灵犀275488607
你好，我是一名北大在读博士，当过8年高中生家教。
我自从进入大学之后，就开始了高中生家教，高中生在高中学习中，遇到的问题无非是：努力很久，成绩不见提升，高中科目多，难度大，孩子学不会，高中压力大，孩子想要放弃。
针对学生在高中遇到的问题及出现的情况，我写了一本书《直击高考漏洞》，书里针对如何突破高中学习瓶颈给出了建议，根据历年高考考试大纲的解读及整理，得出历年高考出题人意图，帮助高中生能够掌握高效学习方法及策略。
如果有需要领取这本书的学生或者家长，私信：领书，我会免费送给你。
高中英语在所有科目中不算一门很难的科目，大部分的学生分数都能在100—115之间，在突破120分数的时候，有很多的困难。
孩子的分数是98，这个分数并不是算很好，而且英语这个分数，会严重拉低总分数，在考入一所好大学这个问题上有一定的难度。
那如何学习英语？
英语是文科的科目，所以一定的背诵与记忆十分有必要。高中英语有3500的词汇，但是很多英语词汇都是衍生的，一个单词可以衍生出很多其他的单词。
比如happy，加上前缀un，就是另外一个单词。
所以想要学习好英语，一定要掌握牢固英语词汇，其中有1500—2000左右必须熟记的单词，其余的单词可以不用记住，但是看到的时候要知道是什么意思。
英语做题中也有很多的技巧，比如英语的阅读理解，考查语言理解能力，语法填空是对语法及词汇量的考查，完形填空主要是同义词的辨析，而改错题10个错题，也有固定的套路，设错点无非在于名词单复数，定冠词用法，时态错用，介词用错，你只要清楚，就能做出来。写作更是有很多的高频词汇及高级句型，平时可以积累背诵，这样也能在考试的时候拿开运用。
我整理了英语试题各个题型的答题策略及答题模板，如果有需要领取的学生，私信：方法，就能免费为孩子领取。
英语是所有科目中最容易的一个科目，因为高中对英语的考查难度不大，只要掌握了做题技巧及相应的词汇，英语成绩一定会有所提高。
北大博士教数学
以自己的学习和工作经历来说一下吧！
首先说一下我自己的学习历程！
上小学时，我是在农村上的，当时农村的状态是全村只有一个教室、一个教师，从学前班到五年级都在一个教室，老师从五年级依次往低年级上课。上四年级时，我进入县城学校，第一次接触英语，音标啥的一窍不通，那是的状态是老师在教读，我在给单词注拼音，考单词时往往错的比对的多，一直到高中，我的英语一直不算好，但是最后高考英语是考了132分，没有拉分。
那么我整个学英语的过程，总结起来就三点：
1）初中时，我开始琢磨着学音标。音标的意义我觉得就跟中文里的拼音是一样的，是最起初的东西，当你懂音标时，只要你会读，你能写出来的概率就比较大。
2）弄清语法。虽然现在的英语考试强调淡化语法，但是语法是组词连句的基础，如果不懂，你很难自己写出句子，当然也很难读懂文章。
3）平时积累。具体方法是，不管是阅读、还是课文，只要觉得是一句不错的话，就要摘抄到笔记本上，其实跟语文积累名句是一样的道理。
4）考前突击积累。我在高中时，英语成绩最明显，那么最明显的一个做法就是，每次昨晚的试卷、考完的试卷，我会把选择、阅读选项里的生词都背下来，因为这些一般都是高频考点，其次，我会把作文范文背下来。效果很明显。
高一开始，怎样来复习？
1）注重语言环境。
英语不管怎么说还是一门语言，想想汉语是不是就算不会鞋子的人也说的很好。所以语言环境往往很重要，可以找一些比较好的软件，看一些有有意义的视频，例如ted，但是不建议看中文字母的英语剧，建议看英文字幕的。
2）培养兴趣。
俗话说，兴趣是最好的老师，只有有兴趣了，只有学习的动力，成绩自然而然就可以上来。
3）积累。
就我高中三年来说，我的学习状态是什么样的呢？除了上边说的那些方法。每天拿一本英语小册子，下课10分钟趴在桌子上看，每个课间时间只要不上厕所就在记英语单词，晚饭前让同桌考我。
<strong>态度才是决定一切的关键
基础，记忆能力这些肯定有影响，但是态度才是关键，你可能会比别人吃力、花费更多的时间，但是只要有态度，想学好，肯定是可以的，加油！
