10个字的用户名好难想
如果孩子已经学了一年多，她突然不想学肯定有其他的原因那必须事先问清楚，孩子为什么不想学了？
他是不喜欢这架钢琴，还是不喜欢现在的老师？我在实际教学过程中遇到过班里面的同学，他是学手风琴的。当然我不是他的手风琴老师，我们聊过这个问题。我和学生还有学生家长有一次讨论，他学了这么多年是怎么坚持下来的？
他是从5岁开始学手风琴，学了大概也是一年多的时间跟她妈妈说她不想学了，他妈妈当时都有准备把琴卖掉的想法。但是呢，幸亏是什么呢？幸亏当时儿子幼儿园的老师，和孩子谈的话。知道孩子不想学，是因为不喜欢现在的琴以及不喜欢他手风琴老师。因为当时这个孩子报的老师呢，虽然基础教的非常好，但是所学的乐器乐曲这块基本上是一些太老的歌。比如是山楂树之类，一个五六岁的孩子弹这些曲子，他弹完以后，别的小朋友也不想听，而且学这样的曲子是比较难的，往往学上一个月才能学出来一首弹得还是断断续续，这样他也没有成就感。
于是她的妈妈给他换了新的琴，和老师沟通该教一些短小的儿童类的曲子，基本上一节课能学会一首的那种短的，这之后孩子学琴积极性非常高。一直坚持下来，准备考手风琴10级。
您最好关心一下您的女儿，是不是和钢琴老师之间有什么问题，以及是不是不喜欢那架钢琴了？
小黑豆
我女儿还没有学乐器，但是在学舞蹈，在学艺的路上，除非天赋异禀的孩子之外，想必大多孩子都会经历“不想学了”的阶段。
女儿学跳舞，一是我觉得女孩子跳舞气质好些，二是她自己也觉得喜欢。可是她的喜欢仅限于蹦蹦跳跳，一到练基本功就觉得苦恼。因为看过一些新闻，我心里也是担心她现在年纪尚小，过多的练基本功对她身体不好，所以在家里并不强求她要练基本功，但是课是一定要上的。随着级别增高，基本功也开始难了，由原先蹦蹦跳跳去上课到开始哭哭啼啼不肯去上课的次数越来越多。中间我也有想过放弃，因为我不想孩子走艺考路线，一没经济实力二孩子也没那个天赋，但是转念一想，如果现在我轻易给她放弃了，那么以后不论学什么她都会跟我说放弃。
所以我跟女儿说，学什么都有苦的时候，舞蹈是这样、英语是这样、包括你想学的古筝也是这样。如果你现在吃一点点苦就放弃了，那你什么也学不好。将来别的小朋友上台表演的时候，你就只能在下边坐着，你愿意吗？女儿对于上台表演的欲望还是比较强烈的，所以有着这个诱惑也就学下去了。
想想我们小时候不也会因为这个那个原因放弃一些特长学习吗？现在想想也会有如果当初坚持下起多好的想法。单靠小孩子的自觉是无法坚持学习的，还得大人在关键的时候咬紧牙不松口。当然也可以给孩子一些诱惑，比如学完这个阶段会有什么奖励，让孩子也时不时地小露一下身手，让他感受到学琴给他带来的荣耀，不断激励他前行。有时一边哭着一边前行着也是一种成长。
穷妈富养娃
花一万多让孩子去学，必然经过深思熟虑，不会象某些孩子那样是心血来潮或跟风攀比.是吧?
孩子忽然又不想学了，为什么，你应心中有底，帮他分析了吗?跟鋼琴老师充分勾通了吗?...，实在不愿了那也没办法，总不能“可惜了那一万多”而强迫孩子吧?
我大孙女初一学小提琴，买了把八百元3/4的琴，50元/小时的课，初三考过八级，換了把4/4六仟元的琴，学费也涨了，80元一节课。升高一了，突然说不去了.他爸就“说”了几句坚持之类的话，不作声，写了一张纸：不想学，没意思。强迫我学，不会反对!我会去。谁叫我没成年!
