华夏之根西岳
这个问题很有意思，不过最近在网上也看到不少类似的问题，对于老师打学生形成两种格局。第一种就是，对于不听话的学生就是该好好教育，该打。第二种就是，不赞成老师打学生，我自己都舍不得打孩子，老师怎么能打人呢？说实在的我读书的时候也挨过打，被打了多少次不记得了。总之，我们挨打不是因为顽皮被打，而是因为作业做错了挨打。
我记得上初中的时候，政治课有的内容需要背诵，老师点到谁的学号谁就站起来背诵，背不出来的就挨打。说来也巧，我们的班长被点到了，结果背诵不出来，被老师惩罚了。还有初中的外语课老师，特别严厉，几乎从第一排依次点名回答问题，班上80%以上的人都被他打过手背，且下手特别狠，被打一次估计终身难忘。还有迟到的，统统占到教室后面体罚。总之，在当时恨得牙痒痒。但是，现在成年了，基本都为人父母没有一个恨老师的，同学聚会的时候，还把以前的老师都叫来了，在一起有说有笑也是很开心的一件事情。
让我印象很深刻的是，鲁迅写有一篇文章叫《从百草园到三味书屋》里面有一段，就写到三味书屋当中有一个很严肃的先生，他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，不过大家都很怕他，他的一个眼神就足以让学生乖乖的上课。其实，在古代老师为了惩罚不听话的学生，也会用戒尺打人，甚至体罚。不过在古代文献当中，没有孔子体罚学生的记载，但是孔子会训斥学生。比如在《论语·公冶长》当中有这样一段记载：有一次孔子讲课，发现一个叫宰予的学生没来，于是叫了一个学生去叫他。学生回来报告说，宰予正在睡大觉。于是孔子就说了一句很经典的话：“朽木不可雕也，粪土之墙不可杇也！”
上次看到这样一个故事：有一次孔子在树下乘凉，一个小孩淘气爬到树上向孔子撒尿，孔子摇了摇头走了。过几天，一个将军路过，同样坐在树下乘凉，小孩又淘气了，尿了将军一身，将军怒了，将小孩一顿暴揍。有人问孔子为什么不反抗，孔子说不反抗是为了更好的惩治那个小孩。所以说，对于那些顽皮的小孩，家长不教育老师也不教育，迟早有人去教育的。孔子作为大教育家，我觉得在当时即便是有惩罚学生，也不会拳打脚踢，最多像鲁迅先生说的那样，拿个戒尺打几下，实在不听话的就跪在地上反省一下。
其实，我的专业是初等教育，也有教师资格证，毕业后教了一个学习的初一。有一些学生，的确顽皮也不太尊重老师，上课与同学打打闹闹影响其他学生学习。我也很耐心的多次提醒，但是不听，我虽然没有打他，但是的确让我很发火。依我的性格，如果多次说不听，我也会体罚。不过我不喜欢教这个职业，所以一个学期后，我也没有教书。我老爸甚至叔叔都劝我，但是我就是不喜欢，现在连教师资格证都不知道放哪里去了。当然，对于那些违反课堂纪律，多次不听劝阻的学生，我赞成老师适当的惩罚，不要太过就行了。打打手板还是可以的，拳打脚踢我不提倡，毕竟自己是个老师，为人师表，形象还是要注意一下。假如，我的小孩上课调皮，违反纪律，不听教育。即便用棍子打，我也没有意见。
