曉曉筆記
座標，河南農村。講一下我兩個孩子的教育花費。
我大的是個女孩，幼兒園在鎮上，一個學期2000元，上了三年。小學也在鎮上公立學校，義務教育花費很少，五年級的暑假補了一個月課，花了300百元。現在初中 ，在縣城的一個私立中學，學費是一年12000元。這九年裡，學校裡也會讓交資料費、服裝費或者保險費什麼的，但都不多，一次通常都是幾十、一百或者幾百塊錢。
閨女課餘學鋼琴，現在學到八級，一節課80元，一次考級需要幾百元（300百到800不等）。
這是閨女的主要教育花費，大概算一下，目前為止，花了6萬左右。
以後高中大學，不知道要花多少錢。
小孩子是個男孩，現在五年級，和他姐一樣，幼兒園在鎮上，每學期學費3000元，上了3年。小學也是在鎮上的公立學校，每一年的雜費大概1000元左右。兒子課外興趣班學的是跆拳道，學了5年，每年的學費2000左右，一次考帶300元到800元不等，現在是紅黑帶。
大概估算一下，兒子的教育花費，目前為止，花了4萬左右，以後初中高中大學，不知道要花多少錢。
我家的情況，基本上是我們這大部分家庭的縮影。和城市裡相比並不多，原因是我們這普遍掙得少，對孩子的教育也不能超出自己的承受能力。
小學和初中，花錢不是最多的階段，高中大學花錢會更多。
努力奮鬥吧，為了孩子有一個好未來，多掙一些錢，總是沒錯的。只要孩子爭氣，你在孩子身上花的錢都不會白費，孩子才是最好的投資！
終將長大
對於你提出的這個問題，我想就我身邊的事情講一下，這個事情是發生在我的兩個親戚家，兩個家庭，每家都是一個孩子，第一個孩子的家庭還算可以的，由於孩子父母平時比較忙，所以孩子從讀小學開始就一直上輔導班，費用當然也是很高的，除了每週還有寒暑假都是上的輔導班，但是成績一直都是班級的中下等，即使這樣，他的父母還是花更多的代價區補課，每天作業也都是在輔導班做了，但很多習慣和那種馬虎程度卻一直沒有改變，就這樣父母也不抱有多大希望了，現在一直到中學成績也不見起色，錢也沒少花。我在說另外一個親戚家，他家的條件也非常好，從讀幼兒園開始，到小學，他從來沒去過輔導班，每次週末還有放假，他都會帶孩子出去玩，而且非常奇怪的是，孩子只要回家，他爸媽從來不讓他做作業，我們一開始接受不了，孩子回家家庭作業最起碼要做吧，可是這孩子也從來不在家做作業，現在這個孩子已經中學了，成績一直名列前茅，上個月我在他家，聽說他在班級考試始終是第一二三名，大多數都是第一名。
當下有不少家長迷信各種輔導班，為孩子報了各種各樣的輔導班，也不知道孩子能不能接受，結果最後大錢沒少花，家長也為此疲憊不堪，最後孩子卻過得很不開心，天天疲於各種輔導班裡奔波，最後孩子、家長都身心疲憊成績卻還上不去，就像我說的第一個家庭那樣，反而第二個家庭卻什麼輔導班也沒上，成績卻一直名列前茅，當然這裡面有很多因數在裡面，但不管怎麼說，讓孩子學的開心輕鬆成績才是王道，以上只是我自己遇到的兩個親戚家孩子的情況作了一些瞭解和比較，至於那些用錢堆出來的未來，我不知道他們的孩子將來會是什麼樣子，不可否認也有被錢堆出來的精英，但是家長要站在孩子的角度想一想，孩子學得輕鬆嗎？孩子過得開心嗎？以上回答，希望你能滿意也希望你能多提寶貴意見。
萬眾一心湧向前
