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我知道提問者一定是某個學生的家長，而且孩子數學差自己又幫不上忙，很焦急又很無奈。但是當你看到我的這條回答的時候，先冷靜下來，然後再耐心地往下讀。
想必這位家長應該聽說過“數學很拉分”，“得數學者得天下”，“數學決定分數的檔次”之類的言論吧，再想想自己的孩子數學成績一直很差，所以便非常擔心將來孩子的升學考試，對嗎？誠然，數學作為一門在校必修的大學科，也是我們人類所有自然科學的基礎學科，它的重要性是不言而喻的！我親眼目睹了無數在中考或高考中因為數學拉開的巨大差距而無緣名校的考生，要知道他們當中有很多是文科的尖子生，由此可知數學拉分都是幾十分幾十分的拉，拉開的差距非其他科目能及！所以，數學一定不能差！
說了一大堆，只是讓你明白了數學之重要性，別急別急，下面我來說說孩子數學成績已然不及格該如何拯救。
① 家長自己先放平心態，相信孩子。
很多家長看到孩子某一門科目差就急得團團轉，不是報輔導班就是給孩子買各種學習資料。這些家長在腦子裡就定性地認為孩子某某學科沒天賦，時不時地還指責孩子：“你××學科怎麼這麼差？”其實他們根本不知道，這樣的指責只會讓孩子越來越認為自己缺乏天賦，自暴自棄，從而扼殺孩子的天性。家長們首先要做的就是冷靜，別讓自己的焦慮情緒影響到孩子，從而給孩子施壓。還要相信孩子。相信孩子什麼？相信孩子本性具足，只是尚未喚醒！有些孩子數學天生就很好，而自家孩子數學一貫很差，這到底是為什麼呢？想必你會說這是天賦吧。是的，天賦確實起到一定決定作用。那麼是不是就是說你家的孩子沒有數學方面的天賦呢？當然不是！每個孩子的天賦與生俱來的，而且幾乎同時具有了所有方面的天賦，只不過很多方面的天賦沒被喚醒！那怎麼才能喚醒呢？說簡單亦難，說難亦簡單，籠統說來就兩個字：鼓勵！在陪伴孩子學習的過程中，要先對其學習成果表示肯定，然後再適度地指出其不足之處，這也是賞識教育的精髓。只有通過不斷地讚賞與激勵才能逐步地讓他找回數學方面的興趣，喚醒其智慧。
有了興趣之後，接下來的事情就好辦多了，要知道興趣是打開任何學科之門的鑰匙。可是很多家長都不重視最重要的第①點，而直接開始下面的幾點，這樣會適得其反。
② 提綱挈領，將數學知識分門別類。
其實初中數學就那幾方面知識點，很簡單的。我記得初一的時候數學也就是有理數和無理數、多項式的化簡、三角形全等的證明、一元一次方程等等這幾方面，初二的時候開始接觸多邊形和函數，初三開始接觸一元二次方程和圖形相似等等（離開學校久了，忘了具體初中數學學的啥，不好意思哈）總之你讓孩子找一張大白紙，在上面將數學科目的知識點以樹狀圖的形式整理好，整理好之後，再按照脈絡逐個溫習知識點，將一些基本定義、基本定理、基本方法打牢，最好能結合例題。這樣的工作要做到什麼程度才算成功呢？做到你指到這個知識點，它能夠立刻給你回憶出它屬於哪個方面，並能回憶出相關典型例題以及解法就算成功。這個時候你可以非常欣慰地給予孩子一個擁抱了，因為這個工作其實是在掃盲，把基礎知識的盲區都掃盡了，及格那是絕對絕對絕對沒有問題的！
③ 做練習題，列知識點，理清思路。
光做到及格是不夠的，這才邁出了一小步。要想分數再提升一個檔次，就要多練習。當然了，這種練習不是做一題扔一題，而是要掌握方法的。什麼方法？那就是在做題的時候要將本題涉及到的知識點和自己的思路用小一點的字體寫在旁邊。這樣做能強化孩子對於知識點的鞏固，讓孩子思維更有邏輯、更嚴謹，同時還能增強孩子掌握這麼學科的自信心，所以千萬不可小覷！這樣吧，我來舉幾個非常簡單的例子，你就明白具體該如何操作了。初一剛剛接觸有理數和無理數的概念的時候，常會碰到這樣的填空題：
