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孩子二三年级，写作业拖拉，我认为有一下几个原因：

1、孩子没有一个好的学习习惯，孩子的学习习惯从小学一年级就要开始培养。1-2年级注重培养孩子好的学习习惯和生活习惯，家长要严格要求孩子，给孩子立下规矩，可以跟孩子一起定好学习计划表和生活作息时间表，放学回来以后，必须要先写作业，根据孩子的作业量，每科每项作业规定好做题时间，要在规定时间内完成作业，前期家长一定要严格要求，硬性要求，一直坚持下去，就可以慢慢养成好的学习习惯。

2、孩子从小也要养成一个早睡早起的生活习惯，这样第二天上课才有精神，高质量的听课。如果孩子写作业拖拉，孩子会睡得比较晚，第二天也不太精神，会犯困，走神儿，听课质量不好，会有听不明白了，写作业有的就不会，所以会拖拉，是一个恶性循环。

3、孩子写作业拖拉，可能是作业有的孩子不太理解，不太会做。三年级是小学的第一个坡，知识会有深度、难度，孩子学校没有听明白的话，作业会有不会的、不明白，所以会拖拉，不愿意写作业，对孩子来说，写作业是一种负担。

4、因为孩子在一二年级没有养成好的学习习惯和生活习惯，所以现在家长现在要付出更多的时间来管教孩子。首先，家长先看看孩子写作业拖拉的原因是什么，跟孩子多沟通，如果是孩子掌握不好，可以给孩子讲明白，必要的时候要给孩子请辅导老师，系统给孩子查漏补缺，系统讲一下，这样孩子学会了，慢慢就愿意写作业了。其次，家长现在需要给孩子立好规矩，跟孩子一起定下学习计划，家长要监督和督促孩子按计划执行，要严格要求，可以设置奖励和惩罚，有一点进步，就多鼓励和表扬孩子，让孩子增强自信心！加油💪！

最后，小学1-2年级注重培养孩子好的学习习惯和生活习惯，家长在3年级之前付出精力和时间管孩子，养成好的习惯，3年级以后家长会比较省心，加油吧！⛽️

小初数学郝老师

从外校转来一个小孩子，长得很可爱，可是跟家长聊起天来，家长都快愁死了，说她就是能磨蹭呀，人家早早写完的作业，她能磨蹭到十点。

后来，我给他们出了一个主意，很简单，就是给孩子买个小闹钟。

1，每天把孩子的作业，分成几小份。

2，再估计一下，一份写完得几分钟。如果需要十分钟，就告诉孩子，瞧，你看着表，十分钟写完，就让你休息一会，或者玩一会。

就这么简单

那个家长半信半疑，结果才一个月，他们惊喜的发现，孩子写作业效率，快了很多。再也不是那个磨蹭的孩子了。

这个小闹钟，就这么轻轻松松解决了孩子磨蹭的问题了。

为什么呢？因为有的孩子，一看到作业那么多，就愁眉苦脸，写作业就发愁，可是，如果写十分钟（指针就是走几个格而已），就能完成这个任务。

对孩子来说，特别开心。其实，就是把作业，分成了一个个孩子“伸伸手踮踮脚就能够到的小目标”。

不信，您也可以试一试。

Longsuixinyuan

看到这个问题有种说不出来的痛！如今儿子已经上二年级了，下午放学回家第一件事就是做作业，我的要求是晚饭前必须做完，超过这个点！作业就没无没了，大人和孩子都受不了，身体都被透支，更何况精神上！

现在的小学生和我们以前那个年代（我是80后）差别太大了！每天作业全交给了父母，陪读这个新名词都会出现大部分全职妈妈身上，呕心沥血！每到学期一开始妈妈也投入了学校的学习生活作息时间表上，紧张局势又开始了！生怕自己有什么做不好会影响到孩子的学习！

