常青
儘管是倒數第一，也不代表他是個笨孩子，如果真的能夠成功逆襲，那就說明他是一個具有潛質的孩子，只不過懶得發揮或者說他的靈性處於潛伏期。
我個人認為，能成功逆襲的決定因素不在於是否要上補習班，而完全取決於他自身的自覺性和認知度。
他是倒數第一，就證明他在學習這方面有問題。或者是不感興趣或者是貪玩兒耍滑頭，排除他智商超低的可能性。
如果家庭教育跟得上，學校教育不缺席，家校配合默契，先從提高其學習興趣著手，再由簡到繁循序漸進，倒數第一不可能常態化。
遇到這種情況，父母及時發現後，不可任其發展，更不能一味地打罵。幫助他查找原因對症下藥，才是根本。任其發展，他就會自暴自棄惰性更重；一味打罵，他就會對學習產生恐懼感，進步更難。
這樣的孩子，不適合上補習班。最好是利用節假日，由家長給他補習，哪裡不會補哪裡。這一點，再好的補習班也做不到。因為補習班都是以盈利為目的，不會手把手、事無鉅細地給一個基礎特差的學生用心補習。
孩子的學習興趣有了好轉，其學習主動性就會逐漸加強，學習成績也自然而然地上升到一個新的高度。
從我的家教經歷中，我感到：倒數第一不可怕，可怕的是家庭、學校都把他放棄。
從我的孩子當年的求學過程中，我發現：家庭、學校的共同配合喚醒的孩子，會有一種爆發力令人驚喜。所以我堅信：原來的倒數第一，即使不上補習班，考取重點中學實現成功逆襲，也完全不是問題！
鄉村微荷
教初中馬上滿30年，從班上倒數幾名到考上重點高中，逆襲成功的例子很少，前年我班初中畢業的李瑞就是一個。
李瑞在初一的時候，頭腦聰明，雖然有些貪玩，成績在班上中等偏下，距離考重點高中是名次還有差距，但老師們認為，他只要努力，還是有希望的。
到了初二，李瑞的母親隨老公外出打工，爺爺奶奶根本管不了李瑞，李瑞養成打遊戲的習慣，白天睡覺，晚上玩遊戲，並且跟年級上幾個“熊孩子”一起，經常逃學，初二下期期末成績下滑到了班上最後兩三名。就連老師都搖頭嘆氣，可惜一個苗子了!
李瑞的母親意識到了問題的嚴重性，初二結束，暑假回到家，直到現在也在家陪著孩子。許多親戚也都來教育李瑞，李瑞意識到了和狐朋狗友在一起的問題的嚴重性，認識到了學習的重要性。
初三上期，李瑞突然變了一個人，上課認真聽講，課後認真完成作業，課間10分鐘，他也在背單詞，記公式。單元測試進步很大，每個老師都表揚他。他信心更足了，把該學習的時間都利用上了，初三畢業，順利考上了重點高中。後來我問了李瑞，是什麼原因呢？他說他媽媽回來了是關鍵，老師的表揚是推進劑。
成功逆襲的學生，往往天資聰慧，學習有一定的基礎，只是在某一段時間，因為種種原因，誤入歧途，在家長和老師的共同教育下，迷途知返，最後頓悟，成功實現逆襲。但是“點石成金”“化腐朽為神奇”我是不相信的。
平淡是真oymlq
說說我的經歷吧。當初我是以中下成績考上的初中，因為成績不好，性格又內向，個子也不高，所以在全班幾十人當中是毫不起眼的一個，也沒什麼人願意跟我玩。沒人陪自己玩，還能做什麼，那就學習吧。
印象深刻的是有一次，初一的語文老師拿著我的作業本給全班同學說:看，這位同學的作業寫得多工整漂亮啊！就像是書本上印刷出來的那些字一樣！第一次受到這麼高的評價和表揚，我內心受了極大的鼓舞，那麼多同學都沒受到表揚唯獨表揚了我，說明只要我努力，是可以學好語文的。因為語文老師的一句表揚，我從此愛上了這個學科，成績慢慢有了進步。
