妆
对这个问题我们要深思：
1，孩子的死。我们每次看到这样的事情都感到遗憾和震撼，是什么能让一个人去直面死亡而不恐惧，我们的生命教育到底怎么了？
2，压力，来自于学习的压力，家长的压力，老师的压力，社会的压力等等，各种压力的叠加我们的孩子到底要怎样面对？学校的心理咨询室到底能发挥怎样的作用？
3，各级教育主管部门，能否在缓解学生压力，老师压力方面做点工作，教育的管理应该更多的是人性化管理，是激发学生自主兴趣，教师自主发展动力的管理，不应该一味的急功近利，越是急功近利，到最后才发现越是无利可图。
4，底层的孩子要改变命运，道路到底要怎样走？当升学成为他们唯一的或者说极尽唯一的时候，我们的顶层设计是不是该关注这些群体？社会要发展，我们要实现中华民族的伟大复兴，孩子一定是我们的未来。
当问题一再出现时，我们除了谴责某个学校，某个人，我们的解决问题之路在哪里？
亮哥讲数学
一切等待警方的调查结论。但是我想说一句，周日为什么会补课？是国家明令禁止的吗？校长，如何解释？
徘徊丛林迎着风
所谓严师出高徒，每一个学校的校规和老师对学生的教学管理都是对每一个学生的付出，至于孩子跳楼可能是他的身心素质问题吧！
满怀的浪漫1782
一定要注意孩子的心态，不一定非要以成绩伦成败，
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