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十八岁的你
这一天，当全家人等你吹灭烛光并许愿的时刻，我想告诉你我们为你感到特别骄傲。
一路走来，进入你心仪的Brandeis说明你是一个全面发展的优秀学生，希望你在合肥一中美国蒙特威高中余下的时光里，把自己的学业和社交技能都有所提高，无论是你自学微积分，还是晚间在DFJY助教实习，我们为你这些责任改变感到骄傲，你也应该像我们一样为自己变化感到自豪。作为一位准国际部学生的家长，关于孩子择校和专业想法与准备报考合肥一中美国蒙特威学生家长交流如下：
01.好品质都是锻炼出来的
学校和老师都代替不了我们在孩子成长中的影响作用，对孩子的教育不是语言指导的教育，更不是用武力或者金钱多解决学业结果；
生活中对孩子无意识的影响才是对她真正的教育。所以，首先我们要成为一个有品质的人，让自己的自然存在去影响孩子，这样，孩子跟我们生活在一起，她就在茁壮成长。
反之，如果我们不注意自己行为习惯，把希望全部放到孩子身上，而自己身上的问题不改正，那么，孩子就注定会让我们失望，孩子一定会受到我们身上的坏习惯的影响，而不是我们的言教的影响。
比如，我们是个不喜欢看书的人，但我们希望孩子成为一个爱读书的人，可能就比较困难。如果我们天天在看书，不用说，也许孩子就会自己喜欢拿起书来翻看。
02.好沟通都是听出来的
对于孩子进入高中的父母，普遍都有一种困惑，那就是同孩子难以沟通。进入青春期的孩子与进入更年期的母亲冲突更多，不仅是因为处于内在的心理动荡期，更重要的是两者的外部压力都很大。
孩子从初中到高中，需要适应一个新的环境，
面临的是外教上课语言关、标化考试、升学的早期规划等各方面压力。母亲面临的是家庭的压力（二宝或者工作），这就更需要加强沟通。我们家庭在这方面协调并做得较好，我们的良好沟通来源于自觉地遵守三步骤。
第一步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，也是
让她有自己的想法或者独立思考，并且听懂孩子话里的真实意思；第二步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的，孩子有时想法是好的或者偏面，这时我们更多地提醒她，多换位思考，不能太自私，放下自我；
第三步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议，而不是把自己意愿和想法强加于孩子、更不能主动过早给孩子贴商标， 在这三个步骤中，倾听是父母们做得最差的。 每一个孩子都是伴随着问题成长的，每一个父母也都是伴随着问题成长的，不碰到问题的孩子是找不到的，不碰到问题的父母也是找不到的，关键是我们都能静下心来找到解决的办法。
03.好成绩都是帮出来的
中考出分后，梦碎168，放飞7910，都不是我们想要去学校，只能选择上国际学校，前期有所顾虑并准备，唯一的想法就是多学习一门语言，提高孩子综合素质，我们与孩子沟通建议上8中国际部。
离家比较近并有所了解，孩子提出非8中国际部即可（至今不知何因？），当时对一中国际部不了解，只能带着孩子到一中去了解，通过与Lily老师简短沟通，孩子决定选择一中美国蒙特威。
现在来看，孩子的选择是正确的，验证了专业的学校做专业的事情；关于素质教育（国外教育）与应试教育（国内高考）。
我们每个家庭都要有正确认识。应试教育是学校和家长都回避不了的问题，需要学校和家长们共同适应。应试教育与素质教育并不矛盾，没有应试能力的素质教育不是真正的素质教育。
因此，帮助孩子适应应试教育也就成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。 好成绩当然是学校老师带出来的，但在应试教育竞争如此激烈的今天。
这些好成绩正越来越多地浸透着父母们的汗水，更需要孩子在学校及老师指导下，提早规划，提早准备，做个有计划并执行的好学生，对自己的人生负责就好！
04.成就都是化出来的
智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是品德，比品德重要的是一个人的胸襟和抱负。
遗憾的是，现在对品德重视的人不是越来越多，而是越来越少了，对父母们谈品德教育等于不合时宜。至于说到一个人的胸襟和抱负，更是我们父母们不愿听的海外奇谈，因为与当下的考试分数无关！
而其实这些正是一个人成长中最重要的。我们在看人物传记时常常都会对传主幼年时的不同凡响留下极深刻的印象，原因就是这种成就动机对一个人的影响巨大。
兴趣、意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。因此孩子是站在父母的肩膀上的，父母能走多远，孩子就能走多远，父母能有多高，孩子就能有多高。
05.好兴趣要因材施教
像对待成人一样地对待孩子，要非常尊重她，不要试着去将您的很多个人的爱好和未了的愿望强加在孩子身上。
您可以向她建议，自由、能量、保护、安全、学会适应并避免风险的常识，不要强加给她方向，让她成为自己就好；
父母不要根据自己的爱好决定孩子的兴趣，更不能以自己的事业来决定孩子选择的专业或者学校，希望孩子成为什么我们认为很好的一个未来，未来已来，唯有努力、不忘初力，继续前行。
永远都不要低估孩子三商（智商、情商、逆商），永远把孩子当成朋友，有你有我，未来更好！
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