孩子，你慢慢來
或許你和三一菌一樣，也看過龍應臺的一本書——《孩子，你慢慢來》
裡面的卷首語廣為流傳：
“我在石階上坐下來，看著這個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又鬆了開來，於是重新再來；小小的手慎重地捏著細細的草繩。淡水的街頭，陽光斜照著窄巷裡這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽淺照的石階上，願意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結紮好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來。”
龍應臺的原意是要家長尊重孩子成長的規律，傾聽孩子成長的聲音，不要用自己的節奏去揠苗助長。
文章瘋傳，概念瘋傳，很多家長忘了提出這個概念的龍應臺，本身就是有能力給孩子最好的言傳身教，而且也有能力承擔孩子萬一廢掉的後果。
很多家長不明所以，就一味迷信：不作為、靜待花開的教育就是最好的教育。
靜待花開≠無作為
在今天這麼焦慮的大環境下，靜待花開是不把焦慮傳遞給孩子，不讓孩子過早注重結果。
但只有態度好，要培養出一個好孩子，實在是不夠。
龍應臺雖然心態上支持“孩子，你慢慢來”，但如果你仔細看過她寫過的一系列親子書，就會發現，在兩個兒子的教育、成長上，她哪裡無為？明明是做了一個當爹當媽又當朋友的存在。
兒子安德烈有天跟龍應臺說：“媽媽，你得接受我以後會是一個很平庸的，不像你和爸爸一樣擁有博士學位，做很平常的工作，掙的錢也不多，不會受太多人尊重。”
龍應臺通過寫信的方法，跟他分享一個他們在德國遇見的畫家提摩的故事。
提摩從小喜歡畫畫，但在講究競爭和排名的帝國教育體系，畫畫並不是一件高大上的事兒。於是，提摩一會兒做外語翻譯，一會兒做鎖匠，一會兒做木工。這麼不專心，畢業就找不到工作。
1年、2年、3年……當年他失業時只有18歲，今天他41歲了，仍然失業，仍然只能和他母親住在一起，沒有結婚生子。
末了，龍應臺告訴兒子：
“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。”
教育孩子，該給溫柔給溫柔，該講現實講現實，陽光雨露都避諱。盡完為人父母的責任，就靜待孩子自己吸收、成長。有為之後無為，這才是問心無愧的靜待花開。
給孩子最好的禮物？
況且，現在的孩子面對的壓力有多大？靜待花開，萬一孩子就是自己綻放不了怎麼辦？
又有多少家長能承擔一個廢掉的孩子，到處給他找關係上大學，給他安排工作，護他一輩子周全？你靜待花開時，別人家的孩子非但做好本職作業，還利用假期去參加各種夏校活動來充實自我。
讓我們來看一組數據：《2018中國國際遊學行業發展報告》，報告指出2017年參與國際遊學的用戶規模在86萬人次，2018年參與國際遊學的用戶或將達到105萬人次，並在未來繼續呈擴大趨勢。
成熟的家長都知道，哪個孩子能隨隨便便就成長？為人父母，給孩子最好的禮物該是見世面，在外遊學，不僅能培養青少年學生提早學習負責任的生活態度，更重要的是由此提早接受國際化的教育薰陶，熟悉語言，更深入瞭解國外多元的文明形態，開闊眼界和拓展人際關係。
年紀小從來就不可以作為孩子逃避責任的藉口。靜待花開也不是家長放任不管的理由。
快樂教育只帶來了平庸
父母管不管教育，孩子真的大不一樣。
常常有家長來諮詢三一菌一些教育的問題。其中有兩個孩子的經歷，最讓本菌印象深刻。
兩位孩子分別叫軒明和一傑，都是初中生，兩個孩子的成績都差不多，屬於中等偏上的水平。
暑假，軒明的爸媽給孩子安排了去英國遊學，他爸媽先了解了那邊的情況，知道那邊私立學校要比公立學校更靠譜，提前給他規劃了進私立學校的學習方案。
一傑則被爸媽安排去報名了一箇中國的夏令營，給孩子放個小假。
在夏令營裡，一傑過得很舒適——老師天天帶大家去各大景點參觀打卡，營裡的同學自由活動的時候就去打遊戲、看手機，大家都是中國人，溝通起來也好輕鬆。
他爸媽也不管，特別是看到老師的鼓勵表揚，對兒子完全信任、完全放手，卻完全忽視了孩子還停留在自己的舒適圈。
一個暑假過去了，軒明已經開始積極準備七橡樹中學的高中申請（英國私立中學前十），而一傑回來後卻久久緩不回神——他很想回到那個繁華的都市，可是他什麼也沒學到。
孩子沒有長遠規劃很正常，這時候父母的眼光和格局往往決定了孩子未來能走多遠。
在保質期內“逼一把”
最近刷《嚮往的生活》，沒有被黃磊圈粉，沒有被何炅迷住，也不羨慕Angelababy，但真心對呂思清和劉憲華路轉粉。
就因為他們倆小提琴合奏《梁祝》，太美妙了！
劉憲華說：“我小時候是被父母逼著學的。”
他還說：“我不願意，一直到我十一二歲，就一直不想拉，然後我就參加第一個比賽，然後從那個時候，就開始喜歡了。”
Angelababy問他：“那你覺得現在感謝父母嗎？”
劉憲華說：“非常非常感謝。”
劉憲華幾歲開始練習小提琴？五歲。
呂思清呢？四歲半。
那麼小的孩子，沒有父母的督促，堅持得下來簡直是天方夜譚。
龍應臺說：“為人父母有效期只有十年。”孩子人生的前十年，是天賦開發的黃金期，也是心智模糊期，這時候父母多逼一把，他長大後會多感激你。
天賦也有保鮮期，努力才能留住它的神奇。
育兒這件事，前期越折騰，後期越省心。完全不作為，就靜待花開，是不可能的。孩子之於父母，需要喚醒。
所以父母應該在孩子成長之際，帶著孩子出去遊學。喚醒孩子的探究意識，催促孩子形成自己的三觀。能夠讓他們真正開闊眼界，從而對自己的人生有更高的追求。
就像德國哲學家雅思貝爾斯說的：“教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”
每個孩子都是一朵花。在他綻放之前，為人父母的責任就是喚醒他。
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