前天因为老师一条短信我对儿子动粗了！谁不知道打在儿身痛在母身！从儿子上小学以来班主任一直都没换，对家长来说是件好事，不必让小孩在短短一两个学期适应新的老师新作风！可是这位班主任的教育方式有点不大理解！儿子很容易反毛病，一次又一次地上课说话影响全班同学的短信发送到手机上，做其他上课不守纪律的事情让老师生气！在家教训了知道痛了好了一段时间，又忘了痛毛病又犯了！班主任的留堂免不了，罚抄课文又接着来！反反复复的跟儿子说班主仼脾性是这样，你就不痛一次学乖一次，还是惹老师生气！纪律不好，学习自然老师一目了然！期末评语学习得可且过，上课说话越来越大声，作为家长致命一击！我在这方面对儿子下了很多功夫，可这位老师狠狠的回应了我！心如刀割……天下可怜父母心！短短两年陪读生活过得心惊胆战，老师来短信妈妈儿子都受不了……今晚在儿子睡之前我问他是否这个学期不再犯同样错，他虽然不能保证但他说要看明天或以后，我有点疑惑了……

儿子妈妈希望你慢慢来，其实这个学期一开学你在妈妈心中有了改变，可为什么你偏偏不坚持下去……虽然学习生活天天变，但好的习惯要从小培养，每天坚持一点点，你就战胜了自己，没有谁会帮助你克服内心爱说话，不守纪律那个你，只有你自己才能帮助你自己克服困难，战胜自己！

Tao2777

孩子从小养成良好的学习习惯非常重要。二三年级的孩子写作业拖拉，是在刚上一年级时没有注意培养孩子的学习习惯，孩子年龄小，注意力不集中，上幼儿园时基本不用写作业，在幼儿园里以玩为主，相对轻松。上小学一年级后，每天要规规矩矩坐在课堂认真听课，开始要每天写作业，孩子的这个过渡阶段没有引导好，导致现在孩子二三年级了写作业超级拖拉半小时才写几个字。

家长这时候要找找原因，单纯打骂只会适得其反，让孩子更加逆反。孩子写作业拖拉的原因：

1、注意力不集中：孩子年龄小，7到10岁的孩子注意力集中时间一般为20分钟，如果写作业时间太长，孩子就很容易走神。因此，家长要根据作业量，把作业分成几部分，每完成一部分作业就让孩子休息一下再继续写。

2、时间观念差：孩子没有时间观念，家长可以买个闹钟，设置好时间，在规定时间内完成作业，用闹钟督促孩子更加自觉。

3、学习基础差，作业不会做：孩子学习基础差，作业不会做，因此能拖就拖，长此以往，就会对学习越来越没有兴趣。这时家长可以告诉孩子，把会做的题目先做完，不会做的题目，家长再讲解给孩子听，家长需要注意的是辅导孩子作业时，要耐心讲解，不要“鸡飞狗跳”，本来孩子就不会做了，家长再在一旁边骂边讲，孩子肯定是听不进去的。孩子当天的问题尽量也在当天解决，学习不能欠账，以免越积越多。

4、故意拖拉：还有一种情况是孩子故意拖拉，有的家长会给孩子加作业，孩子做完老师布置的作业后也没得玩，还得做家长多布置的任务，孩子因为即使做完作业也没有时间玩，就会故意慢慢磨蹭。因此，家长要鼓励孩子认真做完作业后，给孩子一些自由时间自己支配。作业完成得好的可以适当奖励，以促进孩子的积极性。

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二三年级的女孩，写作业超级拖拉，这种情况不论是男孩女孩都有，下面就具体的来谈谈这个问题。

第一、家庭父母所造成的:家庭父母过分的宠爱和溺爱孩子，使孩子从小就养成娇生惯养的习惯，造成了孩子性格拖拉，什么都要依靠父母，这样的孩子肯定会在学习拖拉，连学习都要依靠父母，如果父母不监督孩子做作业，孩子是不会主动做作业的，这样的孩子生活上依赖父母，学习上肯定会依赖父母。这个时候，父母就要有意识的让孩子改掉这种坏习惯，一旦养成这样的坏习惯要改掉还是很难的，首先要在生活上改掉孩子依靠父母的习惯，早上起床父母不要帮孩子穿衣服， 让孩子自己整理书包，不要监督孩子做家庭作业，让他自己去做，然后逐渐限定完成作业的时间，慢慢的孩子就改变了写作业拖拉的习惯。

