霜
陪孩子写学业是一项大工程，当父母的一定要沉得住气！记得孩子刚上小学的时候总是喜欢让我陪着写然后帮忙检查作业，后来我慢慢地高诉孩子作业需要自己用心去检查，要不考试的时候谁帮忙检查呢，孩子听了以后学会了自己检查。再有就是孩子遇到不会做的题，当父母的一定要有耐心，我的原则是一遍一遍又一遍直到孩子学会，刚开始的时候我也没那么大的耐心，可是后来孩子的一句话改变了我…他说妈妈你要站在我们的角度去讲问题，你多大了我多大了，想想也是，我慢慢的学会了站在孩子的角度去看问题，每当自己要发火的时候我就自己安慰自己孩子是亲生的，沉住气沉住气，想想自己小时候上学遇到难题的时候，还不是需要父母一遍一遍讲给我们听。心情就平静下来了！陪孩子是一场修炼，也是一场修行！慢慢来吧！为了孩子当父母的加油吧！
俺是山娃
你好！我是亲子沟通培训师。
先分享一个思路和方向。
1.传统无效地处理个人情绪的方法： 忍、爆、逃
2.有效地处理他人情绪的方法： EQ型：①接受②分享：情绪、事情③肯定与引导④策划（学习） EQ型工具： ①三不：不批评、不否定、不对抗 ②先跟后带 ③总能肯定 ④多线思维
有效地处理个人情绪的方法：
治标：第一类：消除、化淡 第二类：配合、应用
治本：第一类：改变思维模式 第二类：改变BVR 第三类：改变身份定位 第四类：改变系统性关系
4. 情绪需要管理而不是控制： ①“要控制”就已经证明在失控状态了。像火灾一样，总有些东西已经被烧掉。 ②情绪管理，显示这是一份能力，能力是可以学习、提升、进步、自我管理的。
5.明确陪作业的目的是什么？
是帮助孩子高效的完成作业，保质保量快速。
如果发脾气吼叫能达到这个目的吗？长久有效吗？
6.明确家长的角色
陪孩子写作业，是和孩子一起面对写作业的困难，不是监督监控孩子，有的家长角色搞反了，专挑孩子毛病，这个字写错了，这个算式不对，整个写作业的过程，孩子总是在受打击，自信心受打击，心情不好，弄得孩子一提起学习就烦躁，最终导致厌学。
转化角色，变成陪伴者，就像小灰兔陪小白兔一样，孩子遇到困难，多问问孩子的想法，和还在一起找答案。
7.和谐的家庭氛围
包括亲子关系，亲密关系。
8.呼吸放松法
感觉要发脾气了，对自己喊停。深呼吸，腹式呼吸。体会一下发脾气之前你感觉到的身体感受和情绪是什么？
也许是担心，担心孩子的未来。
也许是悲伤，想起了小时作业写不好被罚的经历。
也许是感觉自尊受到了伤害，觉得自己作为家长，没能辅导好孩子，无能为力。
然后解读情绪，体会情绪带给你的信号。
也许是需要提升情绪管理能力为孩子做一个好榜样。
也许是需要提升辅导孩子写作业的能力，参加专业课程学习。
丛冬旭亲子关系
个人认为：最好不要陪伴孩子学习，让他自己完成作业，我小时候就没有人陪我学习都是自习做作业，不会了再去问爸爸妈妈，如果孩子自己完成不了就给他解释不能拖延，告诉他学习是自己的事情别人不会替你完成，否则明天就会被老师批评，这需要一个过程就跟孩子小时候断奶一样，慢慢来不能心急
李燊6070124
多想想那是自己亲生的。我们几十岁的人花了多少年多少精力才能养成一个好的习惯，小孩子自控力那么差怎么可能这么容易做到。