例題1：｛-2、-3.6、0、1/2、1.77777…、π｝這些數中，哪些是有理數？___________。
孩子在做題的時候腦子裡面應立刻反應過來這是在考察實數的概念，然後再在旁邊寫下如下的文字：
推薦寫下面的一行，簡潔明瞭，自己明白就行。比如有理數就用“有”字代替，無限不循環小數就用“無不小”代替，節約時間和頁面空間。
例題2:已知丨-a丨-a＝0,則a是___數；已知丨ab丨/ab=-1（b＜0）,則a是___數。
當然了，做填空題可以不必寫得這麼具體詳細，但是必要的步驟還是要寫清楚的。
第③點貴在堅持，當然也需要家長的督促。
④ 錯題常回顧。
平時要養成寫錯題集的習慣，摘抄錯題，重新做一遍，並且用紅筆標記出當時犯錯的點，是題目看錯了，還是方法錯了，還是算錯了，總得想辦法避免再次犯錯。同時，在整理錯題時最好能順帶著拿同類型的題目進行比較，將此類題目的常用方法和思想加以總結，這樣方便更好地掌握解題技巧，加深理解。
能堅持做到③④兩點，你家孩子的數學成績應該不錯了，至少能達到班級十五名左右。也許你會驚訝，但是我想說的是一張數學試卷60％是基礎題，而你家孩子只要認真做到第②點，這60％的題目就可以輕鬆應對了，堅持做好③④兩點，30％的中檔題也能應對的，這些題目只是在簡單題的基礎上稍加變型而已。
如果想成為數學尖子生，還得踐行第⑤點。
⑤ 不畏艱難，勇於挑戰。
不知道你家孩子有沒有那種全班獨一人做出某道題的時候，那種成就感和自豪感是難以言喻的。如果你的孩子也能體會到這種感覺，那他以後的數學成績你完全不用擔心了。那如何讓孩子成為佼佼者，從而獲得睥睨同窗的自豪感呢？那就是靠解決難題。難題，一般都是放在練習題或考試題的最後，如果時間允許，可以嘗試挑戰一下。它是對所學知識的提煉生化，也是檢驗自己的一次機會，且難題中獲得的數學思想方法，在以後解決問題的時候也是很有幫助的，所以不要輕易放棄。
我相信做到以上五點，你家孩子的數學成績應該是很優秀了，在此也祝願你家孩子學業有成！
叨叨小僧
數學是一門神奇的學科，主要考察的是人的邏輯推理能力和整體思維規劃能力。學好數學對於培養一個人的整體性思維很重要，對於其以後工作中如何規劃和執行非常有幫助。
初一成績不好，首先還是要分析原因，搞清楚孩子為什麼成績差，是小學基礎知識和計算能力沒有掌握好，還是初中知識沒有理解。
如果原因是前者，那麼就需要抓緊時間補回來。但初一的學生對於過去知識的理解能力要遠強於過去他第一次接觸時。因此只要配以適當的練習，補起來還是很快的。
如果原因是後者，那麼就需要讓孩子先戰勝害怕接受新知識和新方法的心理。因為從小學到中學，知識難度增加了，老師講授的方法也有變化，往往會讓孩子成績有變化。因此要讓孩子首先建立自信。然後就是一些傳統的學習方法了，比如認真聽講，做好筆記，多多練習，不懂就問。
如此之後，成績是一定會提高的。但能提高到什麼程度，一定程度上還與天賦有關係。
自拍散人
1.上課認真聽講，跟上老師的思路。2.做完一本練習冊，題題過關，不懂就問。3.查漏補缺。4.錯題研究，以後不二錯。5.題型總結！
特辣阿婆說我
多鼓勵孩子學習數學的興趣，分析孩子是數學基礎知識薄弱，還是最近的知識點沒學會。然後對症下藥，養成良好的數學思維很關鍵。數學很神奇，會的人舉一反三能力很強，要讓他感興趣的去入門～