如果，学生因为作业做错了，老师用棍子打或者拳打脚踢，我是很反对的，这种行为我不提倡。因为，我小时候就因为作业做错了被打手背，我觉得没有必要体罚。此外，迟到了罚站，我觉得也应该取消。我相信，任何一个老师，逼不得已不会体罚学生的。绝对不是因为某个老师针对某一个学生，而单独体罚。现在有些家长对子女娇生惯养，的确也舍不得打。所以，见老师惩罚就觉得心疼。假如，老师不管，某些家长认为老师教书不行，甚至会告诉校长，这个老师怎么怎么。说实在的再烂的班级总有那么几个牛逼的学生，当然老师的教育也很关键。但是，师傅领进门，修行在个人。学习还是要主动，不懂的多问问老师。我发觉，有些学生有个毛病，就是害怕问老师，害怕老师说他笨什么的。其实， 不要担心，不懂就问。老师都希望自己的学生，个个考清华北大，而不是希望每个人做文盲。握回答的问题，可能问题有点走题了，不过大家可以提出自己的看法，怎么看待老师打骂学生？
谋士说
鑫98083526
孔子打过学生，也骂过学生，甚至，孔子骂人，还很“损”，用今天的话来说，已经近乎于侮辱人格了。
但由于中国文化传统中的“为尊者讳”，记录是很少的——记载孔子言行的《论语》，是孔子的弟子及再传弟子编撰的，自然不可能将孔子打骂学生的原原本本记录下来。但我们从《论语》中，还是可以发现一些端倪：
比如，《论语．宪问》：“原壤夷俟，子曰：‘幼而不孙弟，长而无述焉，老而不死，是为贼。’以杖叩其胫。”原壤是孔子的老相识（因为《论语》主要记录的是孔子与其学生的交往，可以推断原壤可能是孔子的学生。）但原壤很不懂事，他的母亲去世了，
孔子帮他清洗棺木，他却敲着棺木唱起歌来！所以，孔子就“以杖叩其胫”，意思就是用手杖轻敲原壤的小腿。
请注意，轻轻敲打哦，可不是殴打哈！
用今天的话来说，原壤应该是孔子学生中的“差生”了。
孔子有没有骂过学生呢？骂过，还骂得很厉害。这一次，针对的事所谓“孔门十哲”之一的宰予。
《论语·公冶长》：宰予昼寝。子曰:"朽木不可雕也，粪土之墙不可杇也!于 予与何诛?"
说宰予白天睡觉，孔子就骂他说，"腐烂的木头不堪雕刻。土坯经不起风雨的侵蚀！对于宰予这样的人，还有什么好责备的呢?"
将宰予比作腐烂的木头，稀泥巴糊成的墙壁——这与前段时间有大学老师将学生比作“站街女”是有得一拼的。
个人以为，孔子打骂学生，不应该只有这两次，但由于没有记载，也不好妄自猜测。
但孔子打骂学生，是否该撤销其教育家的称号呢？
我想，提出这个问题的背景，是因为近些年来，有老师体罚责骂学生被处理甚至被解聘、被撤销教师资格有关。
事实上，我们还是要用历史的眼光来看待这个问题：
第一，在古代，师生处在不平等的地位
孔子所处的时代，还是奴隶社会，人与人是不平等的，在某种程度上，学生是没有独立的人格的。就以前面所说的宰予为例，他向孔子请教五帝的德行，孔子直接回怼：你不是问这种问题的人——满满的看不起!
