孩子不会整理东西怎么办?

花香的春夏


孩子不会整理东西怎么办?

孩子天生爱玩调皮捣蛋,一天的玩玩闹闹之后,把家里弄得一团糟,过后又不主动去收拾整理干净,都是由家长去整理了事,那么,孩子不会整理东西怎么办?是什么原因造成孩子不会整理东西呢?

造成孩子不主动整理东西的原因:

  1. 家长没有以身作则:以身作则对孩子来说是很重要的教育,只有家长做得好了,孩子才会去学。“有其父,必有其子”说的是孩子的身上大多都有家长的影子,在孩子还没有主观意识前或后,家长对于收拾整理东西的行为或态度作得不好,孩子会记在心里,并“有学有样”。

  2. 家长过度保护:当孩子主动去帮助家长做某些事情时,如洗碗、拿东西,有的家长就会制止或责备,告诉孩子事情是自己的,让他去玩,以为这样是在保护孩子不受伤害,实则阻碍了孩子的成长,会使孩子缺乏独立性,从而无法养成自理的习惯,孩子不会整理东西也就不奇怪了,因为在他的印象里,这些是父母的事情。

  3. 教育方面上的疏忽:一般在4岁之前是培养孩子秩序感的关键,这个阶段,孩子需要了解生活作息和习惯养成等的秩序性,若是家长疏忽,没有给孩子良好的引导,建立生活秩序感,那么,就会出现孩子不会整理东西的现象。

家长应该怎么办?

  1. 以身作则,让孩子意识到干净整洁的环境有多重要:家长作为孩子的第一任老师,都没有通过资格考就上岗,或许对孩子教育方面上有所欠缺,但最好的教育方式就是以身作则,若家长做得好,整理得好,孩子也会看在眼里,并想着如何去帮忙。所以,家长在拿某件东西或做某件事时,都要把弄乱的东西放回原来的位置,并告诉孩子:“以后,这件东西拿去玩后,把它放在这里,下一次要玩才能找到。

  2. 孩子弄乱房间,家长别忙着收拾整理,教孩子自己做:孩子会弄乱房间,都是在意料之中,弄乱之后,让孩子自己收拾,家长在一旁指点,让孩子知道自己的事情自己做,不管孩子收拾得好不好,放得对不对,都要对孩子进行适当的鼓励。此外,家里一些简单的家务也可以让孩子帮忙做,如叠衣服、擦桌子等。

  3. 创造个方便整理的房间:首选我们个有个方便整理的环境,要明确哪些是得整理,如何分类,准备个收纳箱收纳,让孩子自己放,使孩子的秩序感明确清晰。

  4. 孩子还小,无法区分哪个类型放哪里,家长可把整理范围扩大化:如孩子无法区分哪些衣服是毛衣,哪些是衬衣,家长就买个衣服收纳的工具,告诉孩子凡是衣服就都放在工具里。

  5. 孩子长大一些后,就给孩子制定整理流程,孩子的房间自己整理:当孩子有了自己的房间后,家长就由孩子去自行整理,可以给孩子制定个整理流程,如周一整理哪,周二整理哪,让孩子把这个流程养成习惯,学会自己去调整适应。

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尼莫妈妈育儿师


第一步:在孩子还小的时候,家长帮助孩子整理时,让孩子一起动手,让他慢慢有一个自己的房间是需要整理的这样的概念

第二步:让孩子学会观察,当房间整理好后,让孩子看一下有哪些不同,和家长说一说,在观察分析的过程中,让孩子了解整理物品时,物品的大小、类型会有一定归类

第三步:放手让孩子去做,很多家长会舍不得让孩子做家务,或觉得孩子做的不好,总是自己代劳,这点并不可取,做家务累不着孩子,让孩子从擦桌子、扫地这些小事做起,慢慢学习

第四步:予以鼓励,当孩子把自己的房间收拾后,即使没有达到井井有条的效果,也要给孩子适当的鼓励第五步:适当表扬,如果孩子把自己的书桌、房间都整理的很好,可以拍照分享,表扬孩子,你的点赞是孩子变得更好的动力

第六步:家长做榜样,干净的学习居室环境不仅可以让人心情舒畅,也会给人带来积极作用,家长给孩子做好榜样,才有底气去教育孩子


邓老师和他们的孩子


您好,我是高级孕婴师、家庭教育指导师皮球儿妈妈,很高兴回答您的问题。

孩子不会整理东西多数和家庭环境氛围有很大关系。可能造成孩子不会整理动心的主要两个原因无非是:1、家长也不会经常收拾家务,在这样的环境中长大的孩子必然会收到家庭的影响,从而不会主动去收拾、整理。2、家长太过主动地整理东西了。基本上什么都不让孩子去接触,这样的孩子久而久之的自然不会主动的去整理。

首先家长太过主动地,要尽量放手让孩子去做。停止帮孩子整理他自己的东西,让他养成自己收拾自己东西的习惯。慢慢地他自己熟悉了自己整理的过程,习惯就养成了。其次就是家长要经常把家里的大范围整理的妥当,孩子的学习能力使其强的,经常看家长整理东西,他们自己的小房间,他们自己的玩具才能够自己整理好。家长要做到以身作则,给孩子做好一个榜样,榜样的力量是很大的。

最后,适当的给孩子鼓励,时不时的夸奖一下孩子,这样的话能够激起孩子的兴趣。让他在表扬中逐渐养成习惯。并且可以在整理的过程中让孩子有成就感,找到乐趣。这样他就能够坚持的做下去。

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皮球儿妈妈


作为一线老师,我来帮助你吧。

永远记得我的母校广渠门中学校长的一句话,小时候学不会物以类聚长大以后怎么能会人以群分。

的确,不会人以群分,站错队可能葬送一生,不会人以群分,有可能误入歧途。

那么小学生的物以类聚怎么实现呢?数学书上的数据的收集与整理就是这部分知识的渗透。统计作为数学的一个领域,不是一次性学习完毕的。而是在一至六年级每个学期学习一部分,螺旋式上升。


马老师有点馋


从小教,谁生来会干活?从小不培养变成懒汉,以后一事无成,是父母亲不作为。0一7岁时一定要做好规矩。小孩子的好奇心一定要利用好,最想动手学时不让孩子碰,以后就不想学了。建议你看看头条视频李玫瑾心理教授的育儿知识。德智体全面发展。人无远虑必有近忧。做父母的必须要有长远的规划。否则当宠物养。以后长大了变成熊孩子,你们哭的门都找不到。


蕾蕾283831526


小孩不会大人教,大人不会另请教


太阳哥999608888


从小,父母要以身作则,给孩子树榜样,同时教孩子自己的物品自已收拾好


hanfenqiyepeixun


一味地说教没有任何作用,反而让孩子腻烦,更多的是父母要言传身教


雨朵634


父母是孩子的第一位老师!父母可以引导孩子动手的兴趣和能力,千万不要代替,父母要做好以身作则的自立自主的模范!


J顺其自然


手把手教方法,可以从不同衣物,鞋子开始,再循序渐进


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