1902年我国近代著名实业家、教育家张謇创办了“通州师范学校”，这是我国第一所私办和独立的师范学校，它标志着我国师范教育专设机构的起点。
张謇，字季直，号啬庵，出生于江苏南通一个富裕农民家庭。清光绪甲午科状元。在20世纪初的中国政治运动中为立宪派的主要代表之一，曾任江苏咨议局仪长、南京临时政府实业总长和袁世觊政府的农商部总长等职。
张謇塑像
张謇一生在致力兴办实业的同时积极创办教育事业，他倡议或资助建立的大学、专科学校及中学、小学等就有十几所。其中他创办的师范教育还有“通州女子师范学校”、“东台母里师范学校”、“龙门师范学校”等。张謇所以兴办文化教育事业，是因为他看到了教育的重要作用。
他在多年的发展实业过程中获得了一条重要经验：要使生产发展，国家富强，必须培养有文化的劳动者和科技人才，而人才培养就要靠兴教育，办学校。
中日甲午战争以后，张謇更感到欲雪国耻救亡惟有普及国民教育，而普及教育的根本则在师范。他指出：“一艺之本，学必有师，此古今中外之通义也，况图国家强立之基，肇国民普及之教育”。
他主张“立学须从小学始，尤须先从师范始。”因此他曾几次建议有关当局，请设师范学校，但都未能有成，于是他就决定自办通州师范学校。
1907年学校全景
通州师范学校校址在江苏南通旧通州城外千佛寺。学校分设4年的本科，1年的讲习科和2年的简易科。招考学生规定必须“择举、贡、生、监中性淑行端文理素优者为人格”，入学后根据年龄、才力、意愿分别编入上述各科学习。
课程主要有国文、修身、教育、伦理、算术、物理、化学、历史、地理、博物、图画、手工、体操等。本科生并可以第4年起兼习随意科课程。除师范各科外，根据张謇发展实业的需要，通州师范学校还先后附设有测绘科、农科、土木科和蚕科等专科。学校的教员除聘有著名学者王国维等人外，还先后延聘日籍教师多人。
国学大师王国维
张謇办学有自己独立的见解。他认为：“几教之道，以严为轨”，“学校放任则师不能以教，师不能教则学校败”；同时他认为：“凡学之道，以静为轨”，惟静才可以一心志，凝思虑，体验一切事理，主张学校在管理上要严格，在教学上应遵循专静自得的要求。
他还强调，应教育学生要勤不要惰，尤其师范生日后要成为学生表率，更应养成勤劳的良好习惯。他指出：“整洁教室内之尘垢，启闭教室内之门窗，排列食堂之食器”等皆应让学生去做，否则是“以惰为教”。
通州师范学校校门
在学校组织领导上，张謇主张只设校长一人，用精悍的机构管理学校，反对把学校办成衙门的官办形式。因此他亲任学校总理，并为学校规定了“艰苦自立，忠实不欺”的校训。
通州师范学校于1912年改为江苏省代用师范学校。1927年重又改归私立，定名为私立张謇中学，设初中班和高中师范科。1928仍恢复原通州师范学校校名。
抗日战争期间因校舍被毁，一度迁至垦牧乡第二附属小学(今江苏启东县海复镇东)，以“通师侨校”的名义坚持教学，抗日战争胜利后在原址复校。
南通师范高等专科学校南通校区
中华人民共和国成立之后，于1952年由人民政府接收，改称为苏北南通师范学校，1953年又取名为江苏省南通师范学校。
1958年与创办于1905年的“南通女子师范学校”合并。2005年4月与海门师范学校合并升格为“南通高等师范学校”，增挂“江苏教育学院分院”校牌，2013年随之升为“江苏第二师范学院分院”，颁发“江苏第二师范学院”毕业证书。
校舍“尊素楼”
2014年1月经江苏省政府批准独立升格为“南通师范高等专科学校”，同年9月与创建于1902年的如皋高等师范学校合并办学，组建新的南通师范高等专科学校，成立如皋校区。截止2017年学校由南通校区、如皋校区、新校区组成。
通州师范学校是我国第一所专门培养师资力量的学校，它的创立，是我国近代师范教育史上的一件大事，它标志着我国教育事业发展的新阶段。正如张謇所说：“中国之有师范学校自光绪二十八年始，民间之自立师范学校自通州始。”
张謇对我国师范教育事业所作的贡献为后人所称道，他的教育思想和通州师范学校的办学经验，对我们今天发展师范教育仍有若干借鉴意义。
閱讀更多 元谷元 的文章
