臨考搶分技巧
一、進場前後準備
1.進入角色
考前調整,養精蓄銳:考生在考前一兩週應逐漸放鬆,並進行生物鐘的調整,將作息時間的安排與高考時間同步,這樣才能保證在正式考試時,思維自動進入工作狀態並迅速達到高潮。在這段時間內,要保持情緒穩定,降低學習強度,保證充足的睡眠,儘量進行輕微活動,不做劇烈運動。
在學習之餘,列出考試必備用具清單,如准考證、0.5 mm簽字筆(兩支)、2B鉛筆、橡皮、圓規、三角板、防暈止痛小藥片、擦汗小毛巾等,還要熟悉一下考場細則。
熟悉考場,備份清單:考生一定要親臨考場,熟悉環境,沒有家長或老師陪考的走讀生還要選擇來回最佳的路線,記下行走的時間,認準考點、衛生間和醫療室的位置,一方面可以消除考試時無謂的"新異刺激",另一方面也能"以防萬一"。臨考當天,應有充足的睡眠,並吃清淡的早餐,赴考出發前,按列好的清單帶齊用具,尤其不要忘記帶准考證、身份證和2B鉛筆,同時要注意考試規定,能帶的則帶。
提前活動,進入角色:應提前半個多小時到達考點,一方面防止路上出現意外,另一方面可以穩定情緒,讓腦細胞開始簡單的"生物學"活動,讓大腦進入單一的"生物學"情境。下面是一些供選擇的建議:①清點所需用具是否齊全;②把一些必記重要知識點、圖表"過過電影",特別是一些你認為難記易忘的結論;③同學之間互問互答一些不太複雜的問題。
2.摸清"題情"
在進入考場後等待發試卷的時間裡,考生心理都較緊張,這是正常現象,不必在意。如果太緊張,不妨做做"考場鎮靜操":先緩緩地吸氣,想象著吸進的空氣經鼻腔,一直到小腹內,在吸氣的同時,小腹慢慢鼓起,鼓到最大限度稍停頓,然後小腹回縮,想象著小腹內的空氣再經腹腔、胸腔、口腔,最後慢慢地、均勻地從口中呼出。呼氣的同時,心中默唸"1——";第二次仍重複上述過程,默唸"2——"。如此反覆做10次左右,時間約為1分鐘。
剛拿到試卷,要仔細聽清楚監考員說話的內容。此時思維還未進入狀態,不要匆忙作答,可先從頭到尾、正反兩面通覽一遍試卷。然後爭取在5~10分鐘內完成4件事:①填卷首、看說明、兩寫兩塗。即首先填好試卷左側欄中的姓名、准考證號等項;對於答題卡則塗准考證號、科目代號等,有的省市由監考員幫貼條形碼,考生則要核對一下條形碼上的內容。同時,要認真閱讀試卷的說明與各題型的指導語。②順手解答。即順手解答那些一眼看得出答案的簡單選擇題、填空題。顯然,看完全卷比只看開頭兩三道題更容易找到熟悉的內容,更容易找到會做的題目,而只要快速解答出一兩道題(每套試卷都會有熱身題),情緒就會迅速穩定下來。③粗略分類。對於不能立即作答的題目,可一邊瀏覽一邊按照估計難度,粗略分為A、B兩類,A類是指題型比較熟悉、估計上手比較容易的題,B類是指題型比較陌生,自我感覺比較難的題目,以便於"先易後難"地答題。④做到兩個心中有數。一是對題型、題量心中有數,這大都與平時標準練習一致;二是對題目的內容分量心中有數,為實施"先同後異"做好準備。
二、考場應答技巧
完整解答一套試卷一般採用三輪答題法,即第一輪是從剛拿到試卷到正式考試後5分鐘,主要目的是通覽全卷和做容易題,同時把情緒穩定下來,將思維推向高潮。第二輪是全面解答時間,即用將近80%的時間,基本完成全卷。第三輪是複查收尾時間,大約10分鐘。
1.答題技能
時間分配。一份試卷中各題的佔分比例不一樣,要學會"量體裁衣,看分花時",分值少就少花時間,分值多就多花時間。假如一道只有2分的選擇題花去你10分鐘的時間,那肯定是不合理的,這樣勢必會減少其他題目的解答時間。若答題過程中被某道難題"黏"住後花了大量時間還沒眉目,就趕快轉移精力,把其他的先攻下來,最後有時間再集中精力攻"堡壘"。
快速解題。在認真審題後,要力求答題準確無誤。不僅要做到思路清晰、方法對路,還應做到演算準確、書寫清楚、格式規範,特別是生物學術語的應用。凡是會做的題,力求一遍做對,提高效率。