瞧瞧，这是嘛意思?!你还有什幺好说的。三年高中，忙烦了，有时躲阳台拉几曲，再也没去过提琴老师那。.
一八年高考上了浙大一个学期，又在学古琴了，现在“成年了”，家里没人干涉她.随她去。
枯木斋
对于低龄孩子啥也没有玩好玩，没有什么能让孩子觉得超过玩，除非孩子大了懂事了，才会有所追求，在这之前都是家长能不能坚持，一个朋友的孩子聪明伶俐又可爱，可是学了跳舞，跆拳道，古筝，葫芦丝，画画，写字，讲故事，主持人，模特，后来看我家学钢琴又学钢琴了，我也知道我家不是学琴的料我也不指望他能成为艺术家，只是让他接触接触，学了两年了学费两万买了台一万多的琴，反正让他学吧，尽管弹不好，也偷懒，他说还想继续，那就继续吧，到哪天真的不愿意了也就罢了，起码他不遗憾我也不遗憾了，不过学过钢琴的孩子最少两点好，一是五线谱和乐理知识没问题，可以做所有乐器的启蒙，有钢琴做基础都容易很多，二是学过琴的孩子唱歌比较不跑调，就算做不了特长也算陶冶情操了吧！
盘扣小棉袄
看到题主这个问题，我的内心稍稍平衡点——原来不止一家跟我一样啊！
当初选择去学是“选择”，现在选择不学了也是“选择”，如果确信孩子在这方面稍微逼逼一下也不可能再喜欢（坚持）话，那么早点结束未尝不是一件好事儿啊！
换个角度来看——你可以做其他孩子可能更喜欢做得事儿了！
我家跟题主的情况非常像，在学钢琴之前我们还学过葫芦丝、小提琴，都不喜欢之后发现孩子对钢琴还可以，于是花的钱报班，然后看他学得还算可以，直接就买回来一台钢琴放家里——然后悲催的事儿就开始了！
跟很多孩子一样，开始的时候还可以，然后没多久每天都要为“练琴”这事儿跟孩子各种“威逼利诱”……前前后后持续了两三个月，最后我们也是彻底放弃了，不但不练了，也不去学了。学费退了、钢琴也卖了。
现在再回过头来看看，当时如果换种方法去激励孩子或许孩子也能坚持下来，因为后来知道原来很多孩子在学琴的时候都会经历这么一个过程，但是只要能把这个阶段熬过去（往往都是逼着孩子去做）后面也就好了，虽然我没尝试过，但是好几个人跟我这么说我也就信了。
因此我觉得题主可以考虑一下，如果你看逼一下还可以的话那就再逼上一段时间看看，如果发现孩子真的是彻底的不想学了，那就算了吧。
毕竟钢琴并不是每个孩子都必须掌握的东西，离了它也没什么大不了的。
再想想你当初为什么让他去学钢琴的，我想你应该会想的通才是。
随便看看微笑不语
孩子学不学在于家长，孩子新鲜劲过了就不想学了，虽然现在很多，很多教育理念提倡要孩子有兴趣，其实我觉得那种很尊重孩子的家庭，能培养出人才不多，当然也有例外，孩子相当聪明，而且自律，反正我觉得大多人的孩子和我的一样，贪玩，没有定性，要不停鞭策，我们普通家庭长大的人更知道现在不努力，未来我们的孩子将面临什么，因为我们已经走过路了，所以对于教育很多家长跟我一样更执着，你在为孩子未来铺路，他们小不会懂得，我们自己很清楚，以后没有能力会被淘汰的多么残忍，毕竟现在越是有钱的家庭，他们孩子培训表越丰满，不约不像我们小时候家庭情况差不多，没有那么大的贫困差距，大家都没有兴趣培养。我就发表点意见，支持的点个赞，不支持的也别骂我😭
蓝色的深海