记得关注哦！
小张老师126
英语就是一门语言，汉语能学好的孩子任何语言都能学好，之所以很多孩子成绩上不去主要是两大方面的原因：一是因为之前不感兴趣导致现在花在英语学习上的时间少。二是不得方法死学，事倍功半。接下来重点说第二种。
根据家长的描述，孩子成绩中等偏上水平，但是记不住单词或者记了忘。主要原因在于孩子记忆单词以死记硬背为主，自然记了容易忘。试想：汉字一笔一画的记忆，我们每个人能记住多少汉字？但是有了偏旁部首我们记汉字的速度得到了飞速提升。同样道理，英语单词靠一个字母一个字母记忆能记住多少？但是如果掌握了英语单词构词规律，记忆速度同样会事半功倍，英语、法语、德语、西班牙语、意大利语等语言源自拉丁语，很多单词都有着共同的规律和词根词缀，掌握之后会发现这些语言都是相通的，不仅仅是英语，其他语言同样可以更轻松的学习，接下来举几个实例。
例1、汉字：“手”。简化后少了“一撇”变成一个偏旁部首：“扌” ，凡是有“扌”字旁的汉字均表示和手或动作有关的动词。英语单词：full满的，简化后少了一个“L”变成英语的一个“偏旁部首”即“前缀” ful, 凡是以ful结尾的单词都是形容词，表示“充满XX的”“有XX的”。常用的汉字偏旁部首十几二十个就可以囊括成千上万的汉字，英语也一样，常用的十几二十个“词缀”就可以概括数以万计单词。
例2、汉字：“票”，加上不同的偏旁部首就可以变成不同的汉字，例如：飘，漂，瓢，瞟，等等。这里的“票”就是字根。英语也同样，有很多常用的字根，比如：port港口，airport空港,seaport海港,passport护照（通过港口）,transport 运输（港口之间交换）等等等等。
例3、清名浊动。发清辅音的是名词，发浊辅音的是动词。比如：advice名词“建议”。（这里的C发音为清辅音S），advise动词“建议”。（这里的S发浊辅音Z）。life和live， belief 和believe,等等等等。这个规律不仅适用于英语，也适用于所有的拉丁语系。
类似这些规律还有很多，篇幅有限，不一一例举，需要的家长可以关注我私信索取资料和学习建议，作为一个专业研究欧洲各种语言的学者和老师，希望传播科学的学习方法，而非误人子弟。
乔治英语
没有见题主答题试卷，能考100分左右说明孩子已经有了一定英语基础。
另外题主所说的记忆力不好不知道是何意，课文背不过? 单词记不住? ……如果题主平时学习英语的方法主要靠背诵，背诵质量不好，课文不愿意背，单词背不过，而由此判断说记忆力不好，这种判断非常牵强。背诵这种方法本身是非常折磨人的，没有多少人愿意背诵，甚至很多人对此方法深恶痛绝。
另外学英语还要避免一个坑——大量记忆单词，以为单词多了英语就一通百通，于是好多人就开始了背、记单词的神圣之旅，背词典、歪记单词、拆分谐音记单词等等等等，记忆单词只不过是学英语的一个小小的部分，认为只记忆单词就能学好英语，这种想法只能说明学习者连英语的门都没找到。
综上这样就产生了一个问题——英语不背诵怎么学呢？不记忆单词怎么学? 转变思路，着眼于英语句子，探究英语句子产生的过程，锻造自己的英语生成能力。英语成绩不好一般是对单词组成句子的形成过程没有深入了解造成的。我们知道英语作为一种语言，句子是学习的重点和中心，单词是只不过是组成句子的基础。在学习过程中应紧紧抓住中心点，死磕句子，知道各类句子的来龙去脉，相信英语水平很快会有所起色。
举个简单例子，给你以下单词说这样一句话，就一个要求——说对，说地道：
他和妻子在那里最好的宾馆住了一晚上。
wife 妻子 best 最好的
hotel 宾馆 there 那里
stay 停留 night 晚上
你的答案会是什么呢？
He and wife at there best hotel stay a night.
是以上这个版本吗？
He and his wife stayed in the best hotel there for a night.