先易後難。拿到試卷,先做容易題,後做難題。剛進考場時,人的心情都比較緊張,感知、記憶、思維等心理活動都還未適應考場上的緊張氣氛,沒有達到最佳狀態,待做過幾道題後,特別是做了幾道有把握的容易題之後,心情就逐漸穩定下來,智力活動也恢復了常態,這時再做難題就容易成功。因此如遇難題,先跳過去。因為思維卡殼或其他原因,一時解不出某一題,是高考中的正常現象,要知道一份高考試卷中不可能沒有難題,要冷靜對待。有的考生可能在開頭就遇到難題,這多數是由緊張造成的,這時就應暫且將此題記下,跳過去先搶易做可得分的題,然後視時間多少,再回過頭來"收拾"疑難題。
不留"空白"。有的題不會做或沒有把握,也不要空著。對於選擇題,如果沒有把握,要堅持相信第一感覺。經驗告訴我們,第一感覺往往是最理想的選擇。或者用排除法排除其中一兩個選項,再從剩餘的選項中選出自認為正確的選項。對於非選擇題,可以採用"分點"得分的方法,實驗題是拉分的題型之一,應從實驗目的、原理和步驟,特別是對照原則、單一變量原則等方面思考,能寫則寫,以達到在能得分的地方決不失分,不易得分處爭取得分的目的。
卷面整潔。答題時要注意字跡清楚,標點正確,答案佈局合理,這除了能得到客觀上的好分數,還能得到主觀上的"感情分"。閱卷老師在枯燥、單調的批改過程中,看到整潔美觀的試卷,會產生賞心悅目的舒適感,從而會覺得這考生不錯,其他能力也肯定比別人好,於是卷面整潔者的得分好上加好,反之則差上加差,兩者分數比客觀分數拉開的差距更大。
2.答題方法
認真審題:建議慢看輕讀且讀兩遍。第一遍,快速閱讀,抓關鍵詞;第二遍,放慢速度,縮小範圍,依據問題有針對性地閱讀。如遇到自己做過或似曾相識的題,切莫麻痺大意,想當然地"依葫蘆畫瓢",而應仔細推敲題意。
合理思維:採取先對比後排除思維,選擇題的四個選項常常存在對比關係,通過對比後,一般都可以剔除部分選項。如果出現一些未知知識的選項,可用已知的知識對比、排除後,推導出未知知識的選項是正確的或是錯誤的。
理性解題:在解題思路上可以這樣考慮,這道題難在哪裡,命題意圖是什麼,存在哪些已知條件、隱含條件,有哪些依存、制約關係,對於"從不相識者",應設法轉化為"已相識"的問題,回想可能與教材的哪些知識相聯繫;對於較難的綜合題,要設法"化整為零",各個擊破。大家知道,生物學科的非選擇題主要是填空型的,會一點就答一點,填一空是一空,得一分是一分。
留意"潛規則":生物學科有一些特有的"潛規則"。比如,驗證性實驗試題的結論一般要求與教材上的結論一致;遺傳病推導中沒有說明"患病"指的就是"正常"等,如"父親多指,母親色盲,生了一個手指正常但是色盲的小孩",這裡的意思為父親多指不色盲,母親色盲手指正常。
3.檢查補漏
對於絕大多數考生來說,都不可能在前兩輪答題過程中答全答對所有的試題,因此要對那些答不全或答不對的題目進行技術性處理,即要進行檢查,防止"會而不對、對而不全",這一步是超水平發揮,爭取多得分不可缺少的步驟。
首先要看有無遺漏或沒有做完的題目,發現之後,應迅速完成。接下來檢查各類題型的解答過程和結果,如有時間要全面檢查一遍,時間不夠則重點檢查。選擇題的檢查主要是看有無遺漏,並複核你心存疑慮的題目。若沒有充分的理由,一般不要改變你依據第一感覺作出的選擇。對非選擇題的檢查,一是要注意生物學術語的應用是否準確、有無錯別字,特別是生物學專有名詞和語言表達問題;二是要注意補充遺漏的內容,刪去錯誤的觀點。
生物學計算題特別是遺傳學內容是檢查的重點,要仔細檢查是否完成了題目的全部要求,如遺傳系譜圖的畫圖是否符合要求、概率計算過程有無錯誤等。
另外,檢查的內容還應包括准考證的填塗,也要注意擦淨答題紙上的零散痕跡或標記(避免計算機把它們當成答案處理)。
為了提高檢驗效率,檢驗宜"以粗為主""粗細結合"。"粗檢驗"著重檢查解題過程與解題結果的合理性。"細檢查"則要檢查前面做題過程中曾有疑問的地方的正確性。
三、題型突破方略
1.選擇題
選擇題的題幹屬於已知提示部分,它規定了選擇的內容及要求。現今高考注重對考生能力的考查,題乾的設置更復雜、更隱晦、更難把握,而此類試題一旦審題失誤,必錯無疑。故認真審閱題幹,清除干擾信息,挖掘隱含信息,明確題目要求,就顯得尤為重要。
