孩子上幼儿园中班，身边同学都在报英语班，这么小的孩子有必要吗？

用户65415634117

幼儿园中班的孩子有没有必要那么早就报英语辅导班？其实作为一名幼儿园教师，我觉得是没有必要的，因为孩子真的是年龄太小了，中班的孩子，有的表达能力根本就不好，甚至有的连一句话都说不完整，这个时候让他学习英语，他能学好吗？能记住吗？

那么现在为什么有越来越多的孩子都在报英语班呢？并且很多英语辅导机构会说孩子年龄越小接受英语越好，越小的孩子学习东西就会学得越快，其实真实的情况是这样的吗？

很多家长怕孩子输在起跑线上，所以在孩子上幼儿园的时候，就想给孩子报很多兴趣班来让孩子学，还有一种家长就是典型的跟风心理，看到其他的人都在学，觉得自己家的孩子如果不学，就会没有其他孩子优秀，到时候就跟不上其他的孩子，也就是怕孩子输在起跑线上，所以也会给孩子报很多的兴趣班。

我觉得幼儿园中班的孩子可以让他学一个特长班，比如她喜欢跳舞，可以给她报一个舞蹈班，她喜欢画画，可以给她报一个绘画班，这都是可以的，但是中班的孩子真的没有必要去学英语辅导班。

就像我们小的时候，我们到了初中才刚开始学习英语，并且汉语是我们国家的母语，所以孩子一定要学好我们的汉语，然后再开始学习英语，所以孩子还是大了学习英语比较好。

现在的孩子都是到了小学三年级之后才开始接触英语，孩子在一二年级的时候一定要把汉语拼音学好，不然到了三年级之后就容易和英语混乱，所以导致很多孩子汉语拼音学的不好，英语学的也不好，这样孩子什么也学不好。

特别是幼儿园中班的孩子，本身话都说不好，这个时候你让他去学习英语，他即使记住了这个单词，那么他理解这个单词的意思吗？所以他肯定也是死记硬背的把这个单词和意思记住了，但如果把这个单词放到一个句子里面，他有可能就不认识了，也不知道是什么意思了。

所以说对于幼儿园中班的孩子来说，学了根本没有多大用处，一些家长会觉得孩子小的时候就会说英语是一件非常光荣的事情，但是也要根据孩子自身的能力而定，并且要根据大的环境而定。

如果他用不到，你让他学了时间长了他没有接触，那么等他真正能用到的时候，他有可能忘的已经差不多了。并且有的孩子确实是不适合学习英语的，就是因为他的汉语拼音学的不好，他容易把汉语拼音和英语英文字母混淆在一起。

所以中班的孩子可以根据孩子的兴趣报一两个兴趣班，但是我觉得没有必要让孩子过早的接触英语。不然孩子先入为主的把英语接触了之后，等他到了一年级学习汉语拼音的时候就容易发生混淆，到时候他的汉语拼音学的就会不扎实。

最美幼儿教师

我自己是英国留学回来的，在大学当老师。也曾经给女儿和幼儿园的小朋友开班，从三岁到四岁讲了大半年的英语，后来因为家里老人生病，这个课就停了。跟女儿一起学英语的这些同学陆陆续续在外边又报了班，但女儿的英语学习就此放下了。我的女儿今年也在中班，的确是像题主提到的这个现象一样，很多小朋友都去报了不同的英语班，上各种英语课。我分析了他们上英语课的原因主要有这么几个：

一是为了小孩子从小有一个沉浸式的英语环境，所以家长认为在五岁之前的幼儿期去学英语是很有必要的。二是因为孩子明年将要升入小学，有一些比较好的私立校是有入学考试的，对幼儿基本的英语交流能力是有要求的，所以家长会有针对性的去选择一些幼小衔接的英语班对孩子进行训练。

其实家长有没有必要送孩子去上英语课，有一个重要的衡量指标就是孩子自己的兴趣和语言能力。我从来不相信，一个孩子英语说得比母语好是一件好事。因为语言的第一功能是用来沟通的，而不是用来炫技和参加考试的。所以送孩子上英语班无可厚非，但前提是孩子一定要对自己的母语掌握的比较好，能够有较好的语言沟通能力。

