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關於民辦教師的養老問題，最近已經形成了一個熱點。

民辦教師，是在特殊的歷史時期，因師資短缺，大量招聘具備教師資格的人員，充實到教師隊伍裡。這部分教師除了沒有編制、工資待遇低之外，在教學能力、職業素養等方面，絲毫不比公辦教師差。這從民辦教師培養出許許多多的大學生，就可明證。

無疑，民辦教師是為國家的教育做出貢獻的！尤其在那段師資嚴重缺乏的歷史階段，貢獻尤其巨大。

然而，廣大民辦教師的在進、轉、退政策之後，並沒有得到妥善的安置。

很多民辦教師在退出教師隊伍後，重新回鄉種地。拿些微薄的教齡補貼過活。由於我國教師的教齡津貼數十年不變，至今依然是20元封頂。所以，民辦教師也就是每月最多20元教齡津貼。再加上一些鄉村教師補貼（退休教師的鄉村教師補貼很少，民辦教師更少！），每個月也就是一百多塊錢，甚至更少！這點錢對於物價飛漲的今天來說，幾乎可以忽略不計。

由於民辦教師幾乎只會教書，他們大多不會其他營生。所以，當他們重新迴歸農民的時候，他們的身份、技能制約了他們的發展。以至於他們的生活往往都很窘迫。

現在，那一批的民辦教師都到了60-75之間，他們的生活、醫療都成了大問題。

在此，筆者建議，加大給民辦教師的鄉村教師補貼、醫療保險補貼。讓他們能夠安享晚年！

最後再說一句，他們都老了，不能忘了他們，再不給他們關心，也許將來想關心他們也晚了！

姑蘇講堂

問到原民辦教師現在生活來源問題。大致相同，卻也有個別差異。

我也曾是民辦教師。參加工作比較遲一些。

由於學校畢業後，一直從事生產隊的財務工作，直到改革開放，分田到戶。生產隊已不需要專職財務人員。而我村小學原民辦教師因家中土地無人耕種，辭退回家。學校無教師任教。我才走上教育崗位的。

在教學工作中，我邊學邊幹。通過三年努力，經考試合格，領到了教師資格證書與聘任書。

努力工作了九年，在一無兩有運動前，因一村民家中土窯洞坍塌，暫住學校。運動到來，此村民不願離開之事，連帶我也被聯校辭退回家務農。

現在，年近古稀，已失去勞動能力。欲打工，也無單位敢用。

如今就靠種十畝薄田度日。由於是山區，每年投入不少，收穫卻不多。純收入也就三四千元。

我家兩口人，人均也就兩千元年收入。

另外，每年有原民辦教師補貼1080元。

養老保險每月80元，還不錯，從今年一月份開始增至103元。每年1236元。

三項合計，我個人年收入4000多元。

對於現在的生活條件，在農村這點錢仔細點也就將就個溫飽。根本不敢談生活質量。每年的油鹽醬醋，水電手機費等，每一項對我的這些低收入人群來說，都是一筆不小的開支。

這不，現在連菸酒都戒了。如果不戒，真成入不付出了。

現在，支撐我繼續活下去的因素就是我生活的樂觀心態。自己經常勸自己，看開點，想淡點。今天太陽落下去，明天太陽會升起。千萬別得病，得病看不起。

大概，這就是我當下的生活狀態吧。堅持一個信念：愉快地活著，不管是窮是富！

謝閱！謝提問！

西瓜小品笑

不能忘記曾經的他們！

我之所以關注民辦教師，其主要原因是在這個群體中有我的小學老師和之前的同事。他們很多都是為了農村教育奉獻了自己的青春年華。由於政策原因，在2000年左右被一刀切全部辭退回家。他們當中很多老師家庭境況一般，因為年齡的問題，辭職以後可能很難找到合適的工作。我周圍的民辦教師大多數已經年過花甲，而且疾病纏身。他們的生活來源靠僅有的農村養老保險，一個月也就是兩三百塊錢。很多地方，對於民辦教師的養老補貼是按教齡進行補助的，必須是滿60歲之後領取教齡補貼，大概應該是每月8元——20元不等，那麼30年教齡的話，你每個月最少的才領到240塊錢，在現在這樣的物價上漲，通貨膨脹，民辦教師的生活養老的確實難以保障。

