4、概念介绍
线差常量包括冲高常量和保底常量，这两个常量的提出依据以下两个原则：一是按照满足冲稳保志愿梯度原则的三个条件（详见一路阳光今日头条3月3日《线差法填报志愿17个关键词》），确保考生投档录取分数处于相对安全的线差区间；二是根据平行志愿下院校录取分数扁平度逐年收窄的总体趋势，确保考生既能正常录取，也尽量做到不浪费分数。其中冲高常量为院校往年录取低线差区间值的1/2，它是根据院校历年录取分数线差变化规律给出的新招生年度院校投档线差的参考值；保底常量值为院校往年录取高线差区间值的1/2，它是根据院校历年录取分数线差变化规律给出的新招生年度院校按前1-3个专业录取的参考值。
在《线差常量---科学合理、精准适用的高考填报志愿新方法（上）》中，我们指出：变量分析主要针对冲高常量而言，考生及家长关键要清楚影响院校投档线差的相关因素。这些相关因素主要包括：
㈠拟报院校新招生年度录取人数增加或减少对投档线差的影响，一般超过上年录取人数1/3,投档线差有可能下降；相反，减少上年录取人数的1/3，投档线差有可能上移。
㈡近年来“热门”和“冷门”学科类院校及专业报考“冷热度”变化趋势对投档线差的影响，如2018年财经类院校及专业报考热度有所下降，相反师范、农业类院校及专业热度有所上升。
㈢拟报院校历年录取分数线差变化规律对投档线差的影响：①拟报院校近3年录取最高线差、最低线差及平均线差变化规律；②拟报院校近3年录取分数扁平度变化规律；③拟报院校近3年高线差区间值与低线差区间值是不是呈现正态分布现象？如果高线差区间值≥低线差区间值，说明院校层次高，报考人数多，竞争激烈；④拟报院校上年录取线差均值是不是高于当年投档线差或录取线差低值（即SJ≥DD值）？如果SJ≥DD值出现负数，说明填报志愿失误，没有达到拟报院校投档线差要求；⑤拟报院校近年来是否存在不明显不规律的大小年现象；⑥拟报院校上年录取线差是不是出现过特殊情况？如2018年东北财经大学录取线差断崖式跌落情况。
通过上述分析，从诸多因素中找出影响拟报院校投档线差的关键因素，权衡拟报院校冲高常量是略低于原始值，接近最低录取线差？还是略高于原始值，接近平均线差？以便确定新招生年度投档线差接近值。同时根据投档线差接近值，权衡拟报院校保底常量是略低于原始值，接近平均线差？还是略高于原始值，接近最高线差？以便确定保证按考生所报院校录取和按所报前1-3个专业录取的接近值。
实操过程中，考生及家长按照上述同样方法，只需要在分析测算靠前1-2所冲高院校线差变量基础上，对其线差常量进一步做出合理的修正和调整，就可以确定为拟报院校中的冲高院校。因为随着志愿梯度的下降，越是靠后的院校，确保录取或确保按专业录取更有优势。所以为方便起见，可以对稳妥院校和保底院校不做测算。
《线差常量表》融入了平行志愿下近4年投档录取的基本数据信息，是一路阳光为甘肃考生倾力奉献的一份厚礼。
如2019年冲高常量及保底常量的测算，即参考了2018年院校投档线差、SJ≥DD值（上年均值大于等于当年低值）情况，也参考了2015-2017年院校录取最高线差、最低线差、平均线差、录取分数扁平度、低线差区间值、高线差区间值等关键数据。2018年使用此表填报志愿的部分甘肃考生及家长，都收到了投档录取和按考生所报专业录取的满意效果。
当然，这张表是一路阳光于2018年甘肃高考录取结束后，根据本省分院校投档分数及历年录取数据的测算值。对新一届考生，待今年5月省考试院《志愿指导》发行后，你可以用原始值与表中“2018年测算值”加以验证（二者数据接近），或者你也可以将测算值替换为原始值重新计算对应院校的线差常量。各省读者都可以根据本省往年录取数据，制作出适合本省考生的线差常量表。有了这个常量表，高考成绩公布以后，考生只需要将本人分数转换为分数线差，就可以直接查表选择院校。
5、实例说明
近年来甘肃理科一本录取实际表明：在平行志愿模式下，虽然多数院校投档线差呈现逐年上移的趋势，但有的通过2-3年上移之后，2018年有所回落，如清华大学、北京大学等前10所名牌高校；有的从2015-2018年4年来持续上移，如武汉大学、天津大学、兰州大学等中上层次院校；有的呈现出不规律不明显大小年现象，如2015-2018年山东大学录取线差低值分别为94、106、95、116，北京中医药大学分别为54、70、31、79；有的甚至出现断崖式下跌的特殊情况，如东北财经大学。那么，这些历年变化规律不同的院校，其2019年投档录取分数可能出现怎样的变化趋势？这件事，考生及家长做不了，就需要聘请专业人员来做。下面，我们以兰州大学为例做一些分析：
①2018年录取数据分析 已知兰州大学2018年投档线差或录取最低线差为82，最高线差150，平均线差93，录取分数扁平度68，其中低线差区间值为11，高线差区间值57。按此测算出的2019年冲高常量及保底常量分别为88、122（与此前我们在“线差常量表”中给出的89、120误差很小，说明原来的测算结果是合理的）。如下示意图：
兰州大学2018年投档录取分数线差与考生线差匹配示意图
由此预计，如果2019年兰州大学录取人数与2018年基本持平，冲高常量一般不会高出平均线差，而是仍然处于最低线差至平均线差区间内。变量分析认为：兰州大学2019年冲高常量至保底常量确定在88-122线差区间是合理的，只要考生线差处于这个线差区间范围内的考生，选择填报兰州大学都具有投档录取的优势。
②历年录取线差分析： 2015-2018年4年来兰州大学投档录取线差变化规律如下图，其最低线差逐年上移，录取分数扁平度总体呈现收窄趋势，但2018年最高线差有所反弹，由2017年128升至2018年150（升高值的出现可能是一种反常现象，实际上，该校当年最高分录取的第二位考生重点线上127分，说明线上150分考生按志愿录取至少浪费23分）。我们按反向思维可以预计，2019年兰州大学最高线差有可能适度回落。
2015-2018年兰州大学理工类本科一批甘肃录取线差变化示意图
③专业录取情况分析： 对医学专业有要求的考生，重点线上90分填报兰州大学志愿可能出现的问题是：口腔医学专业由于考生线差偏低而不能按专业录取，其余如医学检验技术、药学、预防医学等按专业录取把握性较大。
2018年兰州大学甘肃医学类专业录取分数及分数线差
从上表不难看出：兰州大学医学类专业中口腔医学专业录取平均线差最高，2019年有意向填报兰州大学口腔医学专业的考生，只有本人考生线差达到院校保底常量的接近值，即重点线上110-120分，才是满足按该专业录取的最佳条件。
最后，我们回头再从选择院校角度分析重点线上120分的考生，如果不考虑专业，首选“冲一冲”的院校，则可供选择的院校层次又会上移至《线差常量---科学合理、精准实用的高考填报志愿新方法（上）》中给出的前10所院校。如下表：
这个实例说明：任何考生填报志愿若要首选专业，就要降低院校层次；相反，若要首选院校，则可供选择院校的层次就会保持在与本人考生线差接近的较高层次范围。
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