第二、学习成绩差所造成的，学习成绩差，孩子根本不会做作业，所以父母就感觉到孩子做作业拖拉，二三年级的女孩，这个时候是形成良好学习习惯的最关键时期，如果父母发现孩子做作业拖拉，首先一定要想到的是孩子学习成绩，学习成绩差是造成孩子写作业拖拉的主要原因，因为孩子学习成绩差，根本不会做作业，又怕父母批评，所以只能看着作业本在这里发呆，父母就感觉孩子做作业拖拉。这样就给父母造成写作业拖拉的错误判断。

这种情况只要把孩子的学习成绩搞上去，孩子做作业拖拉的习惯就会改变，这个时候家长就要找到孩子做作业拖拉的主要原因，不要只是批评孩子，找到原因后对症下药，就能改变孩子做作业拖拉的习惯。

第三、这种情况主要是孩子沉迷于手机游戏，心思不在学习上，更不在写作业上，整天只会想着手机上的游戏，遇到这样的情况，你的孩子怎么可能把学习搞好？因为她的主要心思已经在手机游戏上，每天只会想着手机上的游戏，上课的时候想着手机游戏，根本不会专心听讲，做作业的时候还是想着手机游戏，所以做作业就拖拉，心思根本不在写作业上，这就是一部手机就可以毁掉一个孩子的主要原因。

这个时候家长和学校老师要取得联系，配合老师改掉孩子玩手机游戏的坏毛病，在家里家长要以身作则，不要当着孩子的面玩手机，不要在孩子做作业的时候刷朋友圈，控制孩子用手机的时间，逐步让孩子脱离手机，最后彻底改掉玩手机游戏的坏毛病。欲速而不达，我这里说的是逐步改掉玩手机游戏的坏毛病，让孩子改掉玩手机游戏的坏毛病不可能一两天就实现，这里有个循序渐进的过程，最初的时候控制孩子玩手机的时间。慢慢的把这个时间逐渐的慢慢减少 ，最后达到完全改掉孩子玩手机游戏的坏毛病。只要改掉孩子玩手机游戏的坏毛病，孩子就会把精力集中到学习上，学习成绩自然就上来了，孩子成绩好了，写作业就不会拖沓了。

第四、孩子对学习不感兴趣，是造成二三年级女孩写作业拖沓的重要原因之一，如果遇到这种情况，家长一定要配合老师一起，努力的让孩子爱学习，逐步让孩子喜欢学习，对学习充满着强烈的兴趣。孩子爱学习，对学习感兴趣，孩子的学习就会越来越好，这个这个时候孩子写作业就不会再拖沓了。

第五、如果家长发现，二三年级的女孩，写作业超级拖拉，一定不要打骂孩子，越打骂孩子，孩子的叛逆思想越严重，孩子越不想做作业，肯定做作业就会越来越拖拉。要改变这样的习惯，家长要采取多表扬少批评；多夸奖，少指责，用欣赏的眼光看待自己的孩子，让孩子充满着自豪感。这样孩子就会爱学习，更爱写作业，孩子爱上写作业，这样孩子做作业就不会再拖拉了。