花了一万多给孩子学钢琴，学了一年多孩子不肯学了，我认为这是一件很实在的问题，孩子愿不愿意学钢琴，主要原因有两，一是孩子对学钢琴有没有兴趣，二是这个孩子有没有这方面的天赋。学什么要有天赋，特别是艺术类的，钢琴也属艺术类的。朗朗钢琴弹得特别好，当然与他多少年来的辛勤磨练有密切关系，但不要忘了，朗朗的父亲，一个在公安局工作的工作人员一手的小提琴弹得如痴如醉，一个没有一天上过音乐学院的人，小提琴能弹得这么好，这是为什么？这就是每个人的天赋！没有天赋，许多事情都将一事无成！朗朗如果没有他的父亲这个遗传基因，就没有朗朗的现在，不要认为许多人的成功就自认为是自己的辛勤努力而成就的，有些人就是加了几倍的努力也没有成功，这是为什么呀？没有很好的天赋，即使几倍的努力了，也难获得预想的成功。这个孩子，首先应想到的，这个家庭中有没有有音乐天赋的长者，如果有，还要看这个孩子是否遗传了长者的音乐天赋！因为有的长者把他的音乐天赋遗传给了自己的孩子，而有的并没有遗传给孩子，因为人的遗传方式是，一个人有30亿个核苷酸，但遗传给下一代的只有15亿个核苷酸，另15亿个就没有遗传下来，只有从父母中的另一方遗传下来，作为父母的一方，如父亲有音乐天赋，而母亲没有，在一个家庭中，如果有几个孩子，能遗传父亲音乐天赋的只有部分孩子，有一部分就没有遗传父亲音乐天赋的基因，这就是遗传学。如果孩子有遗传音乐天赋基因的话就可以学，如果没有遗传音乐天赋基因，就不必继续学了，学了也没有什么效果，况且这个孩子也不愿意学，最好的方式还是顺其自然！
春之声1953
一般人觉得一个东西学了一年多，真心是觉得好久好久，其实学钢琴学一年多真的没学到什么东西，顶多是认识了最基本的五线谱，因为首先不是专业钢琴教育，一周才一到两节课而已，其次孩子的学习进度都不会太紧张，练琴的兴趣一般也不会太高涨，所以这一年多对于孩子来说和成人比连进了个扫盲班都不如。如果他想要放弃而且家长都开始犹豫不决那请你毫不犹豫地放弃好了。钢琴不是必需品，随时可以放弃，晚放不如早放，有时候家长的坚持和耐心比孩子更重要。
在我看来有相当自觉性的孩子十不出一，所以很多孩子的成绩其实是家长帮他堆积起来的，在我看来让孩子学钢琴并不是想让他在这方面怎么怎么样，而是让他学会坚持和认真这两种非常重要的品质。
有的人会说：孩子想学什么学什么，不想学就不要学了！你知道孩子有多么多变么？他们每一天都有可能找到他们认为新鲜有趣的东西，而放弃掉本来感兴趣的东西！有广泛的兴趣爱好当然是好事，但是每一件事都坚持不下来那就有点可悲了。
ccssyy123789
我女儿学钢琴六年，真是压着学过来，是她自己选择学的，一段时间不想学不舍得扔叫买琴就买了，花了两万多，事先申明琴买后再难都得坚持，小时候学艺术，真是孩子一半家长一半，不是太逆着来还是坚持，现在初中生了，叫别学了都不肯，十级也考完了，走不走艺术再说，喜欢的曲子就自己都会去谈
汤圆38057
我女儿幼儿园时学电子琴 ，上小学时开始学钢琴，开始买的二手钢琴3000元，初中时考过了业余九级。作为奖励，买了一台新的卡哇依。从幼儿园到中学就和一个老师学，没换过。家长从来没管过，老师去家里教琴，把门一关，根本不用家长操心。现在她已经大学毕业了。每周一天在老师开的琴行教钢琴了。
