最好的幸福50
講一個故事。鄰居家的男孩今年十歲，小學五年級。近段時間老師對他越來越冷淡，後來發展到了不管不問、不理不睬，冷眼相對的地步。孩子呢，也越來越不喜歡老師，不喜歡上學。
怎麼回事呢？
原來，小傢伙性格不好，愛打人，一言不合就和同學打了起來，上課也不認真，成績不好，每次考試都是剛及格的樣子，有時還不及格。老師對他恨鐵不成鋼，教育過、罰過，也叫過家長，鄰居沒當回事，覺得小孩子哪有不淘氣的。老師在多方教育無效的情況下，對他就徹底放棄了。
這位老師的行為也夠“冷”的，但我覺得應該還構不成冷暴力！
所謂冷暴力，是暴力的一種，其表現形式多為冷淡、輕視、放任、疏遠和漠不關心，致使他人精神上和心理上受到侵犯和傷害。這實際上就是一種精神虐待，給被精神虐待的人留下極其嚴重的精神傷害。它比打罵更具殺傷力。
孩子的心理是脆弱和敏感的，天天在這樣的冷暴力下生長，心裡會漸漸變得消沉、極端、扭曲、好鬥，甚至會毀了孩子的一生。
冷暴力的傷害有多大？試想你家的另一半對你漠不關心，疏遠、輕視、白眼相向，將語言交流降到最低限度，停止或敷衍性生活。並且長期如此。你什麼感受？你在經歷了種種自我否定、憤怒、傷心、絕望等之後，你會受不了會崩潰，你會和他（她）幹仗，你會和他（她）離婚！
孩子的心理承受力更脆弱！
孩子在學校有沒有遭遇冷暴力，我們可以從這幾個方面來判斷
1.看他（她）每天上下學是不是無精打采、心情鬱悶煩躁，自己的孩子，他的心情是不是發生變化了，你應該很清楚，如果他無端地有以上的種種表現，家長請注意，孩子在學校可能有事！
2.在這種情況下，也先不要下定論，留心他會說些什麼，一般性格外放的孩子受到老師不公平待遇的時候會發牢騷，從他的言語中，家長應該能看出蛛絲馬跡了。
3.若你的功力不到火候，看不出問題又聽不出什麼，那就問問好了。一般情形下，你這一問，就彷彿給給水打開了一個豁口，孩子會嘩嘩地向你大倒苦水。
4.孩子在氣頭上的時候，他的話你也不能全信，但你總可以由此判斷出來，這件事是老師偶爾有失公允還是長期故意針對。若是長期如此，你要細細思量：究竟是怎麼了？應該怎麼辦？ 如果能確定這只是偶爾的一件小事，也沒對孩子造成大的影響，你開導開導他就算了吧，如果確定不了，恐怕就得和老師交流一下了。
找個時間，專門到學校去拜訪一下老師，不要打電話！和老師聊聊孩子在學校的學習、習慣、性格、近段時間的表現等等，老師都是歡迎主動到學校去關心孩子的家長的，老師一定會知無不言、言無不盡的，你有什麼意見和老師坦誠的交流一下（一定要注意自己的態度，不要興師問罪的樣子），這樣，問題就解決了。
有一種情況需要家長注意：老師對學生的冷暴力，有時竟完全是家長造成的。家長不能理解老師，不配合老師對孩子的教育，對老師橫加指責甚至辱罵，老師為了自保，就不再管了
那麼，怎樣才能避免自己的孩子在學校受到老師的冷暴力呢?
