學士學位帽、學士學位西裝，
接受頒發的學位證書，
這張圖片看起來，貌似跟普通大學畢業生沒什麼不同。
但就是眼前這群畢業生，
竟然都是美國東部監獄的囚犯！
不但如此，
他們也是美國頂尖的文科學院。
——巴德學院的畢業生
說起監獄裡的囚徒，
我想大家腦海裡的印象都是有紋身、暴力、血腥的一群人，
光想想就讓人不寒而慄。
但令誰都沒有想到的是，
這些應該是世界上最難以合群的一群人，
搖身一變，成了巴德的大學生，
出獄後也成為了各行業的貢獻者，
簡直不可思議了！
那這到底是怎麼回事？
為什麼罪犯有機會接受巴德的教育？
為什麼他們可以獲得文憑？
其實，這多虧了一個叫馬克斯·肯納的人。
在大多數人看來，
罪犯都是一群無藥可救的人，
所以，當麥克斯想出在監獄裡辦一所大學的主意時，
每個人都覺得這是不可能的。
而當時，馬克斯也只是巴德學院的一個大學生。
在一個研究項目中，他發現美國是當時世界上犯罪率最高的國家，這裡的監獄關押著世界上將近四分之一的囚犯。
儘管政府實行了嚴格而健全的監獄制度，
超過一半的囚犯每年都可以被釋放，可超過一半的囚犯卻回因再次犯事而重新被抓回監獄。
因為當他們出來的時候，
沒有文憑，沒有文化，沒有人願意幫助他們和為他們工作。
所以他們通常有兩種選擇：死或坐牢。
從那時候起，馬克斯就想要改變點什麼。
有次，馬克斯訪問了一所監獄。
高高的圍牆和鐵絲網
把他們與外界隔絕。
冰冷的籠子後面躺著一個孤獨的，暴力的，憤怒的靈魂。
"如果你願意，就像世界其他地方一樣，你可以在這裡上課，去大學，甚至拿到文憑，在你出去後得到一份好的工作。"
當聽到馬克斯這麼說的時候，監獄裡的罪犯很是興奮，對他們而言，都迫切希望能有個好出路。
而馬克斯在確認了囚犯們的想法後就有信心了，
他做了一個叫做“監獄生活重啟”的項目，
力致把罪犯變成了大學生，
當他們回到社會的時候，他們不僅能夠養活自己，
還能與普通人一樣能得到相互的平等和尊重。
但最初的問題來了，巧婦難為無米之炊。
馬克斯到處碰壁，從大二到畢業後的整個夏天，他都在尋找一個可以合作的監獄和大學，但是沒有人同意這項計劃。
沒有人可以幫助他，沒有人願意和他合作，
甚至當時的紐約州長也不同意為囚犯開展此類活動。
不過皇天不負有心人，
正當他走入困境的時候，他回到了自己的母校。
校長Ststein在聽到馬克斯的計劃時，他被這個年輕人的熱情和堅持深深打動了，
他決定幫那個年輕人一把。
2001年，Max的“監獄生活重啟計劃”正式啟動。
除了提供課程外，校長甚至同意為在押學生提供畢業證書！
這意味著出獄的學生可以帶著"巴德"學院的文憑重返社會！
雖然監獄裡有職業培訓，但這與計劃將在文學課上實施的事實不同。
不是和學生談論實用技巧，
相反，而是和他們這個世界各國的文學、哲學、經濟學、文化和語言。
這是想讓他們知道，
除了他們所知道的，世界上還有許多美麗的未知數等著他們去發現。
在這裡，監獄學生和外面學校裡的學生所上的課程都是一樣的，
無論是上課的質量、對學生的要求，
學生能感受到在監獄中就感受到高等學府的學習氛圍。
然而，這些犯人們想要念大學並不簡單，
需要經歷好幾輪的嚴苛的筆試和麵試，
低於2%的通過率，比美國杜克大學還難考。
想要獲得這次逆襲人生的機會，
這些早早輟學，或連字都識幾個的大叔，
更要付出比普通人多幾倍的努力。
下課後回到宿舍，繼續挑燈夜讀！
來這裡教書的老師呢，也各個都是大神，
不僅有巴德學院的，
還有哥倫比亞、紐約大學的教授。
你以為犯人們最需要的