我覺民辦教師養老補助的標準，可以參考廣州省梅州市出臺的民辦教師生活困難補助辦法。按照教齡採取階梯界定，也就是從教一年與從教三十年的民辦教師的補貼金額有所不同。還可以參考各省市的最低工資標準，補貼標準隨著物價上漲因素逐年作調整。讓我們的民辦教師老有所依、老有所養。一個從教幾十年的老教師，收入不如一個貧困戶、低保戶，未免有些讓人心寒了。

（ 廣州省梅州市出臺的民辦教師生活困難補助標準 ）

民辦教師,在年輕時為農村的教育事業貢獻了自己的力量。我們不該讓他們為自己的養老問題，傷心流淚。解決民辦教師的養老問題迫在眉睫，因為他們已經老了，等不起了！

我是匯智坊,歡迎在下方留言討論！

匯智坊

我是一葉知秋有仙則名，我來回答這個問題。

葉秋是農村的，小學階段的啟蒙教育就是在本村完成，上學時全校的老師分成兩部分，一部分是外村來的，那都是正式的，還有一部分是本村的，其中大部分都是民辦老師。

民辦老師是時代的產物，當時為了加強九年義務教育，需要很多老師，但我國的高等教育遠遠不能滿足需要，所以在很多農村地區，尤其是小學，為了解決師資不足的問題，大量採用民辦老師的形式。當時和現在可不一樣，記得我上初中的時候很多老師都是師專畢業的，老師們大多是專科學歷，有個本科那就是相當厲害的了。在農村，像我們學校，有一半以上是民辦老師，他們都是本村的，有一定文化程度，一般來說是高中文化程度。因為他們的存在，我們上學方便了許多，不需要到處跑，在本村就可以上學，當時大一些的村裡都有小學，上小學還是很方便的。

那民辦老師後來怎麼樣了？以我們村為例，因為常年從事教育，對教育也有一定經驗，有一部分老師通過自己的努力轉正了，我的老師現在都退休了，現在享受的是正式老師待遇，一個月五六千吧。還有一個老師，因為違反計劃生育政策，在當老師期間被辭退了，現在在家務農，我們村總共十個民辦老師，八個轉正了，還有一個老師怎麼都考不過去，現在待遇和正式老師沒法比。

國家曾統計過一次民辦老師的情況，像我們那兒，政策是從事一年教學，每月給20，比如說你幹了十年民辦老師，那現在每月可以拿到200元，所有有過教學經歷的老師都可以拿到這筆錢，至於還有沒其它幫助，這個就不太清楚了，總之，轉正和沒轉正的待遇相差巨大，我覺得應該提高他們的待遇，也是對民辦老師貢獻的一種肯定，一年從教經歷可以提高到100，這樣，有十年民辦老師經歷的可以拿到1000，至少在村裡生活沒什麼問題了，在國家財力允許的情況下，可以隨著經濟發展提高。

不過，任何時候都有渾水摸魚濫竽充數的人，像我們村，有的人從事兩年的教育，其實根本不是民辦老師，統計時寫上八年，虛報年限的很多，因為只要有人給你作證就可以，有些信息很難查實，而且即使知道是假的，一是不涉及自身利益，二是不願意得罪人，現任書記一般也不說什麼。

所以，沒有轉正的民辦老師的待遇很低，應該有較大幅度的提高。

一葉知秋有仙則名

原來的老民辦教師，就是現在官方稱謂的原民辦教師。他們在上世紀末已經徹底地退出了中國教育的舞臺。政策清退後都十多年，現在都過了50歲，有的古稀，有的已是耋耄之年了。由於年齡的不同，他們現在的生活費來源也不盡相同

打工。原民辦教師大半生在清貧中度過，家庭開支、兒女上學和婚嫁、修房建舍等已經債臺高築，始終壓得沒有一絲喘氣的機會，五十歲乃至60多歲在外打工掙錢的為數不少。年齡及身體的原因，找個活真不容易，有人給活幹的是最苦最累的，拿得是一百元左右的小工錢；找不到活的撿起了破爛。託個關係已能找個保潔、保安的差事，一月也不足2000元。就這點錢多是寄回了家，至於自己的生活費，每月捨不得花過10元錢。

種地。已經是農民了，唯一的“優待”還有承包地。原民辦教師長年在學校奉獻，種地並不是很順手。畢竟要生活，隨著機械化農具的普及，也算幫了他們的忙，基本上成了種地的“業內”人。種幾畝薄田，在糧價很低的現在，還能解決一家人的吃飯問題。也算自己為自己掙了點生活費。