有些家长会特别沉迷于孩子会背一些英文儿歌会唱一些英语歌曲。但实际上这个对于语言的提高并没有太大的帮助，如果是希望孩子将英语作为一个很好的交流和学习工具的话，建议还是选用一些跟国外同年龄段同步的英语教材就可以。

如果以某些私立小学入学考试作为目标的话，就需要根据这些学校的出题范围和题型（比如说，选择题、口语题、听力题等等）做一些有针对性的训练。不过说句老实话，我看过一些私立学校幼升小的小学入学考试的英语题，真的是完全超出了五六岁孩子正常的认知能力。即使孩子会做这种题也只是掌握了一些考试技巧，而不意味着孩子整体英语能力的提高。

所以在为孩子选择英语课或者英语班这个问题上，我们的建议是针对孩子自身的语言能力（母语能力）和家长能够给孩子解释知识点的能力，去为孩子选择一个比较适合他们当前水平和长期学习计划的一种辅导方式（可以是课程为辅，家长为主的一种方式）。

我是一个倡导无论如何都要自己带孩子的妈妈，因为在陪伴孩子的过程中，他给你的远远大于你付出的。上述观点供您参考，欢迎留言讨论，也欢迎关注我的号——讲常识、说真话，认真探讨养育孩子面临的最现实的问题。

亲妈：留英双硕士，传媒经济学博士在读，高校媒体专业教师，致力于在养育孩子的过程中发现更好的自己。

亲妈学堂

我女儿今年刚上幼儿园小班，她是下半年的孩子，马上快四岁了，在她3岁9个月的时候，偶然的机会，我们给她报了英语兴趣班。

本来一开始，我是十分抗拒的，自己心里想的是孩子5岁前就以玩为主，所有兴趣班5岁之后再考虑。但是和她一起玩的小伙伴的妈妈，也是我们的邻居，办了一个英语兴趣班。

这个妈妈一直是从事少儿英语的，她女儿和我女儿一样大，为了开始给自己女儿教英语，她在小区里办了英语培训班。和我女儿一起玩的几个小伙伴都报名参加了，加上我们都是一个楼里的邻居，几次免费课都是三番五次的邀请，而且我女儿看到小伙伴参加了自己也非要去参加。基于以上原因，我们还是给孩子报了英语课。

最终我们报课的目的只是想让孩子对英语有所了解，并没有指望她真的能够学到什么东西，所以报了之后的学习也是很随意，在家老师有留作业就学学，没有作业偶尔玩玩课程中自带的游戏。

但是孩子上课后表现出的兴趣确实是我们没有预料到的。

首先，孩子很喜欢上。因为课程的全程都是各种游戏，加上都是一个小区里的小伙伴，一节课下来，玩的简直不要太高兴。

第二点，我发展我女儿平日里自己玩游戏的时候，会自己唱学的英语歌曲，会把自己学习的单词或者句子运用到自己的游戏中，这点确实让我很意外。

第三点，孩子上了有三个多月的课，没有抗拒或者不想去的表现，目前看来兴趣还是非常大的。

所以，经过女儿上兴趣班这件事，让我对兴趣班的看法有所转变。对于孩子要不要上英语培训班，我觉得父母应该考虑以下几个因素：

第一，孩子是不是感兴趣，如果孩子感兴趣，并且对老师上课的方式与内容不排斥，那么也可以考虑给孩子班班。

第二点，如果决定给孩子报班，最好多走几家培训机构，看看他们的教学方式是否适合自家的孩子。我女儿的英语课堂，我看到的是老师会准备特别多的道具，奖品和游戏，每一堂课都不同。毕竟孩子还小，课堂上吸引他们的注意力，培养兴趣比学习什么内容更重要。

最后一点，对于孩子的兴趣班最好当兴趣来看，千万不要寄予厚望。如果父母太过于注重成绩和结果，对于孩子来说，兴趣可能会变成压力，毕竟给孩子报兴趣班，还是希望孩子把兴趣先培养起来。

所以，要不要报兴趣班还是综合考虑孩子的兴趣和家长的要求。兴趣班对于小朋友来说，真的是一个启蒙，它既不是洪水猛兽，需要我们避之千里，也不是如意金箍棒，有了它就能畅通无阻，如何用好兴趣班，就看家长如何来考虑！

豌豆妈妈育儿

家里小盆友6岁了，上小学一年级，我们是从4岁开始报的新东方的英语培训班，小朋友很喜欢英语老师，盼望着上英语课，中班的小孩来说，其实没有很多的内容，无非就是些玩玩闹闹做做游戏之类的，小朋友玩的很开心，其实光26个字母整整学了4学期，再加些英语小故事之类的.