人生不是百米衝刺，而是一場接力賽，其實窮人家的孩子從出生已經輸了。家有小小四腳銷金獸實在傷不起，現在養個孩子真的是一件很燒錢的事。那麼，我們該花多少錢培養他呢？
除了吃的用的穿的之外，教育學習算是對孩子最大的投資了吧。我以我小外甥為例，今年11歲，每個假期寒暑假都要上興趣班，他學了一個架子鼓和英語，每個假期或者週末都要去上課，平均一個要花費八千多，兩個就得16000元，平時補課每天傍晚週末都得補課，平均每個月2000，一年就得24000元，這一年下來只是上課就得40000元。
我們是在小城市，月工資三四千，也就是讓孩子業務課就要花掉一個人的工資，佔據普通中等家庭收入50%，是不是很可怕？唉，現在的孩子養不起，真心養不起了！太燒錢了！一個孩子人生的較量從爺爺輩已經開始了不是麼？
母嬰行業從業者，3歲職場媽媽，接下來我將繼續分享更多育兒內容，歡迎關注我，我們一起成長，為孩子傳遞心裡正能量，做優秀父母！需要諮詢問題可以私@我哦。
辰辰媽育娃日誌
孩子的未來不一定能用錢“買”來的，但沒有錢，在如今的社會，可能都無法給孩子一個好的未來。
社會變化太快了，根本無法用我們小時候的學習經歷來對比。我曾打聽過不少的學霸，發現這些孩子已經不是我們那個年代的“死讀書”了。如今的學霸，琴棋書畫樣樣精通，知識面廣，思維活躍，還有寫武俠小說的呢！
他們的父母無疑是重視孩子學習的，從小就給孩子報班，藝術特長，興趣愛好等等。可以說，也是用錢砸出來的。
這樣的孩子到了大學，絕對秒殺那些拼命死讀書考上大學的孩子。無論是思維活躍度，還是做事方法，又或者情商智商等等，都會比一般孩子要優秀得多。
所以，有錢不一定能砸出一個優秀的學霸，但沒有錢，更不行！
懶媽育兒路
一個孩子經歷就是一本成長的教科書，這本書是普裝、精裝還是珍藏版，一大部分的因素受家庭影響，跟家長的教和養是分不開！
好習慣終身受益。一個孩子的健康成長當然離不開好的習慣。舉個實例：有個同事的孩子，一個小學生，連續四年考試成績都是年級前十名以內，但是每年評三好學生都沒有他的份兒，同事和孩子都很鬱悶，找班主任問緣由。班主任老師叫了班上幾個學習成績分別是優、中、差的同學來分析，同學們都說:"他雖然學習成績好，但是他很高傲，不願意給我們講題，也不願意幫我們的忙，還很兇！"都說群眾的眼睛是雪亮的，孩子們雖小，但也有自己的判斷力！如果同事的孩子能尊重同學、幫助同學、相互分享、共同進步，相信每年的三好學生都是他的，這當然離不開家長的引導和教育。
都說要贏在起跑線上，這些年，很多家長在孩子的各項興趣愛好培訓班上的錢和精力花了不少，但個人意見是在端正孩子的學習態度、培養好孩子的良好習慣的基礎上，再去結合孩子的興趣愛好專門培養一項，讓其成為孩子的特長，但這一項就能成就孩子的好未來！勤奮好學、到老都不缺戰鬥力的男神趙慕鶴先生就是一個非常典型的例子，從私塾開始對鳥蟲體字感興趣，就一直堅持研究，100歲時其書法作品被大英圖書館收藏。
孩子的未來不是買來的，好的未來更需要家長的積極引導和孩子自己的精心雕琢！
敏心自在
要投入多少時間、精力和金錢，才能給孩子一個好的未來？這真是一個直面社會現實的好問題！
今天，我就斗膽來回答這個問題，可能不是特別嚴謹，但絕對是經過了我的認真思考的，也請大家批評指正。