1、教育孩子尊敬老師長輩，懂禮貌明是非。一個這樣的孩子，不管到哪裡去，人們都會喜歡，不會故意為難他，更何況是老師呢？
2、要經常和老師交流。多瞭解孩子在學校的表現，不要只等老師給你打電話，告知孩子怎樣怎樣了，要及時發現孩子的問題，和老師積極的想辦法解決。如果，你對自己的孩子都漠不關心，怎麼能要求老師怎樣呢？
3、發生問題的時候，多替別人著想。不要總覺得自己的孩子最好，都是別人不對，都是老師偏心，一定要用同理心替老師的角度想想，替別的孩子想想，這樣你的氣就消了，想法就不會太偏執了。況且，你怎樣處理，孩子還看著呢。
4、不要和老師撕破臉吵架。絕大部分的老師，都不會故意為難你的孩子，即使有時老師無心做錯了，也不要得理不饒人，揪住不放。老師也是普通人，偶爾犯糊塗都是難免的。
做到這四點，老師就不會對你的孩子冷暴力！
終將長大
老師也是正常人! 不要要求老師喜歡每一個學生! 我班裡現在就有一個我特別討厭的學生。這個還是個男生，學習也可以，就是滿口髒話、變著花樣罵同學! 同學們告訴我，我也給他講道理，但是不管用啊！我也不能把他怎麼樣，送到教育處停課反省! 返校後繼續罵同學，接著繼續停課！九年義務教育又不能開除學生，所以他還得來學校! 在這個過程中，我越來越討厭他, 就是不想理他! 他可能是感覺到我態度上的變化，慢慢收斂了，不罵人了! 畢竟，在同一個班裡，別的孩子們都和我很親近，他看到了心裡也是有想法的!
我覺得我對這個學生也是冷暴力，但是如果他好好和同學文明相處，我也不會討厭他! 使用冷暴力，讓他慢慢改了罵人的毛病，對他也沒害處!
我是個親和力強的老師，也喜歡孩子! 當了23年多教師，這個學生是唯一一個自己原因讓我不喜歡的! 還有三四個學生不喜歡是因為他們的家長太不講理，我惹不起人家，也不敢管人家孩子! 這幾個學生都是近兩屆學生!
夜色溫柔42191898
這裡所說的“冷暴力”應該是不理不睬吧？在說這件事情之前，我先談談教師教師的罪名。
教師的罪名通常是體罰學生，現在絕大多數教師不會體罰學生了，又出現一種變相體罰的罪名。變相體罰這個框非常大，包括罰站、罰寫字等等，總之，只要是學生不滿意、家長不滿意、媒體不滿意、專家不滿意的事情，都可以裝進變相體罰的框裡。好了，現在的老師不敢變相體罰了，老師要保住自己的飯碗，只好對屢教不改的學生任其自然，這是出現所謂“冷暴力”的原因。
一般來說，老師對學生“冷暴力”，一種情況是學生屢屢犯錯，老師多次批評，不僅不思悔改，還對老師惡言相向，完全不尊重老師，老師覺得這個學生已無教育的意義，所以再不管不顧了。
另一種情況，出自學生家長。有些家長，學生出現問題，不是批評孩子，尋找自身原因，而是挑老師的問題。有的家長把自己當著法官，老師反映孩子的問題，家長說要調查是否屬實。有的家長，對老師的教育指手畫腳，把自己當成教育專家，讓老師無所適從。還有一些家長，把老師當成對手，為調換一個座位，帶著律師去見班主任，還對老師錄音錄像。對這幾類家長，老師不敢大膽教育學生，只能消極地對待學生。
再說，老師也是人，當一個老師得不到學生和家長的尊重，老師為什麼要花大力氣教育你的孩子？設身處地想一想，當你得不得尊重時，你會不會全心全意為對方服務？
非優秀教師
冷暴力表現多為疏遠、冷淡、輕視和漠不關心，致使他人精神上和心理上受到侵犯和傷害。我們最常聽見的就是“家庭冷暴力".面對來自學校教師的冷暴力，該怎麼辦？
容易遭受教師冷暴力往往是這幾類學生：淘氣、頑皮、惹事生非的學生，資質愚笨、學習不好的學生，有個性、與教師和同學不合群的學生。這幾類學生，往往不受老師”好感“和”待見“。教師直接就會採到”冷暴力“的教育方式。