而真正讓我開竅、突飛猛進的，是我對讀拼音寫詞語這道題的克服。這是每個級語文科的必考題，我卻一直無法攻克，每次見到漢語拼音就頭疼。有一天晚上再次面對這道題，我下定決心不再逃避，而是要想辦法攻克它。我找來聲母表韻母表，先認清每個音節當中的聲母韻母，然後一次又一次拼讀，花了十幾二十分鐘，總算拼對了一個詞語，我高興極了。又按這種“笨”方法拼下一個，又對了。就這樣，我花了一個多小時，終於把一道五六個詞語的題目全做出來了，答案也全部正確。也就是那一刻，我的頭腦彷彿開竅了:既然我能攻克拼音，能學好語文，也一定能學好其它學科。
從此之後，我愛上了學習，極其享受那種攻克一道題的感覺，成績也突飛猛進，期中考試就升到了全班總分第六名，期末考試升到了第一名，之後一直穩坐總分全級第一的寶座直到初中畢業。
那時候沒有補習班，父母都是農民也不懂教我，課餘全靠自己的摸索和努力。所以現在當了老師和家長，我也不贊成孩子去上補習班，而是主張家長和孩子一起分析問題和找出應對辦法。如果大家覺得我說的有理，也可以私信和我交流，必定知無不言，言無不盡。
以上內容，全是實話實說，如果覺得不錯，請點個贊再走，十分感謝！
哲媽說教育
我說一個我身邊的例子吧！他就是從一個差生慢慢逆襲成一個學霸的。我讀小學時就認識他了，綽號小霸王，直到讀初中我們都是一個班級的同學，但幾年的同學，卻一點都不熟！他長得比我高大，但我十分討厭他！因為他會欺負人， 而且很喜歡摳鼻屎，塗在他那髒兮兮的凳子上。他上課喜歡睡覺，喜歡東張西望，更愛亂劃書本，就是不聽講！下課喜歡玩，喜歡打架，欺負人！道理對於他來說，是無用的，打贏他就能講道理。由於他是我們班上最高大的，掄起胳膊是最厲害的！無論男生女生都怕他，生怕一個不小心，就捱了拳頭！誰跟他同桌誰倒黴，這不，我一個哥們兒和他坐一塊才不到一會兒，就課也不敢上了……。於是，班主任不得己就把他一個人一個座位調開了，調到了角落裡頭。班上也是消停了一陣子！只不過後來，他變得更壞了，不只是欺負人那麼簡單了！
校規是不允許穿奇裝異服的，也不許染髮、燙髮，更不能帶手機，萬萬不可以早戀！否則，校長知道了會生氣，後果會很嚴重！可他自從上了初中，就換了個髮型！捲毛捲毛的，前額更是厚厚的一片燙髮，留到眉毛處，讓人甚是新奇！他很少穿校服，一般都是色彩鮮明的夾克搭一條皮褲，通常是黑漆色皮褲。不過，也會穿彩色皮褲，都是發亮的那種！若是妥用一個詞形容他的著裝，“鮮衣怒馬”最適合他！後來他又帶了戒指，我不經意間看到了XL的英文字母，又看到了一個小女生蹦蹦跳跳的來到他桌前打鬧，直到上課，小霸王才送她歡歡喜喜的離開！
“哎，我們班上有人在談戀愛！”“誰呀！”“小霸王唄！”“和誰？”“鄰班一個女生，相貌還行！”“怎麼會在一起，小霸王那麼壞，不怕給打死！”...……後來，班上吵鬧聲，起鬨聲烏壓壓的一片。而小霸王一回來，全班同學都啞口無言，面面相覷，好像一個做了錯事的小孩，耷拉著頭，等待著長者苛責......！
那時，所有老師和同學都是反對早戀的，男孩不願意跟女孩走近，因為，這是可恥的，是不要臉的！當然我也是反對早戀，但我又十分羨慕！每次看到異性的同路人手牽手，都會有一莫名的好奇感！後來，班主任找了他談話。也不知道說什麼，反正是破壞校規，後果會很嚴重！但談話之後，他的著裝，髮型，戒指都沒更迭過！依舊瀟灑，快活，讓他人為之埋汰，讓我為之羨慕！