我相信題主一定見過很多富有的家庭培養出了前途光明的孩子，最後子承父業，甚至青出於藍而勝於藍，成為社會的精英，比如說王健林的兒子王思聰；也聽過父母有權勢，但卻養出了紈絝子弟，最後甚至坑爹坑媽的新聞，比如說成龍的兒子房祖名；大家既聽過窮人家的孩子逆襲，最後成就百億身家的，比如說京東的劉強東；也必定聽過窮人家的孩子不成材，最後報復社會的，比如說藥家鑫……
是天意如此，造化弄人，我們對下一代的命運無法干預？還是說我們可以通過教育或者其他途徑改變孩子的未來，改變孩子的命運呢？
要說到這裡，必不可少的是要談談一個人的發展究竟是由哪些因素決定的，哪些因素是我們可以進行干預加以改變的。
首先，就是遺傳。遺傳決定了很多東西。它決定了人是否聰明（這裡尤指先天性的智力程度）、身體器官的完整度、人的心理特質、生理健康程度……遺傳是很重要的。
其次，就是生下來後成長的環境。大家都聽過“孟母三遷”的故事，而一個人成長環境的重要程度，想必大家不用我舉例都知道。我這裡要提醒大家注意的是，要把環境分開來看：一個是大環境，也就是大的時代背景，它涵蓋了一個人的機遇等因素；一個是小環境，包括個人成長的家庭情況，住的小區、就讀的學校氛圍等。
再一個就是教育。講到培養孩子，大家最先想到的就是教育，尤其是學校裡的學科教育。興趣班、補習班、培優班……都是我們重視學科教育的體現。
這三點似乎決定了一個人的發展。
但是！大家稍微多想一會兒就會明白，這和我們眼中所見的不是一回事。
如果說這三點決定一個人的發展，那怎麼解釋前文所說的現象呢？那不是富者愈富，貧者愈貧，窮人的孩子永遠沒有翻身的機會了嗎？
當然不是這樣的！
因為，遺傳沒有好壞之分。每個人都要自己擅長的一面，我們可以稱之為“天賦”。但這份天賦能否在個人的成長中發揮作用，依賴於其成長後能否將天賦運用起來。這點，我們可以從貝多芬、愛迪生等很多人的成長中看出來。
因為，環境也不是固定不變的。我們沒有辦法改變大環境，但可以改變小環境。我們可能沒有辦法像孟母一樣，在環境不適合孩子成長時就搬家，可是我們哪怕是把房子打掃得乾淨一點也是對小環境的一種改變呀！孩子會在我們改變的環境中學習和成長！我們農村有句話，就算砸鍋賣鐵，也要送孩子讀書。就是父母在儘自己所能為孩子提供讀書的環境和條件。
因為，教育也不僅僅是學科教育。書本知識之上，還有生活這本“無字書”。作為父母，也許我們沒條件讓孩子學太多高大上的東西。可是我們可以在生活中教孩子生活技能、吃苦耐勞、勤儉節約的精神與品質……它們都是孩子要學會的重要能力，可是學校並不一定會教，教了的效果也並不一定比你自己教得好呀！
古人說，“一命二運三風水，四積陰德五讀書，六名七相八敬神，九交貴人十養生。”我認為是頗有幾分道理的。
孩子的未來，需要父母積極的改變那些良性的因素，絕不是花錢是上個培訓班，輔導班就能輕鬆改變的。
教育故事鋪
導語：教育孩子的確需要投入精力和金錢，但究竟花多少錢能給孩子買個好未來呢？這個答案無法確定，而且教育的投入與產出不一定成正比，大多數情況下，孩子的未來並不是花錢就可以買到的。
社會競爭日益激烈，家長為孩子在教育方面投入精力和金錢是有必要的。
