大家好，我是並不想紅的圖圖老溼。
省考衝刺，許多小夥伴在言語理解模塊遇到了瓶頸，刷了很多題，正確率始終沒有提高。今天圖圖為大家總結了5條言語理解捷徑技巧，一起來學習一下！
1
標點符號法
（1）冒號
冒號的作用是提起下文或總結上文，在行測言語模塊的考試中，常用在“說、想、是、證明、宣佈、指出、透露、例如、如下”等詞語後邊，表示提起下文，一般跟分號“;”一起使用。所以行文結果一般很明顯，一般是總分或者分總。當然，冒號至分號之間的內容，可以省略不看，或者掃讀，而段首或段尾的總說部分即為文段的重點。
（2）頓號
頓號是中文中特有的標點，表示並列的詞或詞組之間的停頓。頓號和冒號一樣也是一種非常有效解題方法，尤其是利用頓號表示並列的這一特性，在解答邏輯填空是顯得更為有效。
（3）問號
問號是語氣語調的輔助符號工具，在行測言語考試中，比較有效的是反問和設問。反問是用疑問的形式表達確定的意思，只問不答，答案卻暗含在反問句中。
【舉個例子】聯合國教科文組織將2008年定為“馬鈴薯年”，俗名“土豆”的馬鈴薯被聯合國的專家們稱為“隱藏的寶貝”。聯合國用一種農作物命名一個年份，在歷史上只出現過一次，就是2003年——國際水稻年。今年的主角為什麼不是“玉米”、“蘋果”，偏偏是土豆這個深埋地下，不起眼兒的小東西呢?因為解決全球糧食安全問題需要土豆。
對這段文字概括最準確的是( )
A 土豆和水稻都是重要的農作物
B 全球糧食安全問題應引起重視
C 土豆被提到糧食安全的戰略高度
D 土豆潛在的巨大價值有待進一步開發
【解析】很明顯，這道題目出現了較多的特殊標點和數字，這些都是典型的舉例子的標記，屬於分說部分，重要的是，段尾出現了一個設問句。所以這道題目只要抓住了最後一句話中的問句，就會發現是一個有問有答的設問句，解決問題的答案很重要，“解決全球糧食安全問題需要土豆”，因此只有C選項符合要求。
2
話題一致法
話題一致法也就是說材料與選項在文段主體、主題上是一致的，確保語句表達連貫銜接。材料裡說的是一件事，選項說的是另一件事，無論述主旨概括、意圖推斷還是細節判斷或是其他題型，這個選項都不可能正確，可以很快地排除。
【舉個例子】近年來，食品安全問題不斷成為社會焦點，民眾的心裡預設也隨之發生了根本性改變。從前人們默認食物是安全的，不安全的食物乃異類，非充足證據而不輕信；而現在，很多人默認食物是危險的，任何人說“某物含毒”，都極易引起共鳴。一種“反權威”的立場，使 得官方鑑定機構處境尷尬，民眾不再信任乃至排斥其履職。但在民間鑑定發育不彰的環境下，那種“高傲的不信任”奢侈且危險。
這段文字意在強調( )。
A 食品安全問題亟須得到有效解決
B 出臺完善的食品安全保障法刻不容緩
C 重新建立民眾對食品安全的信心至關重要
D 食品安全保障部門應切實擔起保障食品安全的責任
【解析】 我們來看如何用照應法做題。先看文段找準所談論的話題和傾向，文段中，民眾由對食品安全的心裡預設從“默認食物是安全的”到“默認食物是危險的”，背後體現的是對食品安全的信心不足，文段的話題是民眾對食品安全的信心問題，雖然是意圖題，但是話題並不 會變，選項中符合這一話題的只有C，所以正確答案就是C。
3
表達傾向法
材料中有時出現一些帶有感情傾向的詞句，用來表達作者的態度傾向。
【舉個例子】當前，信息技術、視聽手段的空前發展，改變著人們的生活方式。可以說，這是發明蒸汽機和電力以來，最偉大的科學進步。不少人認為，電視、電腦提供的畫面與音響，已足夠提供人類所需要的信息與知識,超過了文字的功能。於是他們片面地認為，人類進入了所謂的“讀圖時代”。
這段文字意在說明( )。
A 傳統文字的價值依然存在，並不會被圖像信息完全替代
B 對於信息與知識的主要來源，很多人存在錯誤的看法
C 影像所提供的信息含量並不比文字負載的信息少
D 信息技術的影響力在當前社會是非常重大的
【解析】通過“片面”一詞可看出“對人類進入了所謂的‘讀圖時代’”觀點的否定。因此，本題答案選A。
4
關聯詞法
要關注材料中出現的關聯詞語，在理解類題目中，可以藉助關聯詞把握材料重點；在表達類題目中，可以藉助關聯詞把握語句之間的關係。
類型：遞進、轉折、因果、條件、並列、承接、讓步、取捨、選擇
用法：（1）藉助關聯詞找主題句；（2）藉助關聯詞判斷語句之間邏輯關係。
【舉個例子】亞洲國家躲過了近年來的全球大蕭條，其中最主要原因是它未被捲入2008年金融危機。然而近日一項調查顯示，亞洲的債務水平正在以可怕的速度增長。 從某些方面來說，這有部分合理理由。許多國家的超低息政策鼓勵貸款,債務增長是財務增長的自然產物。但值得警惕的是，亞洲國家需要藉助更大的債務規模來保持經濟增長。這個信號說明,亞洲經濟健康狀況不像 GDP增長速度反應的那樣良好。亞洲目前的債務水平總體來說低於歐洲，還處在安全範圍內，但債務的迅速增長會讓經濟體更容易遭受衝擊。
這段文字意在說明( )。
A 亞洲國家經濟增長缺乏後勁
B 亞洲國家需警惕陷入債務危機
C 盲目追求 GDP增長速度後患無窮
D 要全面認識超低息貸款政策的利弊
【解析】 文段最後一句中的轉折關聯詞“但”之後是重點。本題答案選B。
5
反面論證法
要關注材料中出現的反面論證，通過反面論證找到作者的正面觀點。
正面觀點+反面論證：反面論證之前會出現正面觀點，正面觀點+否則/不然；
(正面觀點)+反面論證：反面論證之前省略正面觀點，(正面觀點)+如果不A，那麼B，可從“如果”之後找正面觀點(和假設內容相反的意思)。
【舉個例子】學術的意義是求真，探求真理本來應該是每個學者的崇高職責，誠實也應該是治學的最基本的態度。人類的活動很難找出還有哪一種像學術這樣強調真實，學者也因之受到公眾的敬仰，甚至被視為社會的良心。如果由於學術不端行為的頻發，而使科學界的聲譽受到嚴重損害，敗壞了科學研究在公眾心目中的形象，那麼它必然會阻礙科學的進步。
這段文字意在( )。
A 倡導誠實嚴肅的治學風氣
B 反思科研領域的不端行為
C 揭示阻礙科學發展的因素
D 審視科研領域的誠信問題
【解析】 根據尾句反面論證可知正面觀點為強調誠實在治學過程中的重要性。本題答案選A。
閱讀更多 甘肅華圖教育媒體 的文章
