叫我小呱
私立幼儿园真的比公立幼儿园学的多，更容易适应小学生活吗？其实我觉得这不是一个肯定的答案，题主的描述很清楚，因为公立幼儿园不教授孩子小学化知识，所以孩子在幼儿园里面是不学习任何小学化知识的，但是也不是像家长说的，孩子在公立幼儿园里面就只是玩。
公立幼儿园的教学宗旨是让孩子在学中玩，在玩中学，孩子除了不学习小学化知识之外，他学的东西并不比私立幼儿园少。并且公立幼儿园是让孩子通过五大领域来达到德智体美全面发展的目的，是让孩子综合发展，而不是只让孩子学习一些小学化的知识。
所以说这部分没有学小学化知识的孩子，到了一年级之后，并不是说都跟不上一年级的生活，相反会有很多孩子在学习上不仅比私立幼儿园的小朋友优秀，在其他方面更是比私立幼儿园的小朋友优秀，所以我觉得，适应不适应一年级生活无关乎于孩子上的是公立幼儿园还是私立幼儿园，学不学小学化知识，主要还是看孩子的自身能力。
那么你说如果一个孩子上了私立幼儿园，他到了小学就能学习很好吗？当然肯定不是这样的，有的孩子学习了小学化知识，相反到了一年级之后，学习会非常差，还容易养成一些坏的学习习惯。
所以就有一些家长就会比较纠结，到底该给孩子选择什么样的幼儿园，该不该让孩子学习小学化知识？现在很多家长会选择让孩子在小班中班的时候上公立幼儿园，然后等孩子上了幼儿园大班之后，把孩子转到了私立幼儿园，学习一年小学化知识，以便孩子能尽快的适应幼儿园生活。
甚至有的孩子家长是让孩子上完三年的公立幼儿园之后，等孩子大班毕业到暑假的那一段时间，让孩子接触两个月短暂的小学化知识，也是可以提前学习一些小学化内容的。所以我们不能说家长的这种做法对或者不对，因为对于有的孩子来说，在幼儿园的时候学习小学化知识确实是有帮助的。
但是对于有的孩子来说，学习了小学化知识对于他们来说没有任何帮助，相反还会让他们养成一定坏的学习习惯，所以说孩子到底有没有必要上幼小衔接，主要看孩子的能力而定。
并且说孩子上私立幼儿园比孩子上公立幼儿园更能适应一年级的生活，这也不是肯定的。如果孩子各方面能力很强的话，即使他上的是公立幼儿园，什么小学化知识也没学，他到了一年级之后照样优秀，照样学习很好。
所以我觉得如果单单从适应一年级生活来看的话，公立幼儿园的孩子比私立幼儿园的孩子要能更快地适应一年级的生活，但是要单单从学习小学化知识来说的话，肯定是私立幼儿园的孩子比公立幼儿园的孩子在刚开始的时候要优秀的多，但是等孩子上了一个学期之后就不一定了。
那么到底什么样的孩子有必要上幼小衔接呢？什么样的孩子又没有必要上幼小衔接呢？首先一部分能力比较弱的孩子，建议让他们在幼儿园的时候接受一下小学化知识，避免孩子到了一年级之后不仅要承受学习上的转变，还要承受生活上的压力，所以双重的压力可能会导致孩子过分紧张，严重的甚至让孩子产生厌学的心理。
如果孩子学习了一点小学化知识之后，这种情况下他最起码不用担心来自学习上的压力，只需要适应生活上的转变就可以了，所以这部分孩子有必要让他们提前学习一点小学化知识，但是也不要让他们接触过的内容，避免孩子把一年级的知识提前学完了之后，到了一年级的时候也会养成一定坏的学习习惯。
那么对于另外一部分比较聪明的，反应能力，学习能力比较快的孩子来说，建议不要让他们学习小学化知识，这部分孩子本身就学什么东西都快，如果让他学习了小学化知识，那么老师讲的这些内容对于他们来说就已经没有吸引力了，因为他们已经会了，所以说在老师讲课的时候，他们就容易出现骄傲自满，上课不认真听讲的坏习惯，那么这样的情况家长就有点得不偿失了。