第二，在古代，“学在官府”，老师具有一定的官员属性
古代的老师，很多都具有官员属性，国子监就是国家开办的学校，老师都是官员——官大一级压死人，大妈那自然就是平常的。孔子虽然不是官员，但他有很深厚的官家背景——周游列国，随时都可以是国王的座上宾啊！
你想想，打了骂了，又能怎么样？
第三，在古代，学而优则仕，得罪了老师，可不是好事
官本位历来是国人的传统文化思维的核心思想之一。但要做官，还得需要文化，所以，古人对于老师是非常尊崇的——你不尊敬老师，那你就永无出头之日！
第四，更关键的是，孔子提出的很多教育理念和方法，至今让人受用
不夸张的说，今天我们说的人和教育教学理念，即使是那些打着漂洋过海的幌子的西方先进的教育教学理念，我们都能从孔子的言行中找到原型！
举个例子，杜威的民主主义教育思想——孔子和学生座谈交流，是不是民主？
亚里士多德的“产婆术”，孔子的不悱不启，是不是核心一样？
总之，自古以来一直到现在，面对违纪的学生，理该有一定的惩戒措施，只是我们有些人，学得了西方一些皮毛，就打着“保护学生尊严”的幌子，将学生打着祖宗供了起来，让老师跪了下去，殊不知，跪着的老师，永远教不出站着的学生！
三水三心
哈哈，放在当今，孔老夫子作为一个教育家妥妥地“不及格”呀：
① 骂学生。
他不但常骂学生，还经常挨学生骂。
子路骂他“迂腐”，他就骂子路“野人”。
宰予大白天睡觉，孔子骂他“朽木不可雕”。
得知冉有帮季氏加收赋税，直言要开除他学籍，还怂恿学生“敲锣打鼓攻击他”，孤立他。
一一这是个老师该有的样子吗？
② 不教学生。
学生做不到举一反三，他就不往下教了。
有个叫孺悲的学生大老远来学礼，他称病不见也就罢了，还在内室大声弹琴，故意让这个学生听见，以便人家能知道自己不是真病了，只是讨厌你不想见你。
——这是老师该干的吗？
③ 教的不一样。
同一个问题，不同学生来问，答案都不一样，甚至还相反。
没有标准答案，将来怎么参加高考？因材施教能上大学吗？
——这是老师该负的责任吗？
④ 男女不平等。
只收男学生，不收女学生。
还骂“唯女子与小人难养也”，骂谁小人呢？
一一这还算为人师表吗？
⑤ 无法无天，有反社会倾向。
学生问什么是“士”，你讲课就讲课，为什么看不起政府官员呢？还说人家“斗梢之徒，不足哂也”？
学生问你父母被坏人杀害怎么办，你居然教梭学生与仇人“不共戴天”，见一个杀一个，还有没有王法啦？你想更多张扣扣出来危害社会吗？
——这还是个老师吗？
※ ※ ※
可是，说了一大堆，为什么我还是打心眼里喜欢这位“不及格”的老师，而不喜欢当今那些“优秀教育家”呢？
九月风满楼
孔子是骂过学生的，而且几乎可以肯定孔子也打过学生的，只是论语没有记载罢了。理由是孔子当年办的是私立学校（估计也包含培训的部分），类似今天的私立行政管理专科学院。私立学校靠教学质量吸引学生。但是那个时代没有高考，孔子只能采用宽进严出的模式了。那么学生的基础差异之大就可想而知了，而且学习习惯、生活习惯都会是千差万别的，所以孔子不可能为了遵守教育部的规定而放弃惩戒（包括体罚）的手段，所以体罚其中的一些学生是难以避免的。但是这不影响孔子成为教育家的头衔的，孔子确实是教育家，而且是伟大的。
云山林风
这个问题有点意思，竟然敢质疑我们教育界的老祖宗。
先来了解一下我们的孔老夫子吧！孔子（公元前551年―公元前479年） ，姓孔名丘，字仲尼 ，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜）人，他开创了私人讲学的风气，倡导仁、义、礼、智、信，被尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。现在我们说孔子是中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。