这就是我改变:二三年级的女孩，写作业超级拖拉的最好的方法，如果大家还有更好的方法可以来这里讨论。

绍明伊文

从上面的描述来看，这个孩子只有她的母亲能救她。

孩子写作业拖拉，对于上学的事情心不在焉，很显然是没有养成一个良好的学习习惯，也没有真正适应学校生活。对孩子来说，她不知道上学是干啥，上学和学前有啥不同，尽管已经二三年级了，可她依然很懵懂。在她的脑子里，她不喜欢学习，也没有学习这个概念。这不能不说做妈妈的有些失职，她没有在孩子入学初做好引导教育工作。孩子出现了问题，家长一定要先从自身找原因，而不是一味的指责孩子。尤其是这么小的孩子，更需要家长耐心的智慧的加以帮助。如今，孩子已然成了这个样子，讲道理，打骂恐吓都不起作用。唯一的办法就是她的妈妈拿出时间，拿出精力，拿出真情去陪伴孩子，与孩子一起面对学校，面对作业，面对孩子所要面对的一切。妈妈要跟女儿说明现在上学了，不能再像过去在幼儿园一样了，给孩子讲明白二者的区别。并且需要教会女儿看时间，让她知道上学就需要掌握好时间，否则就容易迟到。快到点的时候，妈妈要提醒孩子去看看时间，是不是该上学了，让孩子自己去看，不要妈妈代劳。妈妈要做的就是耐心的提醒，时间长了，慢慢养成孩子的时间观念。对于作业，妈妈要搞明白孩子每天的作业，这里所说的搞明白，不是让妈妈大包大揽，完全不用孩子管了。而是妈妈做到心中有数，每天看看孩子记录的作业是否完整，有没有落下，必要时做善意的提醒。然后，就是写作业了。对于这样的孩子，我个人觉得妈妈还是陪在身边好。孩子走神、玩耍等等，都要及时提醒督促，孩子遇到困难了，也及时帮孩子一把。总之，妈妈自始至终要和孩子一起完成作业。刚开始，可能会辛苦一些，慢慢的时间长了，等孩子养成一个良好习惯后就会轻松许多。在这个过程中，妈妈一定要有耐心，有恒心，不能急，不能发火，付出了心血就会有回报。

W果果丰

小学是培养学习习惯的关键时期，二三年级正是抓学习习惯的时候，这时候写作业还拖拉，家长就要重视了。

灵慧视角

孩子写作业拖拖拉拉，原因有很多，可是看您的描述，问题就在妈妈身上。

孩子上学从来不看表，也不记几点到校？孩子上学为什么从来不看表？为什么不记几点到校？

因为孩子知道，有妈妈呢，到点儿了，妈妈会说宝贝儿该上学了，天天如此，月月如此，孩子怎么会有时间观念呢？放学到家了，妈妈会说宝贝儿该写作业了，不仅告诉孩子该写作业了，还会帮着孩子把课本文具拿出来放好，孩子作业写完了，还会帮着孩子把课本文具收拾好，放进书包，月月如此，年年如此，直到有一天，妈妈发现自己的宝贝儿怎么越来越像个废物了？写作业，磨磨蹭蹭不思考，做事情，拖拖拉拉不动脑，妈妈期待的孩子越来越大，各方面会越来越好，全都是泡泡，崩溃，烦恼。

妈妈知道自己错了吗？

知道，那咱帮孩子把毛病改了就好了呀。别骂孩子，别给孩子脸色看，别想着一天、一个月就把孩子的毛病改掉了，咱把孩子坑成那样，不也是废了好大的劲吗？没事抱抱孩子，给孩子温暖的笑容，让孩子知道你是真的爱她，别再替她做她自己该做的事，该放手的地方就放手，别想着一下就把孩子所有的毛病都改掉，咱一点一点的来，谁让她是咱亲生的呢。孩子接纳了你，你的话才能入心，孩子入心，才能走心，一个人从心底里想去做好的事儿，基本都不会做的太差，相信自己，相信孩子。