一年级是习惯养成的关键时期，这个时候我们不寻求孩子能学习多少东西，一定要让孩子养成主动学习，爱学习的好习惯，如果孩子连上课认真听讲的习惯都养不成，那么谈何他能有一个优秀的学习成绩呢？所以这部分孩子建议不要让他们接触小学化知识。
其实一年级的知识相对来说还是比较简单的，只要孩子上课认真听讲，课后认真复习，家长及时监督孩子写作业，那么孩子跟上肯定是没有问题的，只要不是特别愚钝的孩子，都是没有必要提前接受小学化知识的。
所以孩子在幼儿园的时候上公立幼儿园或者是私立幼儿园，学不学习小学化知识都是没有多大差距的，有可能在刚开始上一年级的时候有一点小的差距，但是等孩子上了一个学期之后，这部分差距就会变小了。
因为没有学习小学化知识的孩子，他们会把压力转为动力，他们正因为什么也不会，所以才会更加认真的去学习，等孩子到了二年级三年级之后学习小学化知识的孩子之前学的内容已经用完了，他们又没有养成上课认真听讲的好习惯，所以这个时候他们的成绩肯定就落后了。
那么对于没有学习小学化知识的孩子来说，他们从一年级的时候就是上课认真听讲，那么到了二三年级之后，他们就能超过这部分学习小学化知识的孩子，所以说到底是什么样的孩子更能适应一年级生活，主要还是看孩子的能力而定，无关乎于孩子上的是什么样的幼儿园，学不学习小学化知识。
最美幼儿教师
我先说一个事实:
我所在的县只有一所公办直属幼儿园，其他的都是私立幼儿园。这些不同的幼儿园的孩子刚进入小学时，私立幼儿园的孩子明显在学习成绩上优于公立幼儿园的孩子，原因很简单:私立幼儿园已经把一年级的知识在幼儿园教过了，而公立的没有。
第一个学期到了最后的时候，公立幼儿园的孩子却反超了私立幼儿园的孩子，并且在随后的几个学期里，普遍的学习成绩都比私立的好，并且各方面的素质，包括手工，绘画，音乐等等一直领先。
以上是我所经历的事实。究其原因:公立幼儿园更注重孩子性格及习惯的培养，因为这是国家教育的安排，并且也符合着学生的学习规律。而私立幼儿园则追逐分数，追逐多识字，会计算，而不在意这些规律。
为什么会出现这种情况？有一大部分的原因都要归到家长的头上。至于我为什么这么说，各位做家长的，特别是追求自己孩子分数的家长朋友，可以好好想想，也欢迎在评论区留言!
鑫鼎赛亚
私立幼儿园比公立幼儿园学的多？没错，对于单纯的知识而言私立幼儿园确实学的比公立的多，数学啊、英语啊、写字之类的。
公立幼儿园都在干什么？每天带着孩子吃喝玩乐，画些画、做些手工、学习舞蹈、唱唱歌。然后呢？培养孩子一些行为、学习、生活的规范和习惯。
好，那么请您告诉我，3-6岁的孩子需要的到底是什么？单纯的知识还是各种良好的习惯与意识。
告诉我，孩子进入小学到底需要的是什么？单纯的知识还是良好的行为习惯与意识？
如果孩子在幼儿园学习这些个知识真的好的话，国家教育部为什么要下发关于禁止幼儿园小学化的通知？为什么严禁幼儿园采用小学化的教学方式、教学内容、教学环境以及小学化的生活和评价？
为什么在小学三年级之后孩子的成绩就开始分化了？
为什么孩子会失去良好的学习习惯？
为什么孩子不去认真听老师讲课？
为什么不去认真的对待老师布置的作业？
为什么会厌学？
因为他会了，因为老师教的这些他都会了，因为他在进入小学之前在幼儿园或者学前班他都学过了。
请你搞清楚公立幼儿园和私立幼儿园的性质。
教育和盈利。
李梦龙