再後來，過了一段時間，教導主任找到了他，他家長也來了，隨後還有一個警察！只見他們形色緊張，叫他去了行政處！後來，上課的老師也趕忙宣佈自習。再後來，就放學了！
然後，我是在下午上學時見到他的。在學校門口，他酷酷拽拽的站立著，好像是沒有穿戴校卡……。而一個約摸四十五六的農民老伯突然跪在了校門口，身後則是一大堆打包了的行李。正在值班的女老師問“大叔，你這是做什麼？”而大叔周圍則是一大群打量著他們的學生。大叔說“老師，老師，求求你不要開除他了，這個孩子很聰明啊，不讀書就浪費了！求你了！我給你磕頭，是我的錯，太寵了，他才會做惡事啊！不要開除他……求求你！”值班女老師也支支吾吾的，也不知道說什麼，不得已低下了頭，輕輕地試著攙扶著他讓他起來。“大叔，我不知道發生了什麼？這樣吧，您先起來，有事慢慢說，好嗎？”可大叔一直都不肯起身，圍觀的人也是越來越多，最後整個校門口更是圍得水洩不通！大家都唧唧喳喳的，都想知道發生了什麼……！後來，保安趕忙吹著哨子疏散著人群。而年級教導主任也趕忙來到了校門口，只見他雙手踱著，來來回回的走著，時而走到大叔的跟前思量一下，時而走到小霸王的跟前嘆氣，又好像很生氣，只是不說，讓人又不知道在氣什麼？可大叔見到教導主任這樣，就開始磕頭了，嘴裡一直嘀咕著:“是我的錯，求老師不要開除他，他很聰明，就是調皮啊！！求求老師不要開除他，是我的錯！！！！”而旁邊勸他起來的女老師，也是鼻子發酸，哭了起來，也不知為何！而小霸王也低下了頭，勸他父親起來！這時，教導主任氣炸了，他衝大叔叫著:“你給我起來！丟不丟人！”他又衝到小霸王身旁，想伸手給他兩巴掌，可又到耳邊，又下不了手！而一直不停的哆嗦著……。“夠了！”校長出現了，教導主任和女老師趕忙低下了頭，退到了一旁。只見他一把扶著大叔讓他起來！一邊問著小霸王“你知錯嗎？”“我錯了，我不該早戀，不該打人，不該打得腦震盪！”小霸王說到。校長做了個停止的動作打住了小霸王的話，並非常氣憤的說道:“這些你確實不應該，這是一個法制的社會，而不是舊時代的人治社會。而你最對不起的應該是你的父親，他為了你跪倒在這校門口，在不停地哀求，人家也是一個漢子，是有尊嚴的人呀！可能你會覺得你的父親木訥，跟不上時代，可是父親還是愛你的，他對你的愛比山都還要深沉！你這次打架，無論如何都要開除，可你的父親已經感動到了我們，當你父親下跪的那一刻，躲在角落裡的我很想衝上來給你一巴掌，不是因為你之前的魯莽，而是因為你現在的不孝！可每個父母都是有尊嚴的，我止住了我那衝動的想法，剋制住了我的脾氣，我決定給你一次機會，不過這個機會將讓你異常艱辛，你可否願意？”好，什麼條件我都答應你！“小霸王說到。“你將會留校察看三年，三年後，若你的綜合評價優秀，學習成績優異，那我將讓你中考。若你再一度胡亂任性，那擇日開除。你要記住，我們學校不缺生源，就算缺，也要有骨氣，不為五斗米而折腰！青年尤如日出之陽，大好的年華，希望你不要白白地給耗費掉了！”……
第二天上早課的時候，我來到了教室，我聽到了一一陣參差不齊的讀書聲，雖然語速非常的慢，但甚是用心。 開門一看，原來是小霸王和那個來的最早的班長兩個人坐在一起在讀書。我走到得起最前排最居中的座位，也大聲的，旁若無人的誦讀了起來……！