正推法:根據題目的已知條件直接推理或計算出答案,然後再與題目中所給定的供選答案相對照,與之相同者即為應選答案。通過推理或計算來確定答案的選擇題屬於識記層次,大多可用這種方法解答。
反推法:從供選答案出發反過來推導,結果與題意相符者即為應選答案。這種方法多用於供選答案中含有較多信息的選擇題。
正推反推並用法:先從題幹入手進行正推,得出中間結論,然後由供選答案反推,結果與中間結論相符者,即為應選答案,這種方法適合於較複雜的選擇題。
排除法:根據題幹所給出的條件和提出的問題,將供選答案中不合理的答案逐個排除,剩下的就是應選答案。這種方法適合於多種形式的選擇題。還要注意有些選項並沒有錯,只是不夠全面,或是不切合題意,要注意生物選擇題是單項最優選擇。
猜測法:碰到一些拿不準或是超出自己能力範圍的題目,根據所學知識或生活中實際現象進行果斷猜測。
2.非選擇題
材料分析題:題目提供的材料一般與生物學的發展緊密相連,並且平時一般不會接觸,特點是題幹信息量大、新穎和結合圖表。解題時要沉著,其實這類試題一般是高起點、低落點。首先讀懂題目,瞭解題目的大致內容,其次帶著問題仔細閱讀材料,找出與問題相關的重要信息,然後儘量把材料中的新內容與已有知識聯繫起來,許多答案落腳點是教材的知識或題幹中的相關信息,只要適當加工便可。如果有必要就藉助圖表來輔助表達,儘量用規範化的學科語言(即書本原話)作答。
圖表分析題:圖表和數據的信息相對隱蔽,解答時要認真觀察和分析,看懂題目和圖表給出的信息;讀圖時要運用數學知識,看座標軸的含義,看曲線的起點、終點和轉折點等,同時對比各圖和曲線找出它們之間的相互關係。對座標曲線變化的因果關係和趨勢及其產生的原因要清楚,然後結合概念和原理答題,文字表達要準確,千萬不要寫同音字。書寫要工整,條理要清楚,答題要完整全面(對不確定的填空可把填空內容與題目連讀,若不通順,就是答錯了)。繪圖要清晰規範,繪圖題別忘了標明縱座標、橫座標的含義、單位等。對填標號的題目,注意不要以為找到一個標號就萬事大吉,要考慮完整。
實驗設計題:解答時要抓住以下幾點,①明確要求(即題意)和目的;②聯繫熟悉的教材實驗及其實驗原理;③確定實驗思路;④選取實驗材料和設計實驗步驟(注意對照組的設置和單一變量原則);⑤實驗結果的預測,驗證性實驗的結論注意從題目中找,探究性實驗的預測注意圍繞題目要求作答,可能不止一種結果;⑥分析和討論一定要在清楚題目要求的基礎上進行。回答研究性課題要注意以下兩點,①課題名稱要由大到小具體化;②繪製表格要有標題,表格中要有對照組或取平均值。
四、關注細枝末節
除了以上各方面外,高考答卷中還有許多細枝末節常常不被考生注意和使用,而這些又是制勝高考不可或缺的。
1.換筆芯不換筆桿。考前一段時間應該選擇適合自己抓握習慣的中性筆,臨考前只換考試專用筆芯不換筆桿,否則,臨考換的筆桿若不適合自己,書寫就會走樣,不利於考試。
2.草紙不草。答題時要用好草稿紙,儘量在草紙上演算工整,不要太潦草。在草紙的右上角,應留一塊作為有疑問的題和需要再檢查的題號的記錄處,以便有時間時,迅速檢索處理。
3.原卷塗畫隨意。現在網上閱卷只閱答題卡,原卷考完後就不用了,所以,為了提高答題速度,節省時間,可在相應的原題上直接標記、修改、畫圖、演算,可以當草稿紙用,但切忌亂塗亂畫太過。
4.塗卡及時,以絕後患。在答完選擇題後要及時塗卡。一些考生把選擇題答案留在最後再塗,這種做法不可取。這樣可能由於最後時間緊張、心裡緊張把答案少塗、錯塗、塗錯位或影響非選擇題的答題情緒。
5.循規蹈矩,不留把柄。非選擇題有規定的答題位置和區域,一定要注意對號答題,書寫不出格,否則答題無效。
6.踩點簡答,以防遺漏。簡答題答案要簡明扼要,準確、精練。根據分值多少,分解出得分點,而後分步作答,防止漏掉得分點,避免答題繁雜累贅,花時間,寫得多,離題萬里,空發議論,吃力多卻得分少或不得分。
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