我作为一名一直从事幼教工作的教学管理人员来回答这个问题。教育局规定，幼儿园不得开设小学化的课程，这是有原因的。主要原因是要贯彻《3--6岁儿童学习与发展指南》的精神，让孩子在这个年龄阶段主要以培养孩子的学习兴趣、发展孩子各方面能力为主，让孩子在游戏中自主去探索，在玩中学。而不是只限于学了多少数学题，认识了多少字和拼音。
先谈谈公立幼儿园吧！公立幼儿园是严格按照教育局的规定来开展幼儿的教学工作的。没有小学化的课程。如写字、读写拼音和做数学题。一日活动安排为：上午一节教学活动、一个区角活动和一个户外活动。下午的活动安排为两个游戏活动。基本上都是以孩子的游戏为主。而在区角活动中，最能体现的就是自主性游戏。即孩子可以在教室里选择自己喜欢的区角进行游戏。在区角游戏中，有美工区、娃娃家、医院、小超市、美发店等等。孩子们可以在游戏中培养他们的想象力、动手能力、创造力、表现力等，并懂得如何与其他孩子进行合作，学会自己解决问题。看似简单的游戏活动，却可以培养孩子们多方面的能力，为孩子的未来打下优良的基础。等孩子读完大班后，如果家长担心孩子跟不上小学的话，再另外让孩子适量的学一点小学的知识，是完全没问题的。
再谈谈私立幼儿园。这里的孩子可能在中班就开始教孩子写字。孩子写字过早，他的手腕还没有发育完全。因此，容易产生的情况就是孩子会学得很困难。有的孩子握笔姿势不对，很难掌握正确的姿势。手眼的协调能力也很难跟上去。如果没有学会，孩子就容易受到老师的批评。他会对自己失去信心，变得自卑。家长也会认为：我的孩子是不是很笨呀？智商是不是有问题呀？孩子要花很多时间去练习才能掌握。在长时间的练习中，易使孩子失去学习的兴趣。不错，这样学习过的孩子在进入小学后，一般都能跟上老师的学习进度。但也使得很多孩子上课根本不愿听讲。他们认为自己在幼儿园就学了，还听什么讲呀？他们会吃老本。但进入三年级后，当老本吃完了，就很容易出现分化了。在那个时候，就真正能体现出孩子的学习能力了。一个有着探索能力、思考能力的孩子与一个只进行过被动灌输的孩子比，哪一个孩子能走得更远呢？我们要看孩子的长期教育效果，而非只看短期的教育效果。教育是长跑，而不是短跑，孩子以后的路还长着呢！当家长认识到了这一点后，他们就自然会选择公立而不是私立了。
我说得很清楚了吧？如果你对我的观点还有什么异意的话，欢迎共同探讨！如果你喜欢我的回答，请记得关注和点赞哦！
雨后山林静
私立幼儿园真的比公办幼儿园学得多，是真的，至少我家上的这个公办园是这样的，当时图离家近，上了之后，和上私立幼儿园的朋友聊起孩子幼儿园的学习情况，确实有很大差别。
公办幼儿园说起来是为了响应教育部的号召，以玩学为主，但确实教不了孩子什么，就讲讲故事，听听儿歌，练练操吧，而私立幼儿园大多涉及了国学《三学经》《弟子规》的背诵了，也有识字算术等，双语的更是没法比。
还有幼儿园每天放学后有一个晚托班。公办园是一到周四打包价格多少，而私立幼儿园则是让家长根据孩子时间和兴趣选择，周几是什么课，单项收费，教得也相对正规，能知道孩子学了什么。
怎么说呢？私立幼儿园和公办幼儿园就像一个是精致小炒，一个是大锅菜，因为价格有悬殊，所以好赖计较不来。总体来说，公办园比较中规中矩，孩子不会被特别优待，但也不会过分苛待，因为老师由当地教育局统一招聘，也享受津贴；而私立幼儿园的老师配备素质良莠不齐，可能会相对世故一些，但教的内容确实会比公办园多。
反正一份价钱一份服务，在此之前家长一定要考察好，包括幼儿园的基础硬件、口碑、收费等这些，综合考量，选择适合自家情况的。
天天陪伴
第一种：会算10以内的加减 能分清阿 喔 鹅 姨 屋 鱼等拼音
第二种: 拥有规则意识、自信心、责任感、良好的专注能力、乐于接受新的知识、同情心、团队合作意识