收获：1.小朋友现在小学一年级，现在开设的英语课对他来说很简单，根本不用费心去教，并且我们主要关注的英语学习还是在培训班。 2.发现小朋友的语言天赋不错，现在不管听到是什么语言，不管是方言、英语、韩语还是日语，小朋友好像一下能抓住关键点，说的有模有样！一直在想是不是跟他小的时候学英语有关系。没有什么遗传天赋之类的其实我和他爸爸语言这方面很差只会说本地方言和普通话。

3.没有什么笨鸟先飞或者是望子成龙之类的，因为不管早与晚你迟早得学英语，让他这么早学习英语只是希望到了学英语这门课程的时候能稍微轻松点，现在暂时看来效果不错，最起码我没有为小学一年级的英语课程担扰过.

菩提花开8888

在孩子的教育问题上，如果一直盯着别人，看别人的孩子是怎样的，然后就要求自己孩子也这样，不仅孩子累，家长更累！

我来说说我和孩子的故事。

我女儿在上幼儿园中班时，我给她报了英语班。但不是因为别人，而是我自己认定那个阶段是孩子英语启蒙的好时机。但上了一个学期，我发现，孩子的收获很小。老师讲的，她能吸收的有限。连26个字母，她都没有全部认会。所以，到了第二期，我给她停了。

我自己观察，我女儿对写不感兴趣。但属于听觉敏感型孩子。所以，我自己在家给她放英文童谣。还给她买了鹅妈妈的光盘和书，陪着她磨耳朵。结果，一学期下来，效果比在机构好很多。她自己能唱能说好多童谣，对音律也有了感觉。

所以，我再一次确认：自己的孩子自己最了解。想把孩子培养成什么样的人，家长一定要心里有数。

别跟风，别攀比，别把跟别人一样当成自己心理安全感的来源。这是我作为一个小学孩子的母亲的亲身体会。分享给您，希望能有所启发和帮助。

小公主变形计

我在微信里加了妈妈群，里面的妈妈们一个个像打了鸡血一样，都想着自己家孩子不能输在起跑线上，她家孩子报名了，我家也得去报……

课程整体听下来还不错。但是我没报班。主要我觉得自己现在有时间也有能力自己去教他。等我孩子上了幼儿园以后，我要看一下他在班上属于什么英语水平再来决定要不要给他报班。

幼儿园中班可以适当多给她看一些英文动画片了，给她创造一个环境，让她去模仿。或者多放一些英文音频。家长最好陪着宝宝一起学习，以身作则，也是为了方便指导孩子。这个过程中一定要保护孩子的学习兴趣。

当然，如果家长觉得自己教不了，也可以给孩子报个班。我推荐全外教的模式，能有全天的课最好，孩子可以接触日常生活中大部分活动的地道英文表达。

报班的目的是让孩子积累输入，培养英语思维，切不可盲目要求小孩子高输出。

英语来了

孩子上中班可以报英语班了，现在我有的双语幼儿园入园就有英语。英语以后在孩子学习过程中，是一门很重要的课程。所以可以提前让孩子接触英语。如果是双语幼儿园，就没有必要单独报英语班。

我家宝贝上的公立幼儿园，没有英语课程。今年刚去小班，老师也建议等孩子熟悉幼儿园以后在报名其他课程。如果孩子感兴趣，可以在家提前训练她的语感。多听一些通俗易懂英语儿歌，用来磨耳朵。

以前在幼儿园里上班的时候，私立幼儿园。除了上课会有很多课外班。英语，舞蹈，美术，跆拳道，篮球等。一个孩子报名，老师会有十几块钱提成，所以老师希望孩子报，有的家长觉得老师也比较辛苦，一个学期也没多少钱，就报名了，收费从六百到两千一个学期。

