嘿豆er
在中國的文化傳統下，打孩子當然是一種教育方式。著名國學大師曾仕強說過：打不打不是問題，如何打才是問題。進一步補充一下就是：教育者當然可以打孩子，但在什麼情況下、用什麼方式打孩子，才是需要研究的。我認為挺有道理的。
西方人的思維方式很機械化，完全禁止父母打孩子。這不是高明的做法。
父母要愛孩子，也有責任管教好自己的孩子，管教孩子的方式多種多樣，“打”可以做為最終的手段。當所有管教方式都無效了，就可以採用一定的肉體懲罰，來增強孩子的記憶。
但是需要注意的是，“打”不能濫用，能不打儘量不要打。如果頻繁打孩子，也會對孩子帶來很多負面影響，例如，孩子也會認為“打”是有效解決問題的手段，如法炮製，最終施加在別的人身上。
優秀的教育者要會觀察和感受孩子，富有同理心。每個孩子都是帶翼的天使，做為教育者要經常深入的體會、思索眼前這個“胡鬧”的孩子內心真正的需求是什麼。
長期的教育經歷告訴我：孩子的“胡鬧”並非是胡鬧，孩子的“錯誤”也未必是錯誤。教育者經常犯的一個毛病是主觀的給孩子貼標籤或者用狹隘的社會觀念限制孩子的行為。比如孩子拍了別人一下就說孩子打人；孩子趴在地上玩就說地上髒，等等。
所以，做為教育者要寬容。在不理解孩子的行為之前先不要評論、也不要管制。過早的介入干涉可能會錯過一場奇蹟。如果發現孩子有錯誤，多數也是可以忽略的，因為孩子的錯誤不算錯誤，只是成長當中的正常現象。比如一個三歲的孩子說3+3=5，根本就沒必要對他兇。平時拿著實物練習一下，或者教孩子一種實用的方法，孩子很快就會掌握。即使不教，估計孩子到了6、7歲，也就會了。很多能力的成長，是與年齡相關的，對他又打又罵完全沒必要，也傷害孩子的身心。
教育者要理解孩子，同時掌握並豐富溝通交流的技巧。很多時候，不是孩子不聽話，是大人管孩子的方式不對。如果教育者能理解孩子，然後運用一定的技巧，孩子幾乎就沒有不聽話的。
如果非要約束或懲罰孩子，除了打之外，也有很多選擇。例如，限制他（她）玩遊戲；沒收他的玩具；讓他（她）站在角落裡反思；等等。
總之，打孩子不是目的。教育者要能夠從更高的層面看待教育。如果能更多的瞭解孩子，更長遠的看待教育，你就會發現，打孩子是沒有必要的。
孩子是不需要打的。
做為父母，可以擁有打孩子的權利，但是根本不需要使用。做為老師，如果頻繁運用打孩子的方式來教育孩子，那麼，這樣的老師對教育的理解、對孩子的理解也是有欠缺的。
寂靜的力量
很多家長現在對於打孩子有點矛盾，大多數家庭都是一個寶寶，都屬於溺愛型的，很少有打孩子的了，孩子是可以打的，但是打孩子也是一門藝術。很多家長說一般打打孩子的時候都是孩子把大人惹急了，才會出手打孩子，那麼讓我們來糾正一下家長，孩子可以打，但是一定不要在你生氣的時候打，你會說，不生氣了自然就不會打了，不是的，首先當你非常生氣打孩子是為了讓他知道，有些事情做了是需要付出代價的，但是打他或者讓他哭不是家長的本意，要讓他們知道即使父母打了他們也是出於一種愛的行為，如果有的時候事情是雙方，比如說是父母和孩子都有錯，自己也不要光打孩子，也要以身作則打一下自己，讓他知道，大人也有責任，要陪他一起受罰，他們會從中體會到愛的意義。
農村玲子
對於打孩子該不該是一種教育的行為呢？