應該是某項專業的技術技能，好將來容易養家餬口？
可他們偏偏要和這些差點就沒有未來的人們
談談人生，說說理想。
歷史、政治、哲學...哪門“沒用”學哪門。
如果不是統一的綠色球服和鐵窗，
這間監獄裡的課堂，
和大學教室看起來並沒有什麼差別。
講臺上的教授講達爾文講得全情投入，
座位上的學生，瘋狂記筆記，
這認真的小眼神，
甚至讓上課經常打瞌睡的我感到慚愧。
這群囚犯們，
不僅要上知天文地理，還要培養培養藝術，陶冶情操，
畫起素描來，也是6得飛起。
學英語簡直小意思，
要學就學最難的中文，
雖然光是學個拼音，
就能讓他們一個腦袋十個大。
仔細想想，這些囚犯們其實並不笨，
學東西甚至比一般人都要快的多（比如盜竊犯）。
而大多數監獄學生都認為參加這個課程計劃會給他們的人生一個重新再來的機會。
其中一個學生Wes Caines說到，他來這裡學習的最大動力，是他的女兒們。
“我真的想要他們有一個這樣的爸爸,當她們看著她們的爸爸的時候,他不僅僅只是一個監獄裡的罪犯,他還有更多值得去珍視的東西。我現在所做的一切都是為了成為能夠讓女兒引以為傲的父親。”
Hughes，一個紐約的街頭少年，
曾經認為這個世界上充滿了暴力和毒品，
在參加了Max的“重啟計劃”後，他感受到了人生還有更多美好的事物。
最初的他也想大家一樣對這個計劃充滿懷疑，沒有使用的技能，還要很難。
第一個學期的他每天從早到晚足足學到10點。
可慢慢Hughes發現，他對這些課程充滿了興趣！
從兩大陣營冷戰到當今現代社會的歐洲政治，
這些只是讓他覺得欲罷不能，甚至他還學了13世紀的蒙古文化！
這些他們從來沒有接觸過的文化和文學課程，為監獄裡的學生打開了一扇通往新世界的大門。
與其在監獄中虛度光陰，不如讀萬卷書。
監獄裡的高牆禁錮了他們行動的自由，但不能禁錮思想。
每一個想進“監獄人生重啟計劃”的學生都是想在出獄後能夠改變自己人生軌跡的人。
就像Hughes，在這以前，他從未讀過一本書。
但他現在的願望是拿到博士學位。直到刑滿釋放，
現在的Hughes在紐約市立大學巴魯克學院繼續進修。他重新定義了自己的未來。
據統計，在監獄裡接受過“監獄人生重啟計劃”課程學習的學生，
出獄後的重犯罪率下降到了2%！
要知道這對於再犯罪率高達三分之二的美國來說是一個巨大的進步！
讓罪犯們真正反省自己的罪行，重新投入這個社會中，才是Max真正的目的。
2005年，巴德學院監獄重啟計劃
為他們舉辦了第一屆畢業典禮，
這些曾經遭人唾罵的“罪犯”，第一次以“大學生”的身份站在講臺上，
有些不安、忐忑，更多的是難掩的高興。
而那些清脆響亮的掌聲，
一下一下，讓他們的人生徹底由黑轉向光明。
第一批畢業生出獄後，Max做過一份問卷調查，
而結果顯示有超過80%的學生在出獄後一驚找到了工作，開始了自己人生的新篇章。
甚至有的學生通過進修，還去到了非政府組織的專業領導人物。
他們現在過著的，是和原來的截然不同的人生。
Max為了監獄教育不顧一切地努力付出，終於都看到了成效。
學生們取得的這些成績，對他來說都是欣慰的。
不僅如此，他們還組了一支“巴德監獄辯論隊”，
令人想不到的是，這支隊伍在比賽中還曾打敗了哈佛大學的辯論隊！
沒有人會預料到，曾經犯下重錯的他們，
真的可以改過自新，重新開始自己的人生。
對於他們而言，人生的寒冬已經過去，
在這裡，他們真正被賦予了人生新的意義。
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