还有的家长朋友上班，还不及接孩子，给孩子报一个班，就可以晚到一两个小时，让家长接送时间宽松一下。有的孩子愿意上，有的孩子还是抵触心里。所以要结合自己的经济条件和孩子自身发展。不能盲目报班。

糊涂妈妈育儿经

一般情况下我也不会為孩子报幼儿园外的辅导班。一来我没有时间另外接送，二来我不想幼儿园阶段的孩子有太大的压力，三是我家孩子的幼儿园有黄金英语课。

因为我家孩子是读私立的实验幼儿园，我不知道公立幼儿园的课程是否一样，看过他带回来的课本是在游戏中学习英语，在孩子小小班的时候基本上普通颜色的单词就已经懂得，有时候一些动物的单词也会说，这点对我来说还是比較惊喜的

另外我还给孩子订购了一套巧虎的说说唱唱学英语，有一个麦克风跟着唱英语歌，有一个玩具电话可以模拟打电话和购物，还有好几本书，孩子都很喜欢看和玩。除此之外还可以买一些简单的英文绘本给他看，效果也不错。

小朋友有必要学习英语，至于是否报读英语班完全要看家长的经济环境和时间是否允许，每个人情况也不一样。

大谦与小旻

如果只是纠结于孩子是不是要报英语培训班，那么倒不如先问问自己，给孩子有没有长时间学习英语的计划。

因为孩子的语言学习，自然是越早开始越好。

我认识知道的很多孩子英文很好，大部分都是从三岁开始亲子阅读起，就已经同时加入英文绘本。

因为在孩子越小的时候，这两种语言对他是没有任何区别的，它主要的信息来源还是来自图画，而这个时候别管他听不听得懂，更多的英语韵律和节奏和不同语言的刺激，是让孩子大脑发育必不可少的一个环节。

其实这和我们说的从小让孩子背唐诗被三字经，千字文是一个道理，只是换成了我们觉得听不懂的英文。

如果爸爸妈妈本身英文情况还可以，就可以大胆的给孩子念英文绘本，其实现在的资源非常的多，如果有好的儿歌和绘本音频，同时放出来给孩子磨耳朵。

报班最大的期待就是孩子可以用英文对话。可是试着思考一下，我们的孩子什么时候从一出生到能开口说话，用了多长时间，他一天24小时里头，听到大人说的是中文，听到以后是用了多长时间，学会开口说话。

而且有的孩子喜欢听，但是就是不喜欢说，哪怕就是中文也有这种情况怎么能指望，马上通过几节课，十几二十分钟的对话，或者一周2~3次的学习，就能让孩子脱口而出英文呢？

语言的学习尤其是外语的学习，一定是一个长期而坚持的过程。家长要付出的努力，是非常的大的。

实话实说，在外面的英语学校，报班这种回报率是非常的低，除非父母同时在家里有大量的听和读的练习，或者已经养成这样子的习惯。

孩子经过在外面班级里头的和别人的交流，可能会产生对英文的好感。促进他学习的兴趣，但除此之外，短时间的兴趣班时间对英文学习没有太大作用。

安家妈妈的小世界

不想让孩子输在起跑线的想法肯定是对的，但是你也要想想孩子的感受，对于他们这个年龄段的孩子需要的是什么你们家长有没有思考过。

在这个年龄也是他性格的成型期，你不能让孩子厌恶一件事，你要让孩子慢慢接受，他们在这个年龄段需要的是快乐和父母的爱，你要多给孩子一些关注和爱，有时间带他玩一下，将孩子的三观培养端正，多叫他一下交通规则，安全知识，还是一下卫生知识，注意培养动手能力，买积木或者魔方让他玩。

你让他学习英语想法是对的，他们这个年龄培养语感特别强，但是语文功底你们就不重视了吗？要规范他普通话的发音，作为中国人连自己的话说不好就学别的语言多么可笑。

你可以在晚上的时候给他放一些英文动画片让孩子看一下，这样可以培养孩子的英语语感，让孩子爱上英语，而不是单纯的学习英语。

如果我的回答对你有帮助，关注一下。

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