我也有几点质疑:
1、他曾带领部分弟子周游列国前后达十三年，我就纳闷了，孔老夫子竟敢带弟子常年外出，有没有和家长签订《安全责任书》，出了不安全事故怎么办？我们现在放三天清明假都要和家长签订责任书，而且做好学生安全教育，拍好影像资料，还要拍好学生亲口的承诺，至于说外出郊游，我们更不敢了。我不知道我们的圣人那时候对学生安全怎么考虑的？
2、他有弟子三千，其中贤者七十二人。按我们现在的算法优秀率仅为2.4%，远远不达标。我们现在倡导的是“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，真不知道孔老夫子把那2928个学生到底教好了吗？肯定没成为贤人。这样大面积的学生没教好放现在要被淘汰出教师队伍了。
3、孔老夫子因材施教，也会遇到“朽木不可雕也，粪土之墙不可杇也”的学生（孔子骂弟子宰予）。也会有体罚现象，他用拐杖打原壤的小腿并且说:“幼而不孙弟，长而无述焉，老而不死，是为贼！”。这些行为我们现在的教师是严重违反《中小学教师职业道德规范》，会被学生拍视频，会被家长好教育局的。
幸好孔老夫子那个时代没有《义务教育法》，没有《儿童保护法》，大人们也都不太懂法，也没有手机拍视频，不然我想孔老夫子一个人怎么应付得过来？还怎么搞教育？这不知道是时代造就了孔子还是孔子造就了时代？
桃子老师tz
这个问题有意思，搞事儿都搞到了祖师爷头上了！连孔子都不免被质疑，当下的老师们还有什么可以委屈的呢！孔子就是个老师，是个有头脑有办法的穷老师！他活着的时候不知道自己会成为大成至圣先师，更不知道自己是文宣王！尤其想不到自己是思想家教育家！这些帽子都是后人给他扣上去的，你们再揪下来他也同样没感觉，但是，根据历史记载和论语的零星片段来看，孔子是个很有意思的实在人正常人！至于圣人，那是后人的推崇！大成至圣先师文宣王，是封号，思想家教育家，是抬爱！我在这里随意的聊几句我对这个2000多年前的老先生的认识。
第一，他是个实在人，是人就要生存，就要活下去，孔子做老师收学生讲学问不单单是为了传播思想，更多的是收学费，每人十条风干肉（束修）。弟子三千，三万条风干肉！！一家人温饱问题解决了！现在的老师办辅导班，家长社会受不了，其实这是基因遗传，老师们的祖师爷传给了他们这一手儿，一时半会儿改不了！
第二，他是个正常人，在家怕老婆，遇事儿做不得主。在外面斗不过没原则没底线的人，于是，无可奈何的嘟囔了一句：唯女子与小人难养也！
第三，孔子应该没有打过学生，因为很多学生年龄比他都大，估计孔子也不好意思去揍一个虚心好学的老大哥，年龄比他小的小鲜肉，比如颜回，娇娇怯怯，貌如美妇，老实听话又勤恳好学，孔子都喜欢的不要不要的，怎么会忍心责罚呢！
第四，孔子应该讽刺过学生，对于子路的孔武有力大大咧咧好大喜功，孔子没有过多否定，只是一哂了之！最后，子路果然遭遇不测，孔子痛哭三日而绝！
第四，孔子应该骂过学生，像骂宰予朽木不可雕也，粪土不可污也，够难听了吧！放到现在，一准儿是侮辱学生人格弄他个记过处分！孔子脾气很不好，惹急了就破口大骂：少而不学，壮而不作，老而不死是为贼！这话就重了，放到现在家长会跟他拼个头破血流你死我活！
第五，孔子出过教学事故，他最喜欢的好学生大帅哥小鲜肉颜渊在跟他学习期间落水受惊，惊吓而死。孔子很是悲伤了一把，放当下颜渊他爸妈能把孔子讹死，赔钱，赔钱，赔钱，没钱，要你的马车，你的宝剑，你的外套，你的内裤……！
第六，孔子有过逆徒，比如冉求，孔子说：鸣鼓而击之，可也！就是说，抄家伙而跟他干！师生已经撕破了脸皮！
第七，孔子算不上一个优秀老师，弟子三千，优秀的72人，优秀率仅为2.4%。和现在很多名校名师相比，简直是误人子弟了！他讲究因材施教，培养的学生有司机，有士兵，有厨师，公务员不多，外交官更少。基本没有农民！如果考高中考大学升学率肯定也高不到哪里去！