隨著社會的快速發展，知識的更替變得越發頻繁，家長們對孩子的教育也越來越重視。從孩子還在肚子裡的時候就已經開始胎教了，到幼兒園的雙語教學及各類興趣班，再到小學中學的各類補習班，家長們可謂是竭盡所能，為孩子創造一個良好的教育環鏡。不可否認，孩子們目前的知識儲備和才藝技能已經不可同日而語了，家長為孩子在教育方面投入的精力和金錢，的確獲得了一定的回報，也結出了豐碩的果實。
孩子的未來不僅是依靠家長的精力和金錢支撐起來的，孩子本身才是關鍵。
當家長們在為孩子的未來不斷投入精力和金錢時，是否回頭反思過，這樣做真的能給孩子買個好未來嗎？時常看到有家長逼著學才藝或上補習班的孩子，也常有所聞因為學習成績而被逼跳樓的孩子，在這種家長單方面為教育投入的情況下，是否問過孩子的想法？是否考慮過孩子的感受？是否遵循因材施教的原則呢？逼著孩子學這學那，不如啟發孩子的內驅力，讓孩子自覺自願地學習，與此同時，發現孩子的與眾不同，發展孩子本身的優勢和長處，而不是一窩蜂似地看別人學啥自己也學啥。
教育問題上家長要明確兩點，一是付出不一定有回報，二是不付出一定沒有回報。
不管未來是好是壞，都應該為之努力奮鬥。這句話用在教育上再貼切不過了，無論是家長還是孩子在任何時候都不應該放棄學習，處於青春年少的孩子正值汲取知識的大好時光，此時此刻恰是為美好未來鋪路的時機。但家長在教育孩子方面要避免兩個極端，一是認為投入越多回報就越大，不停地加大精力和金錢的投入，到頭來孩子未必有個好未來，這還要看孩子自己的造化；二是認為不用投入不用管教，孩子照樣成才，在孩子最需要陪伴和教育的時期卻疏於精力和金錢的投入，孩子長大後卻是花多少錢也買不回來一個好未來了。
重點提示：在教育孩子的道路上，家長到底要投入多少精力和金錢？這個問題沒有標準答案，每個孩子及其所處的家庭情況都不一樣，需要具體情況具體討論。但認為花錢就能給孩子買個好未來的想法，也是過於偏面了，創造孩子未來的條件是多方面的，最最關鍵的還是孩子本身。
今日話題：你們在孩子教育上投入了哪些？花錢能為孩子買個好未來嗎？
大家好，我是泉媽育兒心得，專注親子關係，對親子心理、教育、溝通、閱讀等有獨到的見解，希望我的分享能帶給你幫助，歡迎關注、留言、點贊、轉發、收藏！
泉媽育兒心得
教育可以是個無底洞，也可以是個平頂鍋。
拿北京舉例，一套人大附小的學區房，40平，全部辦下來至少需要600萬；
每年再加上各種興趣班、輔導班，又需要至少10萬；
吃喝拉撒玩，又至少10萬；
再加上參加各種比賽，路上的各種開銷，給老師的各種送禮，也是一筆不小的開銷；
9年義務教育再加上三年高中教育，就將230萬。
這還是普通工薪可選擇的配置，如果是富人，那光一個國際學校每年的學費就25萬，比如李湘女兒德威英國國際學校光學費就25萬每年，還不包括每年10萬元的馬術。
另外上到一定年齡後，孩子又要出國交流，各種費用想都想不到。
所以，我說教育可以稱之為一個無底洞，想花多花都可以給你花出去。
不過，又有很多人，選擇了另一條路，我把他比喻為平底鍋。
就是花點錢，但是儘量攤平它所帶來的好處。
我選擇住在郊區，遠離太過激烈的學院派競爭，只在自己力所能及的小圈子裡努力做到最好。
除了學習成績外，我認為還有更重要的事情要做，培養一個善良的、有獨立思考能力的、人格完整的、愛別人也愛自己的人。