養老金。60週歲以上的老民辦教師全國絕大數省份都建立了養老金補助制度，也就是老民辦按教齡長短每月有8元、10元、20元不等的“民教養老補助”，以甘肅省為例從教16年，每月也就128元；另外做為農民身份的‘老民教’，每月能領到88元的基礎養老金。兩項“養老金”按最長教齡一個月也就200元左右。平均6.6元的生活費。

原民辦教師曾是中國農村教育的功臣，是他們撐起了農村教育的一片藍天。現在他們都老了，提起這生活費來源的問題，真讓他們覺得心痛。不過還是應該老話常提，也應該多關心他們了。因為他們的年齡等不起了！

為生活而提神

原民辦教師是近年來教育領域最受關注的群體之一，尤其是原民辦教師的待遇問題，屬於最近教育領域的熱點話題。從上世紀末，隨著國家完成農村教師隊伍的整頓，原民辦教師徹底退出的教師隊伍，也徹底退出了教育的舞臺。

雖然原民辦教師不再承擔教學任務，甚至被辭退來開教師崗位，但是他們補償補助以及達到退休後的養老待遇備受政府的關注，在1997年國家就已經下發文件，要求妥善解決好被辭退原民辦教師的歷史遺留問題，並要求各地政府為原民辦教師提供養老待遇。

即使有國家的關懷，所得到的教齡補貼或者養老待遇標準並不高，也無法滿足多數原民辦教師的基本生活需要。因此，多數被辭退的原民辦教師為謀生計，需求其他方面的出路。

原民辦教師被辭退後，他們絕大多數都成為農民，那麼他們的生活來源又會從哪裡來呢？根據相關調查，被辭退的原民辦教師的生活來源主要有幾下幾個方面：

以農民為職業，重操舊業-種地。重新回到農民隊伍的原民辦教師只能重新開始自己的農民生涯，繼續向自己的土地要生活來源，他們多數靠著自己原本承包的耕地。但是隨著種地成本的增加，他們已然不能依靠種地而尋求生活來源。

以政府為支撐，主要來源-教齡補貼。現階段，多數原民辦教師已經接近退休年齡，最小的原民辦教師差不錯也得50歲左右。多數原民辦教師的年齡比較大，已經基本喪失勞動能力，完全依靠國家給予的教齡補貼，每月的教齡補助在100-500元左右（每教齡標準基本在10-20元之間），這種待遇確實難以對原民辦教師的老年生活質量提供可靠的保障。

以國家為基礎，開源節流-養老金。如今國家為60歲以上老人提供養老金，每月的數額在100元左右，這部分養老金同樣存在地域性差異，筆者所在地如今每月145元（包含農民失地保險），這部分農民養老金雖然讓多數農民倍感親切，但對於原民辦教師來講，的確算不上什麼高興的事情，畢竟自己過去多年的付出還沒有得到一定的認可。

除此之外，也有部分原民辦教師自己外出打工、依靠兒女的救濟等。截至目前，多數原民辦教師的生活來源主要依靠國家發放的養老金、教齡補貼，從每月領取到的金額來看，他們每月到手的退休待遇並不高，也很難對其生活提供有力的保障。

按照目前的經濟社會發展現狀來看，原民辦教師的養老待遇水平還是處於持續低位的。截至目前，各地對原民辦教師養老待遇問題的解決上，主要採用教齡補貼的方式，也就是說每月的生活來源主要依靠教齡補貼，但是如今的補貼標準與額度與經濟發展水平嚴重相符。

近年來各地的原民辦教師也在努力為自己爭取利益，但所受到的成效甚微。目前各地的教齡補貼標準基本維持10-20元之間，就算是有二三十年教齡的原民辦教師，每月可以領取到的教齡補貼最多也就五六百元，在當下的生活水平下，很難對原民辦教師提供有效的生活保障。

在解決原民辦教師的待遇上，國內部分省區的做法值得我們借鑑，在湖北、廣東、青海等地，部分地區在解決原民辦教師待遇問題時，採用的是個人與當地財政按比例分擔，繳納養老保險的方式，在原民辦教師達到退休年齡後，可以領到1000-2000元的養老金，這種方式確實值得提倡。

在筆者看來，我們在解決原民辦教師的問題上，必須在結合當地經濟社會發展現狀的基礎上，設立原民辦教師養老待遇的最低標準，比如：將最低標準確定為800元。然後按照教齡時間的長短，來確定原民辦教師可享受到的具體養老金待遇。