第一次模擬考小霸王倒數第五，第二次模擬考小霸王倒數20位，第三次模擬考小霸王成績排20位，第四次模擬考小霸王成績排19位，到期末綜合考，小霸王成績排15位。再到初三下學期的期末檢測試考，小霸王排全班第五位，全校第八位。最後中考來臨，他也還是年級前十排第九位，進入了我們那個縣城最好的中學，最好的班級，我和他還是同學。😂😂😂
王愛情795
大家好，我是愛答問題的木一羊。
這個問題，很多人會想，教育領域的專家來回答會更好。
我不是教育專家，我就是個普普通通的家長，但我覺得我家的娃還真是這樣的成長過程，所以忍不住要跟大家分享一下。
提起孩子的學習，相信每位家長都會頭大，不管是小學還是中學，從一年級開始，孩子上學家長也要重溫兒時的功課。
不知道從什麼時候開始盛行的補習課，簡直就是學生和家長的噩夢。
說說我侄子吧，小的時候學習並不好，每次家長會，老師總要狠狠訓斥我哥和嫂子，以至後來，他們都不願意去開家長會，而由我代勞。
永遠記得那次他的班主任酸溜溜的給我說，你家孩子太愛動了，要不，你們去醫院做個鑑定，開個智商之類的證明，以後我們也好交待。
老師當著家長的面都敢這樣說，背後還不知道怎麼折磨我家侄子。
好，既然你不能為人師表，那就別怪我們當家長的自衛。
那個老師後來不知道被調到哪裡，換了一位老師，挺有耐心，但侄子的學習還是上不去，每次考試都在最後幾名徘徊，為此他爸沒少揍他。
後來再大點我們跟他聊天，“問他是不是學習很吃力？”
他搖頭，“其實我都會。”
“那為什麼不能考個好成績，這樣你爸也不打你啊！”我們很是納悶，是不是這孩子因為自尊的原因，故意不說自己不會的。
“我就是要氣他！”侄子恨恨說道：“天天就知道讓我學習，什麼也不讓我玩！”
掌握了他的思想，我和嫂子商量，他爸不在家的時候，他每天做完功課，就可以玩半個小時的電腦，但如果功課寫的太晚，不好意思，取消玩電腦。
而且他的小課除了英語和一個單簧管，其餘全部取消，為的是休息天可以讓他多放鬆放鬆。
但前提也很明確，成績和名次必須要提高，畢竟這個社會就只看成績和名次。
果然，小升初，侄子考進市裡重點中學，中學三年，儘管功課緊張，每每聽說同事同年級的孩子作業都要寫到二半夜，而侄子雷打不動的八點半準備寫完，然後上電腦傳奇吃雞各種嗨皮。
起初還擔心他根本就是在騙我們，或許作業根本沒寫完，但開家長會的時候，老師卻連連誇獎，說他的名次在顯著提高，從進校時的五百多名，進入前一百名。
去年中考進到市重點高中，第一次的摸底測試，全校前十，校長在大會堂點名表揚。
今年春節期末考，背了五條成績優秀的授帶出來，聽著別的家長羨慕的議論，老爸當時高興得直抹眼淚。
其實，說白了，每個孩子的潛質不一樣，但很多孩子明明可以學得很好，卻最終被逼迫給扼殺，而我侄子能進步這麼大，最主要的還是給予他最大的自由和寬鬆的環境。
就到這兒吧，侄子又在嚷嚷我佔用他玩電腦的時間了。
木一羊yy
成績倒數的同學成功逆襲北大
成績逆襲的例子舉不勝舉，高中同學XX入學那年他是唯一一個兩百多分沒地方上高中，幾經周折進入我們班成為同班同學，高一年級成績自然墊底，由於淘氣搗蛋，衝撞老師被請家長，在再三週折下，突然大變模樣.
接下來的兩年半沒有周末，沒有節假日，每天他準時準點住在教室，穩如泰山開學惡補，當然別人是沒法想象這個過程他自己的艱辛和困難.
高考那年是我們班唯一一個211達線的學生，大學四年又順利的考入北大的研究生！
就像是傳奇，但是他就是生活中一個典型的例子.
