生，有时在回答悟空问题时，正在写的过程，一下子就失去了灵感，眼前一片空白，脑子的血液好像是凝固了，这个时候就无法写下去了，只能把重点意识表达出来就感到满足了。还有的时候，面对所有的悟空邀请题，跟本就无法进入状态去回答，只能望尘莫及，望而却步。
面对这种症状的有效方法，最好先稳定一下自己的情绪，调解心态，放松精神，先休息一时，什么都不要去想，当恢复了正常状态的时候，自己的感觉就有体会了，这时你的灵感和智慧会油然而生。其实这种症状在每个人的日常生活中都会有所反应的，轻重不同而以！
吴桂清9
这个状态我也经历过，我最初也很迷茫，天天上课的时候一到教室就犯困，一睡就是好几节课，老师讲课忽然就睡着啦。上午上完两节课后，就会觉得很累，头脑晕涨涨的，上课不管如何都有点难以集中注意力，就会心绪飘的到处飞，尽管自己都会觉得那是不好的。总之自己很难去改变。时间长啦，就发现自己很难进入学习的状态！
对于这个现象，你首先要清楚自己的学习目标，这样才会有动力去努力学习，才能逼迫你自己去进入学习状态。没有目标就很难去集中注意力，使自己沉浸学习，那样就跟远航的船不知道自己的终点在哪里！
然后呢就是要调节自己的学习状态，学会休息自己，不要使自己长时间处于压力之中，这样会产生焦虑！紧张的时候听听歌，跑跑步，放松放松脑子！
最后你要尝试试着做一些你感兴趣得事情，例如看看点有意思的小说，写写书评！再逐渐逐渐过渡到学习上去，一点点的集中自己的注意力！
A0时代科技
学习无法进入状态的原因有两个。一是周围的环境，当环境严重干扰学习时自己要静下心来，心静神才安，心中要想着自己的学习，精神上要完全投入到学习，俗话说得全神贯注就是这个道理。心无杂念了学习的效率也就提高了。二是自己的心绪不安时无法进入学习状态，这时不要控制情绪，越控制越起到相反的作用，心神越不安定、心中越乱。应释放开，尽情高歌或者大哭自言自语，别人眼中的神经病。心绪定下来后，立即投入学习中，要拚命而忘我地学，这时学习效率会更高。
周文生WS
总之，学习不在状态时，原因有多种，具体情况具体分析，一把钥匙开一把锁，不会总用一种态度去面对，一种办法去解决。
