丨霞姑

考生如何根據自己的分數與全省的排位找出適合自己的院校？從這個問題來看，題主明確的是找一所適合自己的學校。說明題主是以“學校為主，專業為輔”的學生或者家長。

就這個問題，我從以下四個方面進行說明，僅供學生和家長考慮：

第一、分數因素。分數因素在這裡是關鍵。我們常說“到什麼山唱什麼歌”，考了什麼樣的分數才能選什麼層次的學校。只要我們把握在選學校的過程中嚴格按照“高分看位次、中分位次、線差相結合、低分看線差”這一個原則，在自己的分數向上5分，向下15-20分選出大致範圍的學校，再按照自己的要求和愛好，除去自己不喜歡的大學，就基本能夠選定自己的目標學校了。

第二、地域因素。現在選擇學校基本上就是在“地域、專業、學校”這三個因素之間相互妥協，相互結合而最終得出來的結果。作為一個西北人、甘肅人，如果你是身處西北或東北等地區我，強烈建議在分數允許的情況下一定要走出去，走到外面去，離開自己所處的地域到南方經濟活躍和發達的地方去。因為在那裡，規則意識更強，而我們西北和東北地區，關係意識則太強。給年輕人可以出頭的機會太少太少。

而如果你的家就在經濟發達地區，則不建議你到北方去（北京市除外）。因為在大部分情況下，南方的孩子畢業之後肯定要回到自己的家鄉就業，與其這樣，不如在當地上大學。因為大學的4年往往是一個人脈的積累過程，人脈對自己將來的發展是非常有利的。

第三、性格因素。為什麼在這裡要提到性格因素呢？因為從數據顯示情況來看，有60%左右的學生就業往往就是在自己上大學的那個城市。如果你的骨子裡面是一個追求安穩平靜生活的人，那我就不建議你跑那麼遠去上大學了，在自己的家鄉或者在自己的家鄉附近的城市找一個好的學校，好的專業。4年畢業後，在家中有人脈支撐的情況下，安排一個好工作，能夠做到安穩的生活的。但是如果你的骨子裡面就是不服輸，不認輸，想闖一闖，幹出一番事業，那就一定要走出去，到南方去，到經濟發達的地方去。特別是我前面提到西北和東北地區的孩子，一定要走出去，到南方去！

第四、家庭因素。為什麼要考慮家庭因素呢？因為作為一個西北人來講，我對西北一些貧窮地區有太多太多的瞭解。如果你的家庭是一個貧窮地區的，迫切需要你學成之後對家庭進行幫扶，在這種情況下你就要以專業為主，儘快完成學業，實現就業，完成對自己家庭的該盡到的一份責任。

綜上所述，是我對這一個問題提出的4個方面的意見和建議，僅供家長和孩子們考慮。如有不妥之處，歡迎大家留言討論！

甘肅高考志願幫

您好，很高興回答你提出的問題，針對於你提出的問題，我將用自己的知識幫助你解答。

高考成績公佈以後，考生如何能夠根據自己的分數以及全省排名的位次迅速的判斷自己能夠填報哪幾所高校呢？這裡面其實涉及到高考志願的兩種填報方法，也就是高考分數——線差法，全省排名——位次法，綜合使用兩種方法對能夠填報的高校進行篩選。下面將從具體的實例出發，剖析如何根據分數以及全省排名進行合適的院校查找。

高考分數——線差法

高考試卷的難度每年都有適當的變化，其實按照高考分數來填報志願，是有較大的風險的，而且線差法只較適合使用高分段的考生，中間分數段考生一分相差一千人是不太適合使用線差法估計學校的範圍的。

事例分析：理科考生A河南省，2018年高考成績630分，根據分數能夠選定的高校範圍？

經查詢河南省理科2018年理科省本科一批次499分。線差=630-499=131分。查詢2017年河南省理科一批次分數線為484分，那麼630分等效到2017年的實際分數為484+131=615分。查詢2017年河南省投檔分數線在615左右的高校如下：