其實面對於打孩子也是一種教育的行為，不過這種行為如果控制不當，那麼會引起各種各樣的問題，所以我們面對於這個大孩子，今天我們給大家分析一下如何去打孩子能夠更有效的教育孩子。
適可而止
面對於孩子教育的問題，我們單純的給他講道理有時候是行不通的，所以面對這個問題還是需要進行適當的打一頓
但是打孩子你不能夠經常的去打，還得適可而止，所以面對於這個問題而言，我們覺得打孩子有時候必要的時候還是要去打一下。
但是打孩子呢，應該讓他認識到他的行為方式，或者他的所做錯了什麼事情，應該接受到不同的懲罰，才需要去辦，而不是無緣無故平白無故的去打孩子
或者為了一點點小事情去帶孩子，這種情況在我們個人認為是不對的，但孩子的情況呢，必須得是他做錯了事情已經嚴重的事情，所以這種情況之下呢，我們才要對孩子進行這種教育。
打孩子不可過量
什麼叫做打孩子不可過量了，在教育孩子的過程當中，如果我們經常打他，那麼有可能會造成對孩子心裡面蒙上一層陰影或者直接對孩子，造成不可挽回的一種損失
所以打孩子不能夠過量，你也不能夠經常打孩子，這種情況，還是要考慮到全面發展，如果打孩子過量的去打，他就有可能形成對他的心理傷害，或者直接對於他的以後人生或者他的行為方式可能會起到一種更加怪異的事情發生
不可暴跳如雷，現場教育。
很多人都是忍不住，孩子做出一點事情就馬上教育去打一頓。
這種情況其實和暴跳如雷是有很大的關係的，在個人的意願當中，如果暴跳如雷的，那麼去打孩子可能會形成一個巨大的問題。
形成一個心理的問題，那麼這種情況，我們應該怎麼去處理呢？
我個人認為是不要這樣直接吧孩子，是在晚上或者吃飯的時候這種教育呢，在對他今天所做錯的事情進行總結教育，這種情況才是比較合適的教育的方式。
江南農歌
首先您是想培養什麼樣的孩子，和後果。
打孩子後果
1.培養成自卑，遇事後退的孩子。
2.和您一樣暴力的去與人相處，這樣就是長大以後經常打仗。
3.等家長老了。孩子就用這種暴力辦法去對待您。
4.對孩子內心重大的傷害，伴隨孩子一生
您是想孩子出現這些問題，就去打吧
格局成長空間
該不該打孩子，一直是個爭議，但是小孩屢教不改，應該打。“打”作為懲戒手段，應該與暴力區分開來，打的目的是為了讓孩子知道，違反規則就會受到懲罰，這是社會秩序。但是不應該濫用暴力，這樣確實會給小孩造成傷害。
小孩的世界，還沒有暴力規則的約束，做錯事自然有父母來承擔，但是小孩也會長大的。當小孩子成年之後，做錯了事情，違反了法律，就會受到暴力的懲罰，這時可沒人會有爭議了吧。
夜雨述歸人
你真tm不廢話嗎？你要不想讓你家孩子好，你就往死裡打唄。看你問出這個問題就知道了。你爸媽沒少揍你吧！然後你就認為這種方式是對的，你就開始揍你孩子，是吧？一代傳一代，代代都欠揍。
火焰秘方
當然是教育方式，做為孩子的父母就有權力和義務教育自己的孩子。關鍵是如何打.怎樣打，打哪裡，什麼情況下打的問題。我自己的經驗告訴我，打也是一種愛。
農村的小教師
是一種教育方法，但是不能經常打。首先，讓他明白自己錯到那裡，真正的明白，然後打幾下屁股，不能太重當然也不能太輕，太輕會以為給他鬧著玩，就是一個教訓。以後犯錯了就提醒他就好了。
水皮361
教育與懲戒結合才有用，
兔寶寶點點和笨笨
中國古人的智慧:“中庸之道”！所有的手段都是為“內容”服務的……關鍵是要把握一個“度”。合理，合適，剛剛好……“不及”和“太過”都是走偏！關鍵看“人心”！