为什么有的孩子哭着也要把作业完成，有的孩子却偷工减料 这就是责任感的缺失
为什么有的孩子看完题目，想都不想就说不会 过早的自我否定 有的孩子却能思考良久 然后感受胜利的喜悦 这是自信心的培养
为什么有的孩子讨厌上学 因为过早接受这些抽象知识 让孩子产生了厌学情绪
培养良好行为习惯＞会算加减法
智学城堡
公办幼儿园实惠而且相对公正公开严监管，民办的就比较随意，价格随意，管理随意，教学也比较随意，好不好都看老板和园长的水平，差异比较大。根据刚刚仅在的《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，到2020年，全国学前三年毛入园率要达到85%，普惠性幼儿园覆盖率（公办园和普惠性民办园在园幼儿占比）达到80%。广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系基本建成，学前教育管理体制、办园体制和政策保障体系基本完善。家长可以根据家庭情况和教育理念自主选择上私立还是公立。
大爱助教
公办幼儿园收费低，私立幼儿园有比公办幼化园还低的。有很多好一些私立幼儿园的收费高于公立幼儿园。但责任心私立幼儿园老师要比公立幼儿园老师强。私立幼儿园亲子活动多，教孩子动脑动手多，有助于孩子互相勾通，共同成长，同时学到很多东西。
最主要的是由于教师的责任心不同，孩子的出勤率不同。孩子出不了勤更谈不上与人接触学习了。
现在大家可以调查公立幼儿园的出勤率能达到好的私立幼儿园出率的百分之多少。据我了解一名幼儿，开始上公立幼儿园，收费1250。还是师范幼儿园。去了一段时间不成。后来改去私立幼儿园，收费高一些，每月3500多，现在两个幼儿园的家长都有联系，微信，朋友圈。前几天公立幼儿园的出勤，班里30几个孩子，只有7个出勤。而现在这个私立幼儿园同样30几个孩子同一天出勤27个。
你说幼儿病了出不了勤，还谈什么学东西上学了。这只是个例，什么情况都有。
世通27
关于私立幼儿园比公办幼儿园确实学到许多东西，但是小孩子学的快忘的也快啊。
我一朋友家的小孩也在孩子该上幼儿园时斟酌再三后来选择了公办幼儿园。
为什么呢？我也问过她，她就总结来说有几点：
1.公办幼儿园毕竟是国家单位机构的，设施设备都会比私立的强太多。
2.孩子上幼儿园也就三岁多，私立幼儿园会教孩子写字什么的，小孩子骨骼发育还不太健壮，小手哪能拿住笔呢？而公办幼儿园没有这一项。
3.孩子去了幼儿园早中晚都要在那里吃饭，相对公办的幼儿园伙食要比私立的幼儿园好太多。
4.如果在夏天或冬天私立的幼儿园一般不舍得开空调，只有在快放学时才开一会儿，公办的会一直开着。
5.公办的幼儿园着重幼儿动手能力，手工课少不了的。
总之，幼儿园嘛，就是让小朋友度过一个快乐轻松的童年，大不了幼儿园毕业了再上个幼小衔接班，那时孩子又大了几岁，肯定在认知上又多理解一些，接受能力又强一些。
天若有情11300781
关于“私立幼儿园比公立幼儿园学的多，更容易适应小学一年级”这个问题我是持肯定态度的。
我家宝宝就是在公立幼儿园上了三年，吃了大大的公立幼儿园的亏。在公立幼儿园的三年时间里，除了吃饭睡觉就是玩，真的是所有有关学习的东西都被隔离起来了。
直到去年升入小学一年级，才突然间觉得一种恐慌，别看别人私立幼儿园升上来的孩子们毫无压力地应对老师的作业和各科考试，只有我们公立幼儿园升上来的孩子们费力地在追赶着老师的脚步。
如果我还有机会生第三胎的话，坚决不上公立幼儿园了！