做為家長如何知道自己的孩子被打入了”冷宮“？第一，只要一提起老師，孩子的態度特別反感，不願意談及。第二，家長會或與教師溝通的時候，自己的孩子在老師的評論中處於中下程度。第三，自己孩子的成績一直處於低迷狀態。
怎麼辦？對於教師來講，眼中不能只有優秀的學生，而把其他的學生放在”灰色地帶“，要關心、愛護和幫助每一個學生。中國偉大的教育家陶行知先生說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼下有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”所以，不能放棄每一個學生。
對於家長來講，如果你也聽之任之，不去幫助自己的孩子，那麼，只會給教師的”冷暴力“填磚加瓦，家長要先幫助孩子重塑自信心，給孩子鼓勵，不能讓他們破罐子破摔，處理好家長和教師之間的關係，多配合教師教育和改變自己的孩子。
如果在溝通教師無果，事態繼續嚴重發展，遇到沒有師德的教師，家長可採取必要的措施，轉班或轉校，不能因為教師的”冷暴力“而毀了孩子。
我是月亮姐姐Nancy，碼字很辛苦，感謝您的點贊，關注和評論（文中圖片來源於網絡，侵刪！）
月亮姐姐Nancy
哈哈哈，真能捅詞兒。老師的“冷暴力”？！
不就是孩子不招老師待見嗎？
現如今，一個班級五六十人都很正常，尤其是小學。這麼多學生，老師不可能個個待見。一般來說，作為老師都是抓兩頭兒，好學生和調皮的學生。
好學生能幫助老師管理班集體，所以老師待見。調皮學生會惹事生非，老師不得不“待見”。對於大多數學生很難顧得上，這是人之常情，老師也是人，精力有限。
所以，假如這就是老師的“冷暴力”的話，那真的是太正常不過的了。不必放在心上，只要孩子認真學習就行。
把孩子送到學校，目的是學習，不是“爭寵”，所以，要給自己的孩子灌輸正確的做人思維。好好學習最重要，別的不必在意。少說話，少惹事，團結同學就行。
皛川
孩子被老師冷暴力：
首先我十分鄙視這樣老師，無論發生任何事，老師都不應該冷暴力孩子，這關乎基本的師德和職業操守。可是，太多的老師只是普通人，他們從事這個職業只是生活所逼，養家餬口，或者造化弄人不得已而為之。
家長面對這樣的事，只有忍耐和妥協!孩子只有一個或者兩個，傷不起孩子!
觀察自家孩子關於老師冷暴力的耐受力，如果孩子沒有明顯焦慮憂鬱或者成績下降，可以試著和老師緩慢互動讓關係熱乎起來，化解老師的不滿（通常，老師不滿的根本原因是對家長的不滿）。如果孩子表現糟糕，家長應快速反應，主動登門和老師深度交流溝通澄清可能的誤會，必要時，帶點禮物。。。
孩子還小，還不能理解成人的各種問題和微妙關係，家長要適度保護好孩子!非常必要!
🙏🙏🙏好的親子關係、師生關係就是成就優秀孩子的營養素!
100學習力
首先要說明的是題主所說的“冷暴力”不違法，但體罰學生卻涉嫌違法。如果哪位老師對某個學生不管不問，第一種情況應該是這個學生有屢教不改的壞毛病，比方從來不做作業，老師批評他的時候，他跟老師頂嘴。。。第二種情況應該是該生家長對老師不尊重，比方在家長群多次尋釁滋事，導致老師不敢管這位家長的學生。解決的方法是:家長很有禮貌地跟老師交流溝通一下，畢竟用得著人家老師，態度好一點也是應該的。學生的教育問題不僅僅在於學業是否有成，更重要的是道德品質是否優秀，那些認為自己家孩子反正也學習不好了，就任其肆意妄為的做法是錯誤的，很有可能讓孩子走上違法犯罪的道路，以至於後患無窮。所以各位家長一定要經常跟孩子的老師溝通孩子在學校各方面的表現情況。
