跳過一個小溝
這應該跟孩子的成長環境，家庭氛圍，孩子的性格脾氣有關！既然怕見陌生人，性格應該是內向型的，孤僻的，喜歡獨自一人玩封閉在自己的世界裡！
這得多帶孩子接觸一下陌生世界，多帶孩子出去玩，遊樂場、逛商場、動物園、各種戶外活動，比賽啦等等！
多跟孩子做親情鏈接，告訴他：“叔叔（阿姨）非常喜歡你，想跟你一起玩………等等！”
在家裡也要打造良好的家庭氛圍！多發現孩子的優點，多鼓勵表揚！比如：“寶貝，今天我看到你跟阿姨打招呼了，你太棒了！真有禮貌…………等等！”
只要是堅持引導孩子，孩子肯定會越來越好！
我是育兒領域愛好者，希望可以幫助你，如果你有不同意見，歡迎評論區留言探討，喜歡我的朋友關注我喔！一起學習成長🙏🙏
親子教育文化
孩子是什麼個性本身並不會給他自己帶來痛苦，帶來痛苦的是我們對不同性格賦予的觀念。比如你可能認為孩子就該大大方方和別人相處，不該那麼膽小怕生。你的煩惱是你把自己對個性的評價投注到跟孩子的關係中，在孩子身上尋找那些自己不接受的東西，擔心孩子會有自己不喜歡的某些個性特徵。
但心理學有一個很有意思的現象是，往往越擔心的事情可能越成為現實，因為擔心關注本身存在一種心理驅動力，並緩慢地構成一種真實。其實，正是你過度關注，並試圖糾正孩子的行為強化了孩子類似的心理特徵，孩子在一種標籤下生活，他會用一種自我求證的方式發展出糟糕的個性來。
成人關注孩子的眼鏡，就像在黑暗屋子裡用一支微弱的蠟燭照明，我們只能看見被我們關注所照亮的東西，這些東西（個性）並不是孩子的全部。相反，由於這樣的關照，孩子對自己的感覺會被修正，歪曲，他也被照亮的部分所制約，變得不自由起來。
性格本來就是一幅油畫，覺得需要修改或者增加某些部分，就把油彩覆蓋上去就好了，所以油畫不像水彩或者水墨畫，它是永遠畫不完的，性格隨著成長而變化流動，不是一成不變的。但被關照著就不自由了，固化了，結果自己的孩子就被這樣“建構”了。
其實，我們轉個角度，用關注去照亮另一面，孩子很快就會忘掉他是這樣的，而變成對成長更有益的樣子。
如果你希望孩子能不那麼怕生，可以換另一種方式來強化孩子，比如，自己在孩子面前和陌生人微笑點頭或打招呼，不要急著要求孩子跟別人打招呼，先讓孩子模仿和熟悉這樣的感覺。或者經常誇獎可以自己做選擇，並且孩子一旦做選擇，媽媽總是很快的接受和贊同，並分享心情，無論她選擇願意打招呼還是不願意打招呼，媽媽都贊同，這樣孩子內心就會發生變化，原來這個世界也沒那麼恐怖，因為我可以選擇怎樣面對它。當孩子內在世界得到了母親的認同和理解，他越來越有控制感，越來越有力量，就越能應對外部的世界了。
二級心理諮詢師劉高霞
這是孩子缺失安全感的一種現象，主要是家庭要創設孩子有安全的環境:
1.要尊重孩子的選擇;孩子常常被要求做成人認為正確的事，比如:孩子的玩具擺得的亂七八糟、地上、床上到處都是、家長會下指令不許放到哪兒、甚至責罵孩子不聽話……家長應該認同孩子的做法，同時可以引導孩子做有秩序感的事，告訴孩子這個玩具小朋友和你一樣喜歡住在家裡，玩完後你願意送他回到家裡嗎？(收納箱)
2、家裡要祥和的氣氛;父親愛妻子、給家人一個擁抱、可以經常用溫柔、體貼的話語講話，家人經常在一起做飯、互動、談話、交流是最好的教育環境，這就是孩子未來人格形成的基礎，有個溫柔、善良、知書達禮的妻子是孩子最好的老師。
3.每年最好有一次親子旅遊;增加孩子與外界溝通的機會，使孩子與大自然和諧共處、讓孩子親近自然是孩子的天性！
4、每天父母再忙也要拿出1小時與孩子互動，讓孩子在父母那裡得愛撫、要用手輕輕的撫摸孩子的臉或手，使孩子得到心裡的安慰！
賀萬里1
家長是不是平時都不帶出門啊？大人平時出門可以跟鄰居熱情打招呼，孩子久而久之也會受到感染的，在家平時也要有和諧，歡樂的親子氛圍，這些都是會感染到孩子的
大咩咩899
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湖北恩威藥業集團
請問孩子平時是誰來帶的？