東愛雨小公

民辦教師是一定歷史條件下的產物，大約在七八十年代，教師隊伍還比較薄弱，原有的師範畢業生少之又少，可以說在六七十年代，所有學校教師缺口很大，有的學校教師缺員達到 十多人以上，每個學校都渴望教師，那個時候往往一箇中師畢業生，就會有10到20所學校在搶這個中師畢業生。，那個時候一箇中師畢業生真的是萬人所求。

那個時候的學校，嚴重的缺少老師，每年分配來的中師畢業生少之又少，實在沒有辦法，就在當地大量招聘民辦教師，有的民辦教師甚至只有小學畢業，可是沒有辦法都招聘來了，大量的民辦教師進入學校以後，暫時緩解了學校缺少老師的這個尷尬的局面。

這些民辦教師進入學校以後，通過培訓和學習，逐步的成為了一個合格的老師，好多民辦教師的教學質量都很高，為教育事業做出了貢獻，值得我們敬佩。

可是這些民辦教師的待遇都很低，他們的工資和當時在編老師的工資相差很大。並且他們的工資還一次不能拿到，要分三次才能完整的領全一個月的工資。有些人就奇怪了，為什麼民辦教師的工資要三次才能拿全，這是因為當時的具體情況所造成的。那我就來說說民辦教師一個月的工資，要分三次才能拿全工資的情況。 第一部分工資是由當地教育局發個民辦教師40%的工資；第二部分工資是由當地的鎮政府（有的地方是辦事處）發35%的工資，第三部分工資是由當地的村委會發25%的工資。也就是說民辦教師一個月的工資是由這三部分組成。舉個例子當時80年代的時候，在編一箇中師生的工資是48元，而民辦教師的工資就是19元，民辦教師這19元工資還要分三部分才可以拿全，第一部分是當地教育局發40%，就是發7.6元；第二部分工資是由當地的鎮政府（有的地方是辦事處）發35%的工資就是6.65元；第三部分工資是由當地的村委會發25%的工資就是4.75元，這三部分的工資就是民辦教師一個月的工資。

隨著時代的前進，我國師範教育得到了蓬勃的發展，師範生逐漸多起來了，可是相當大比例的民辦教師還在教學的崗位上，他們的辛勤付出和對教育事業的貢獻，政府沒有忘記他們。好多民辦教師都轉正成為在編的公辦教師，這就是政府給他們的待遇。可是還有部分民辦教師沒有達到要求，無法轉正成為公辦教師，這部分教師都回到農村成為了農民繼續種田，沒有轉正成為公辦教師的民辦教師，國家都給了他們一定的補償，可是這點補償是遠遠不夠的。

我們呼籲，一定不能忘記這些民辦教師，是他們在國家最困難的時候，擔負起了教育工作，他們對教育的貢獻是巨大的，我們不能忘記他們，他們現在已經是六七十歲了，國家應該每個月給他們一些生活上的待遇，讓他們安度晚年。

我的回答完了，大家有什麼看法可以在這裡發言，特別是當過民辦教師的前輩，可以在這裡說一說你們的生活狀態，我們祝福你們能夠幸福地安度晚年。

紹明伊文

因為小時侯在農村長大，上小學時基本上都是民辦老師教的。雖說老師水平參差不齊，但畢竟是在哪缺少師資年代不得已之選。沒有這些民辦老師的教育，我也可能繼續修理地球，也上不了大學。所以對他們還是心懷感激的，希望他們晚年生活幸福。但是他們老年生活讓人擔心，養老是一個問題。

這是我所瞭解的，你們覺得民辦教師補貼多少合適，歡迎大家留言評論

良心老師

修理地球，養家餬口，靠天吃飯，賣糧花錢，不敢生病，不敢住院，沒錢買房，沒錢養老，難娶媳婦，難養兒孫。

打天下抱不平

我和我愛人都從事農村教育近二十年，2002年被辭退，我倆別說多優秀了，曾連讀十二年鄉模範教師，五年縣優秀教師，曾獲省，市教學能手，可惜呀，連十元的補貼都沒有，黑龍江有個文件，說交了城鎮養老保險就沒有補貼，可我倆交的是個體靈活就業保險，全是自己交的，這和教師補貼有何關係？

關鍵字: 教師資格 教師 民辦教師