很多妈妈特别喜欢替孩子做事情，觉得孩子这也做不好，那也做不好，不知不觉的孩子什么也懒得做了。别怕孩子做不好，别怕孩子犯错，引导孩子做对了就好。

我是瓜爸，愿意和各位家长成为朋友，一起分享和交流孩子成长的历程。

一家之言，欢迎评论和交流，如果觉得我说的有用，就关注一下点个赞吧。

我是瓜爸

从描述情况来看，孩子的专注力很差，做事情不能专心致志，另外，感觉孩子的精神状态也不太好，通过你的描述，感觉孩子无精打采的，缺少这个年龄段孩子应该有的活力。不知道孩子睡眠情况如何，如果孩子的发呆和无精打采是由于睡眠不足导致的，那么建议家长先保证孩子的睡眠，等孩子有了精神再训练她的专注力。

如果不是因为睡眠不足的原因，那么家长就可以有针对性的训练孩子的专注力了。这个过程应该不是很愉快的，家长要做好心理准备，一定要准备足够多的耐心，最大限度的去克制自己的情绪，不能冲孩子发火，更不能动手。

首先找到孩子喜欢做的事情或者喜欢吃的食物（这个可以询问孩子，让孩子自己说想要的东西或是想做的事情，父母要尊重孩子的诉求），总之就是能打动孩子、调动孩子积极性的事情或物品，用这个作为奖励，只要孩子能拖拉少一点的完成作业，父母就给孩子奖励，并且要及时兑现。

从拖拉少一分钟开始，对孩子来说就是进步，家长要耐下心来，给孩子时间去改掉坏习惯。

先把每天的写作业完成了，父母还要想办法训练孩子的专注力，个人认为，还得从孩子的兴趣方面入手，找到孩子最感兴趣的事情，家长陪着孩子一起去做，刚开始，家长对于孩子感兴趣的东西不要做过多的要求，不管是什么，家长都要接受，包括看动画片和玩游戏，只要孩子有兴趣，能全神贯注的去做就行，孩子有了兴趣，精神状态就会变好，就不会常常发呆了。和发呆相比，我宁愿孩子活力四射的去玩游戏。

通过一段时间的训练，只要孩子能全神贯注的去做事情，而不是常常发呆了，这就是好事。最起码孩子的活力被调动起来了，对学习也是一种促进。

家长要和孩子经常聊天，了解孩子的兴趣爱好，一旦发现孩子有了比之前更有益的兴趣，家长马上行动，培养孩子的新兴趣，尽量把孩子的兴趣引导到有益于孩子身心健康的方面来，摒弃掉不健康的兴趣，比如看电视、玩游戏等。

川宝的懒妈妈

解决这个问题，不在写作业上，孩子对学习根本没有兴趣，不是拖拉，是消极怠工，消极对抗。这要从学习兴趣上入手，先让孩子对学习有兴趣，才能从根本上解决问题。

拖拖拉拉，肉肉根根，这只是表象，孩子对学习没有兴趣，在班上听课也不认真，经常走神开小差。老师提问，甚至不知道提问的什么，有时候会拿着笔玩一节课，也许会有其他的事情，叫他玩，不然就会困，总而言之，就是不给你学习。

在小学阶段，要重视孩子的厌学现象，用不同的方法，激发孩子学习兴趣。兴趣是最好的老师，如果孩子不感兴趣，任你打，任你说，根本听不进去。

这个问题，首先要跟老师沟通，上课时候对关注，多提问，多鼓励，让孩子有存在感，然后逐步引导。

出现这个问题原因很多，但是很多是因为在课堂不被关注，孩子学不学老师也关注不过来，只要不踢蹬不惹事，老师就注意不到。孩子生活在被遗忘的角落，自然就对学习没有什么兴趣了。

无论是大人还是孩子，都有被关注的需求，刷存在感，这是一个基本是需求，如果孩子感到老师的关怀，受到老师的表扬，孩子会对这个老师有好感，然后就会对这个学科感兴趣，很多孩子偏科，也是这样引起的。

希望家长主动找老师沟通，共同解决孩子的学习问题。谢谢阅读。

关注是对我回答问题的尊重与鼓励，也是对自己的尊重，学会尊重，就会有一个美好的人生。

關鍵字: 拖拉 孩子 二三年