是以上这个版本吗？
He stayed with his wife in the best hotel there
for one night.
是这个版本吗？
哪个对呢？哪个更好呢？还有更好的说法吗？……当我们把思考的方向调整到考虑这些问题的时候，离学好英语也就不远了。
单词只有放到句子中才会发挥它的功用，否则为背单词而背单词，一点意义都没有。在应用的过程中，其实我们也在记忆着单词。记单词无他，就是多用，多见面，当然一些记忆单词的技巧也有了用武之地。
唐春Charles
孩子高一，英语150分满分只能考98分该怎么办？记忆力不好应该怎样学好英语？
孩子高一，98/150这样的成绩表明孩子有一定的英语基础。记忆力不好？这是哪里确定的结果呢？我想孩子一定是聪明的孩子，是懒得背记寻找记忆力差为托词吧！
这个年纪的孩子，记忆力正处在高峰期，再辅以恰当合理的作息安排、营养补充，怎会记忆力不好？！如果非要和记忆力不好对号入座，那么建议孩子多听读说英语，同步刷题练习应试和题感，自批自订自学，循序渐进，英语学习能力一定能够增强，成绩也指日可待得到提高！
好好督促孩子，坚持背记还是必要的！相信孩子具备良好的学习天资和条件，一定能够学好考好英语！
100学习力
关于第一个问题，我的回答是：如果孩子的学习成绩始终在班里处于中等，那么就顺其自然好了，不必强求名列前茅；因为据相关统计，孩子在学校成绩中等的，走上社会之后比始终成绩优秀的孩子更容易取得事业的成功。关于第二个问题，我的回答是：记忆力不好的孩子要想学好英语，可以采取一举两得的方法，即将学习记忆方法与速记英语单词结合起来的办法，具体的措施可以参阅我的头条号《奇思妙想记单词》的置顶文章《巧借拼音妙记单词》以及“文章”栏目的其他文章。
奇思妙想记单词
笫一个问题，150分满考98与说明刚过及格线，只能说有一定英语基础。请结合孩子每次试卷分析试题错在哪里？是阅读、写作还是选择？查出失分知识点。如果基础词汇：单词、短语不过关，加强基础。如果语法方面欠缼，则弥补语法不足，要具体情况具体分析。由于英语知识点多，零散，记忆力好占有一定优势。另外听力的技巧，做不同类型题目的技巧都需要在训练中逐渐掌握。
笫二个问题， 记忆力不好，是弱势。但可以多用笔记、写，好记性不如烂笔头，更何况熟能生巧，能考上高中说明孩子不错，只不过省的孩子相对慢些而已，相信天生我才必有用，增加自信。
最后送你一句：镜子越擦越亮，脑子越用越灵！想探讨孩子的学习问题请点赞与关注我，我将尽力解答！
希望对您有帮助✊
初中英语樊老师
现在孩子们的智商其实相差无几，学的好孩子也不能说明就比其他孩子聪明，只是他们的学习态度与学习方法比别人更甚一筹。被世人奉为天才的爱迪生不是也说过:“所谓天才由三分天才七分汗水组成的！”可见后天的努力有多么重要！
学习好英语是需要一个长期积累并需不断重复的过程。譬如背诵单词，此刻背诵下来了而后就没有复习就会快速遗忘; 学习了语法知识而没有及时做相应的练习那么也还只是一知半解;想要写好作文，平时不多阅读多积累好词好句，多练习写作也只是天方夜谭！
因此不要说记忆不好，或者不够聪明的话，学习好英语无非多背、多读、多听、多写并持之以恒！只要你做到了，相信就会有好结果！滴水穿石真的不是力量大，而是功夫深!
虹季秀才
英语成绩不好和记忆力没太大关系。大人记忆力还没孩子好，为啥汉语说的也很好，高一英语成绩150考98，证明孩子还是有一定基础的，对于学习英语有啥好的办法呢，只能多听多读，高中还是以应试为主，其实这样不利于孩子语言的综合发展，可以从简单的听力，简单的小阅读开始，得阅读着，得天下，高中考试阅读会占的比例比较大。
小晨0基础学英语365
制造机会与说道地英语的洋人多接触，肯定很难应付，会说错一大堆，说错更好，被纠正或被嘲笑过的错误特别不容易忘记，于是乎就进步了。