我們可以看以填報的高校有湖南大學、北京交通大學、東南大學等學校（上述只截取部分圖片做事例，具體高校可以查看招生網）我們用真實的2018年630分能夠投檔的高校做檢驗發現（下圖是2018年投檔分數線，截取部分做事例）

北京交通大學、湖南大學是能夠填報的，而東南大學在2018年的投檔分數線是640分。如果按照線差法預測東南大學是可以填報的，但是最後東南大學竟然不能夠填報。所以說按照分數填報高校是有風險的，因為每年的試卷難度不一樣。

因此就要要求，如果想用高考分數作為衡量志願填報的一個工具，那麼最好找到3到5年的高考成績進行上述分析，觀察3到5年是否在正常的範圍內波動。

全省排名——位次法

位次法進行高考志願填報，也就是我們常說的按照全省排名進行學校的選擇。儘管每年的高考分數不一致，但是每個高校的每年全省錄取排名是波動不大的。所以利用位次法進行填報志願相對高考分數法更具有合理性。

事例分析：理科考生A河南省，2018年高考成績630分，根據全省排名能夠選定的高校範圍？

我們根據河南省公佈的分數段位表可以查詢到2018年理科630分在河南省的全省排名位次是6000名。得知自己的排名以後我們查到2017年能夠填報6000名左右的高校。

我們根據查詢2017年河南省理科6000名左右對應的分數是604分。我們觀察下面部分圖片604分以下的高校有北京交通大學、湖南大學等等，但是東南大學是613分，不能夠填報。與我們之前線差法估計的可以填報有差別。

我們再來用真實的2018年各省市高校630分在河南省投檔分數線能夠填報志願的高校做一下對比。我們發現北京交通大學、湖南大學吉林大學等都可以填報。但是東南大學640分，不能夠填報，與我們用位次法做的預測結果是一樣的。

因此，從上述兩種方法分析，我們發現高考成績只能作為一個大致範圍的確定，可能會有部分高校不能合理的確定。但是全省排名，也就是位次法，能夠很好的根據全省排名來確定能夠填報的高校。

高考志願的填報，不僅要根據高考成績，全省排名。而且還要根據高校今年的招生計劃人數以及其他招生規則等因素，志願的填報不能單純的應用某一種方法進行判斷，要作用多種方法綜合進行判斷，這樣才能夠比較準確。而且不能夠參考一年的情況，至少要參考3到5年的情況。

以上就是我的見解，歡迎大家評論交流。喜歡的朋友可以關注我。每天都會分享自己的見解。如果你有其他不同想法的，也可以評論交流。

微談論

基於你已經知道了自己的分數和位次，這個時候可以根據這些來進行篩選：

定位專業和職業

　　定位專業和職業就是考生將來所讀的專業以及準備從事什麼職業。如果明確想從事專業性很強的職業，可以側重於“選專業”，如醫生、會計等;如果職業規劃不明確，可以側重於“選院校”，爭取在大學期間提高對個人綜合素質的培養。

興趣愛好定位

　　“興趣”是最好的老師，“愛好”影響人的一生。人在面對自己感興趣的事物時，可以激發出濃厚的求知慾，最大限度發揮積極性、主動性。對於自己選擇的學業，學生學習過程中自然會興趣盎然、學有所成。

性格特徵定位

　　每個人都有不同的性格特徵，不同性格的人適合不同的行業。比如，有的考生天生是急脾氣，活潑好動，家長偏偏讓其選擇學會計專業，就是沒有考慮孩子的性格趨向。考生只有選擇最符合自身性格特徵的學業，才能揚長避短，努力創造條件獲得理想職業。

能力水平定位

　　這裡主要說的是考生學業成績(高考成績)水平定位，考生學業水平成績決定其選擇志願的高低。考生可參考往年錄取數據，用分差法和排名法。這兩種方法都是要找出考生的相對位置，從而幫助其科學合理填報院校及專業志願。

身體條件定位

　　考生要根據本人體檢結果，結合個人身體條件進行定位，儘量避開限報專業，以免在錄取時因身體條件不符合專業要求被退檔。考生應多注意查閱擬報考院校的《招生章程》，瞭解是否有對身體條件的限制規定。

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