閆瑜琦
班裡倒數第一，能不能逆襲？
這要看你上的是什麼學校的什麼班了。以我們廣州為例吧，有些生源質量好的小學，比如華師附小，東風東，小北路，華陽，東風西這些頂級名牌小學，班上倒數第一，不補課，能逆襲，考上重點中學的，這類例子不少見。人家一二年級不發力而已。如果你是讀那些村辦小學呢，就別做夢的，洗洗睡吧。
初中呢也差不多，如果你讀的是生源質量好名牌重點的初中，高中有百分之六十，七十的學生，能進重點高中的，初一你全班倒數第一，靠學校，不補課，高中考進重點高中，只要你後面努力了，絕對沒問題。
小升初現在派位，就沒啥好說的了，去哪裡讀書就看運氣，搖珠決定。
初中這段，俺家娃就是這樣過來的。
我們家小朋友小學沒補課，也沒去搞拓展，初中考進了一家名牌民辦初中。第一個學期期中考，全班倒數第二，年級270多人，排250多名。初中也沒補課，跟著學校的節奏來學，初一追的很辛苦，我給他的目標，就是初一追到班平均。初一期末，追到180名左右，班倒數5-10名。沒達到我的目標。
初二繼續不補課，跟著學校節奏來。初二沒啥進步，追到初二期末，大概年級150名左右，班排大概30名左右。還是沒達到我給他的，達到班平均的目標。
初三繼續不補課，跟著學校準備中考，跟著學校的節奏來。一模追到年級100名左右，二模追到年級60名，中考追到年級三十多名，全市600多名。順利考進重點高中。
不補課，逆襲，需要三個條件。
第一，小朋友愛學習。
小朋友不愛學習，啥都不用說。
第二，讀的是好學校，生源不差。
本身生源質量不錯，倒數第一也差不到哪裡去。暫時落後只是方法不好，學生不差，調整好了，就有機會追上來。
第三，讀的是好學校，老師不差。
好學校除了有好學生，還有好老師。好學校的老師，水平責任心都不差，你學生肯學，老師就會盡心盡力教。
如果初中讀的是派位學校，中考50%的學生會去讀技校，你告訴我倒數第一能逆襲，考上重點高中，我絕對不信。就算你花再多錢補課，也不可能。
春暖花開003
從現實而言，這種概率特別低！但是這個世界總有那個萬分之一的奇蹟供世人驚豔讚歎！
下面我提供幾點看法！
首先我覺得你是班上倒數！既然堅定了奮發圖強，那就摒棄面子吧！就是隻要不懂就馬上就去麻煩老師，學習好的同學，時時刻刻讓自己的學習得到解答，提升自己！
其次學習課堂上就要全神貫注，認真聽課，將不懂的全部記錄下來，利用可操作時間弄懂，所以不提倡熬夜通宵達旦，畢竟人的精力有限，保持好睡覺質量，讓第二天精神充沛，學習質量高效！
第三其他方面比如筆記肯定得做好，早讀啊，各方面都要正常進行！同班同學關係還是要搞好，不然獨立獨行被班上同學討厭也很難真正心無旁騖的學習好課程，因為很多時候你也會和同學一起討論學習問題啊！
一分耕耘一分收穫！天賦與資質，努力與收穫，也許奇蹟就是下一個你！
樂樂高分速學
帶他去幹農活！幹不完，沒飯吃！放心，餓不死！也餓不壞！當他知道生活的艱辛就懂事了！不要抱怨孩子不懂事，沒有責任感！父母好好反省反省自己！！！也不要和孩子說你上學那會有多努力！學習，真的是一件痛苦的事。。。你那會不學習沒飯吃！你是不是很容易滿足孩子的物質足球？你是不是讓他感到衣食無憂？既然都無憂了，傻瓜才去努力！不要和我說什麼詩和遠方！那是鳳毛麟角的人。。。
丁也1974
最重要的還是家庭教育 家長如果有所察覺 早期開始對孩子指定學習計劃 有耐心且科學指導孩子 其次是老師 老師要對孩子有信心 不對任何一個孩子另眼相看 和家長孩子溝通問題所在 要想學習好 家長輔助老師主力 孩子成績一定會好的 那麼考上大學也不是不可能呢