所以，除了輔助孩子學習外，更多的家長可能像我一樣，都是努力去提升自己的能力，不斷的學習、看書、寫作......在努力提升自己能力的同時，做到影響到孩子，和孩子一起共同進步。
把一點有限的資源，努力攤到最大。
讓錢在教育中顯得逐漸微不足道，讓自己的努力逐漸佔有更加重要的地位。
我是石頭聊家庭教育，感謝你的關注！
石頭聊家庭教育
這個問題個人覺得沒有一個“盡頭”，因為影響因素太多了，具體到每一個家庭無論是從理念還是經濟條件以及未來規劃都是各不相同的，最重要的是很多事兒也不是說光花錢就一定能夠解決的！因此我沒法系統的回答這個問題，我只能說一些客觀存在的情況，供諸位品鑑一二。
1、親子教育是否有用？
我相信應該是會有用處的。
但就以我孩子所在班級的孩子們的表現來看，如果你不說，我相信沒人能夠分辨的出來哪些孩子上過，那些孩子沒上過。
2、天價幼兒園是否有用？
這個我也不是很清楚。
我孩子那時候上的雖然是私立，但是費用並不太高，一個月也就1500左右。我有一同學孩子去年開始上的幼兒園，一個學期的學費是28萬。
你說同樣是幼兒園，差距會有多大？
我覺得一定是會有的。
但是具體到底差在了哪，這個我還真不好說！
因為同樣就我孩子班的孩子們的表現來看，基本上你也是分不清誰上的是私立誰上的是公立。
3、上各種興趣班、特長班是真的有區別
我孩子學毛筆字，每節課70元。我朋友的孩子學毛筆字，每節課幾百元。
我的朋友A孩子學乒乓球就是在普通機構學的，而我朋友B的孩子是跟著名師學的，價格真的相差太大了！
我朋友A家的孩子學鋼琴，一節課100元，而朋友B的孩子上的一節課是400元，而另外一個朋友的孩子上的是過千元的課。
……
雖然我們都知道，學任何東西不是說你跟著最好的老師就一定能夠學的更好，又或者說我們都知道學任何東西“自主”、“內動力”等的重要性。但是就我看到的情況來說基本上還是——投入越大的成績確實是學好！
實際上這個也是可以理解的。
啟蒙階段投入相對都不會太大，但是當孩子的能力體現出來之後，這個時候家庭投入的多少就會影響孩子的後續進步的速度。
我這裡不想說什麼“教育理念”“教育方法”之類的理論，也不想說什麼“光花錢是解決不了問題”，我只想說，你有能力你就投，你沒能力那就儘量做一些能夠承擔的起的有性價比的投入。就算你什麼也不想投入，那也是你個人的選擇，別人說不了什麼的。量力而行吧！
隨便看看微笑不語
孩子的美好未來不是買來的，花多少錢都不行。
人活著需要錢，更多的錢能為孩子的未來鋪路。
從懷孕十月胎教開始，孕育一個孩子都需要用到錢。上幼兒園、興趣班、各種輔導班，假期補課，參加各種教育講座……再有錢，家長也不能忽視家庭教育的重要，跟上孩子的步伐，和孩子一起成長，因為你要為孩子做選擇，選擇合適的，更合適的，最適合的。
錢可以讓孩子不僅衣食無憂，還能享受到更優質的教育資源以及社交圈子。家長在用錢為孩子打造好教育硬件的同時，不要忽略和孩子建立良好的親子關係。因為這關乎孩子的精神人格，而這光靠錢是沒用的。
在力所能及的範圍內給孩子最好的陪伴，才是真正合適孩子的教育。
錢所構建的一切繁華也好，優質也好，炫麗也好，只是外因，孩子成長為什麼樣子，更重要的是成長細節之下形成的品格和精神，最終都要靠自身的努力。
錢是死的，人是活的，美好未來是要孩子自己去創造的。