第八，孔子是个正常人，说的都是大实话，劳心者治人，劳力者治于人。这不是什么看不起劳动者，只是当时的现状和现在的现状而已！说句实话怎么了？正是因为他说了一大堆实话，才把自己说成了圣人！
以上就是我对孔子的一些看法，稍嫌调侃有失恭敬，罪过罪过！
佛心80
孔子教学只问耕耘不问收获，孔子学生也没太高要求，在都不认字的年代认两字就是学问，学习不为技能。孔子老了才由学生协助写书立说，才谈他的治国理政，人情礼仪。他的学生几没几个各国名臣，是没责任的教学，只是不高兴时发发牢骚而已，何需打人。试看春秋战国时代的百家门徒中能人都比孔子多，治国名臣中没有孔子学生。三千弟子中七十二贤人都帮孔子立书。只有二百年后孟子吹捧他而己，只是后世文人需要个祖师爷，往前看立了孔子，各朝政府为了政权封了他各号。
若在今天世人的读书功利心(不是贬义)孔子不是合格老师，成绩太低，后世的官员都有老师，追求的是成绩，没成绩没人请。
老师打学生若没有世仇的都是负责的，只是轻重可商，目的不可指，只是今人放大了过失忽略了效果。
教育本无问题是问题人在指责教育。
试看各地学校有真问题，多者为万分之一。
有事故网上不会屚。两亿多学生，事故有多少。
手机用户51860108538
孔子是一位平民教育家，出身卑微。在礼崩乐坏的春秋战国时代为了宣扬克已复礼的政治主张，绛帐收徒，开启平民教育先河，其功不可磨。他的教育观念至今为人称道。如有教无类，因才施教，知之为知之，不知为不知，中也养不中也养，他心胸宽广，人不知而不温，不亦君子乎。学习方法灵活多样。说实话，说真话，不欺骗学生。樊迟想学种庄稼，想学园艺，他回答说自已比不上老农，老圃，十分谦虚，诚肯。对待学生十分慈爱。至于打不打骂学生。论语无记载即便有不当生气的话，那也是激励学生改正不足。人非圣贤，过而改善莫大焉。孔子学说仁爱为中心。由此推断，孔子不会打骂学生是以理服人。我想提问者是诱导答问者回答现实教育体罚或打骂学生的问题。我认为体罚和打骂学生应该有个量和度。轻微般体罚如罚站，罚抄写。罚写检讨都不为过。即使偶有打骂，现象，个别的，轻微打一下屁股或手板。希望家长多多理解老师的难处。
老钓叟74730334
骂过，没打过。比如骂宰我“朽木不可雕也”，骂子路“野”，骂樊迟“小人”，骂子贡“喜臧否人”等等。
这里重点说一下啥叫教育家？教育家就是老师，韩愈说，老师有三大责任，传道授业解惑。达不到这三条的都不是合格的老师，更谈不上所谓教育家。
何谓道？道是个大概念，分天道，地道，人道，小编也不懂，但是孔子是传道的，他时时刻刻都把道字挂在嘴上，逢人就讲，没事干自己讲，颠沛流离不忘讲道，至死不渝。因此他的学生们混的比较出色的也都在传道，比如子贡，比如颜回，比如子张，等等。
何谓业？就是职场技能。孔子教的是六艺，六艺是用来混饭吃的。给各路诸侯打工，过上体面高等的生活，吃香的喝辣的，不用在底层沉沦。孔子出身卑贱，从小学会很多谋生手段，比如吹号砌墙种菜等等，但是他不教学生这些，因为没出息，樊迟因为跟他学这些，还被他骂了一顿，把你的官当好了，啥都有，还愁吃喝吗？
何谓惑？就是思想障碍。孔子说，我四十岁就不惑了，啥都明白了。有句话叫，听君一席话胜读十年书，说的就是解惑的一个例子。一个人生于世间，难免遇到各种困惑，有时候想不通还会走上绝路，因此需要高人解惑。一个合格的老师，是能够给学生解惑的。
达到这三条，就是教育家。孔子毫无疑问就是合格的教育家。其实这跟打骂没关系，如果打骂学生也能达到传道受业解惑之目的，那么打打骂骂也无妨。但是为何打骂会被今人诟病，是因为老师们素质太低，做不到传道受业解惑，却以打骂学生为乐，好多优秀学子还被生生逼死，因此打骂才被禁止。
