勞動一坊“四點半課堂”孩子們在上書法課
三秦都市報-三秦網訊（記者 宋雨 實習生 杜豆）在西安，一些有條件的社區正逐漸嘗試開設“四點半課堂”，由政府統一購買服務，接納“真空時間段”裡無人看管的孩子，幫助家長們解決這一煩惱。
然而，面對家長們的多元化需求，也有不少曾開辦過的“四點半課堂”正在遇冷。如何破解這個難題，尋求新突破？
學生主要以低年級為主
西安勞動一坊社區，“四點半課堂”成為很多進城務工人員子女、留守兒童每天放學後的一個不錯選擇。從2017年10月至今，每週一到週五，孩子們都會在這裡免費學習美術、書法、數學和英語等課程，獲得了不少人的認同。
4月12日，記者跟隨社區工作人員一道，近距離探訪這個“四點半課堂”的整個運行過程。下午3點半，西電實驗小學放學，三名社區工作人員等在校門口，將當天參加“四點半課堂”的20多個學生接回社區。
“四點半課堂”從下午4點開課，一直到下午6點結束，每天都有固定的課程，保證不重樣。“每節課一個小時，上完課後，留半小時時間供學生們自學。”書法課老師吳雅雯告訴記者，參加“四點半課堂”的學生們主要以一年級到三年級為主，孩子們都是自願參加，無需交任何費用。
聚集三方力量
社區黨支部書記周建玲告訴記者，2013年，社區號召開展“在職黨員進社區”活動，邀請轄區西電實驗小學的黨員教師，在寒暑假給轄區貧困家庭的孩子補課，“每天的課堂安排分為上午學習班和下午學習班，學生根據自己的時間選擇上課時間，各方面的反響非常好。”
在蓮湖區教育局、民政局的多方協助下，2017年社區嘗試開辦“四點半課堂”，聚集學校、社會、教育機構三方力量，因地制宜解決這個問題。開辦以來，家長們對“四點半課堂”比較認可，“一方面得益於社區工作人員的無私付出，另一方面得益於轄區內學校、教育機構、共駐共建單位等眾多的資源優勢。”但由於場地有限，“四點半課堂”最多隻能容納20多個孩子。
多元化需要難滿足
西安新城區一個社區在幾年前也曾開辦過“四點半課堂”，但是該項目目前已停止。
這位不願具名的社區主任說，一開始家長們覺得很好，但後期孩子越來越少，漸漸沒什麼人來了。“首先，‘四點半課堂’裡各個年齡段孩子們的個性和想法各不相同，後來，部分家長又提出了接送孩子，輔導作業等需求。總之，難以滿足居民的需求。”
西安碑林區一個社區在實踐中也發現，社區提供託管服務優勢與挑戰並存。
“人力問題是一大挑戰。”這位社區主任告訴記者，單靠社區的幾個工作人員，難以承擔孩子們的安全問題，同時，部分家長下班時間晚，難以及時到“四點半課堂”來接孩子，導致社區工作人員的下班時間也隨之延後。
三方面入手持續健康發展
在周建玲看來，“四點半課堂”並不是簡單的託管，而是幫助孩子們合理安排、利用好課後時間，提供學業輔導外的“素質拓展”啟蒙。“課後託管問題是一項系統工程，需要多方合力來完成，不能把所有包袱甩給學校。”
周建玲認為，“四點半課堂”要做到持續健康發展，可以從三個方面入手：第一，承辦的社區要選好課後服務的內容和項目；第二，需要學校和社會安排好相應的活動場地；第三，要明確相應的報酬。
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