夢想在飛72585
老師冷待孩子，被家長髮現了，衝去學校“理論”和當孩子面謾罵，都不是上策。
如果“冷待”是老師單方面修養不夠，下面回答可能有用。
上學期間發生的這件事，“壞”的一面是影響心情，“好”的一面是這是個機會，什麼機會，和孩子模擬做“戰友”的機會，用智慧消解“壞影響”的機會，把“不利”變為“利”的機會。
和人接觸，受人冷臉很正常，因為只有“錢”才會被所有人喜歡，我們只是普通人，被人喜歡和不被人喜歡都正常。
老師是份工作，是職業，也是普通人，“高標準、高期望、高要求”就是在自尋煩惱。
家長是成年人，遇到任何難事，要像個成年人一樣想辦法解決，而不是一味地受情緒支配，慌亂如孩童。
第一步，安撫好孩子情緒，既不要當孩子面說老師壞話，也不要為這個事老絮叨。
和孩子交流內容放在聽課、作業等和學習本身相關事情上，弱化對此事的“關注”。
和“爛”事糾纏，難免“正”事被耽誤，對學生來說，學習是正事。
第二步，如果家長有能力，閒時可與孩子分析被“冷待”的起因，引發“冷待”的在校行為習慣能免則免。
第三步，鼓勵孩子在學業上精進，起早貪黑、吃苦受累的天天上學，主要目的是為了提升學業，不忘初衷，方得始終。
至於和老師的矛盾，別主動引發更大的衝突，ta教課，孩子上課，學會知識是重點。
面對煩惱，冷靜思考→權衡利弊→想出對策→堅持執行。
阿娥你好
冷暴力是暴力的一種，通過冷淡、輕視、放任、疏遠和漠不關心的方式，使孩子精神上和心理上受到侵犯和傷害。我們拒絕老師對學生實行冷暴力，不管這個學生做錯了什麼！如果碰到這樣的現象發生，有以下建議供參考。
第一，家長首先和孩子溝通，在孩子那裡知道老師什麼時間開始，什麼原因老師這樣做！不管什麼原因先不要責怪孩子。
第二，家長主動去學校找老師溝通，瞭解情況，誠懇接受這一次老師冷暴力的教育方式，但要委婉給老師說，孩子再有什麼錯誤做 的不對的時候，換個方式教育孩子！
第三，讓孩子自己去給老師解釋事情緣由，或者做一次檢查，孩子表明不希望要接受這些方式！
第四，很多家長會送禮，給購物卡，請客吃飯，甚至紅包。很有效的一些辦法，但不提倡，其實這是經濟暴力，以暴制暴，不是教書育人地方出現的！
我們希望多一些溝通，拒絕暴力，在現在的學校氛圍裡，沒有更好的方式應對老師暴力，希望隨著社會進步，不會再出現或者少出現這些問題！
收趣小屋
孩子遭遇老師的冷暴力不是無緣無故的，家長首先要做到的是,不要衝動，要耐心細緻的跟自己的孩子進行溝通，瞭解情況，弄清楚原因，然後再和老師溝通。世界上沒有無緣無故的愛也沒有無緣無故的恨，老師是人不是神，他也有七情六慾，您的孩子惹他生氣了，他不能打(打孩子家長和學校都會不願意)不能批評(孩子可能會頂撞，弄得老師下不來臺，自找難看)不能使用任何形式的懲罰(懲罰孩子，教育法不願意)，所以只能不理睬孩子，時間久了，孩子的心靈會承受不了，冷暴力帶來的後果比打孩子一頓還讓孩子受煎熬。你想啊，在一個班裡，老師提問學生演板，老師指導學生做作業，老師糾正一些孩子的作業中出現的問題，就是不理睬你的孩子，甚至於不拿正眼看孩子一眼，那孩子的心靈怎麼會接受得了啊，他在老師眼中沒有了地位，同時在孩子的眼中也更沒有地位。固然有千萬條理由，縱然是學生的錯，作為老師，可以一時生氣，對於孩子採取適當的冷暴力，但是千萬要記住，做任何事情都要一個度，把握好這個度，就不會對孩子造成傷害。孩子是家長的寶貝，是祖國的花朵，也是老師的培養對象，既然選擇了老師這個行業，無論生活有多麼的不容易，也不能拿學生來撒氣。冷暴力，對於學生要不得，對於老師也要不得。
