幼儿园小朋友多次被咬,家长在微信群里投诉,其他家长都不说话,自己帮腔了一句,对于这种行为你怎么看?自己有没有做错?

晴天里的七星瓢虫


别的家长不吱声,你帮腔了一句,其实这种事情很理解你。你也是出于好意,但是说完了又觉得自己很尴尬对吧?

我觉得既然说了就不要去太在意了

我家弟弟隔壁班就有一个小朋友特别爱打人,但不同的是,他已经把全班的孩子都打过了,所以全班的家长都在投诉他。

谁家的孩子被咬,谁家的家长心疼,这事儿没落在自己身上,可能都没有办法去理解或者是说什么,但是我觉得在这个事情上有几方面的处理方法:

被咬了,首先要先找老师,让老师去协调,如果老师协调还没有用,那就让老师把对方的家长叫来一同协调。

如果还没有用的话,可以去找院方协调。

如果是在微信群里投诉的话,其实建议也是先跟老师私聊,不要在公共微信群里面去投诉,因为会让老师也比较难做,处于一个比较尴尬的位置,及时对方家长道歉了,但是有一点,其他家长是对事情不了解的,看到你的质问,只会认为你这个家长不好惹。结果呢,你是受害人还落的一身不是。


尤其是如果你和对方的家长在微信群里面吵起来,那其他的家长也很崩溃,占用了别人的时间和精力,

所以一般我建议先私聊,或者你们几个单独建小群来解决,如果解决不了我们就面对面解决,甚至可以让园方出面来解决


木小暖同学


我真的因为这个问题愁死了,我儿子是咬人的那一个,咬同一个孩子,两三次了,就是因为抢玩具,我严肃的批评过他,因为咬人的问题让他罚站,也跟对方家长道歉了,对方家长跟通情达理,没有追究我们的责任,看着人小姑娘胳膊上的牙印也真的是很心疼!

我儿子因为两岁半还不会说话,带他去医院做了检查,智力没有问题,就是语言发育迟缓,我打听了我们这里专门做治疗的医院,不是很专业,而且离家特别远,就把他送到了幼儿园,本来就是尝试两个月,结果他在幼儿园待的挺开心,就一直送了,说话也比以前好一点点,发音不对,但是开始张嘴说话了,他咬人就是因为两个人抢玩具,他不会说话,一着急就张嘴咬,在家也是,跟我和他爸爸玩,一开心也会张嘴咬,我查了,说是口欲期被限制了,我自己想了想,也没有很过分的限制他,不让咬东西啊什么的,找不到原因,只能慢慢的纠正他吧,我也跟老师特别强调了,如果他再咬人,一定要惩罚他,不知道会不会再伤到别人,来自一个老母亲的忧愁


阿宝麻麻521


不请自来。这个问题我昨天刚经历过。

我们家二宝所在的幼儿园,有一个孩子就咬人,挖人,打人。

有一次我去接孩子的时候,经常跟我们二宝一起玩的一个小孩被咬了,我拿起孩子的手一看,牙印特别明显都有紫红的的血印了,看来咬的特别厉害。孩子是她奶奶来接的,然后这个奶奶给孩子爸爸打电话,一会儿孩子爸爸就到了。堵在园长办公室让给个说法。园长没办法,只得给咬人孩子的父母打电话。那个孩子已经被接走了,他的父母傻也没说,也没来。因为之前已经有过孩子被咬了,但是那个家长也是装做不知道。老师只好尽量让他跟其他小朋友离远点。

但是这一次,这个被咬的孩子爸爸(身高1.8多,看起来特别壮,以前当过兵)决定要个说法。

第二天,园里刚开门,这个爸爸就等在教室里,咬人的那个孩子一送来,孩子的爸爸就过去跟那个家长理论,并且高声的宣告说:要他们家长带着自己的孩子去医院验伤。

咬人的家长不乐意了,不去。那个孩子的爸爸直接把自己的孩子拉过来说:“不验可以,你不是说咬不疼吗?来,让我们给你们咬一口不验啦。”

虽然最后咬人的家长只是道歉了,但是在园里那么多看热闹的家长中间道歉,也让他难堪的不行。

不过从那以后,那个孩子确实老实很多。

所以,对于这种经常性的欺负人行为,一定要给他打回去,才会从根本上解决问题。


我是小杨,80后宝妈,有十年的育儿实践经验愿意分享给大家,欢迎点击关注。


小杨养娃


弄清楚原因再决定该怎么做,我家孩子去年班上也有个小孩子喜欢咬人,大家也都自认倒霉没人吭声,然后我家小孩第一次被咬我也没说什么,然后一个星期内第二次被咬而且手上到处都咬破皮了。我找到那孩子家长要说法,那孩子的奶奶说我孙女又没有毒,咬一下没事的。她如果不这么说我也不会那么生气,后来就找的校长,学校方想压下来,我就直接说你们不管那我找上面能管的投诉。后来硬带着我孩子去打了一针破伤风,那家奶奶看闹大了也就只能一起去了,同时还是她给的打针费,打了针出来还给了一百块钱让给孩子买点东西,其实一百块能做啥?但我也拿了,拿了钱全给买了一大包糖果给全班小朋友分了。那之后那孩子再没咬过人,而且也活泼了,和我女儿也成了好朋友。之前她那么咬人是因为性格内向又不知道该怎么跟小朋友交流,而家长又惯着认为小孩子咬一下没什么所以从来没教过她这样做是不对的。经过这次被她爸妈知道了跟她说了小朋友被咬会痛,跟她讲了道理,孩子那么大了很多道理你跟她说她听懂了就会改的


rui0815


本人老师,女儿幼儿园班上有个大块头男生经常打人咬人,家长天天被老师投诉也没正面处理。一开始,我女儿也被打过,小孩子间小打小闹,没受到什么伤害我也就不去计较,只叫自己孩子少跟他玩。后来情况严重了,接连几天被咬被踢打,孩子也不敢告老师,我怒了,跟老师讲明情况,表示自己找他家长理论,然后就加了对方家长微信。刚开始人家还不承认,我她儿子不爱咬人(我同学的儿子之前就被他咬得一身淤青)。我据理力争,当了十几年班主任,她那点小伎俩我还看不出?后来对方家长认了,据说也教育了孩子,我女儿说,现在那孩子不打人不咬人了,对她还很好。


初心不忘自安然


我家小孩被一个小朋友咬了,都破皮了第一次我和老师说了下,结果没几天又咬了,我直接通知完老师又直接找的家长,然后就要求看监控,结果发现是我家小孩拿什么旁边的就抢什么,最后是因为一个彩笔我家小孩儿没给结果那个孩子拽过手就咬,当时真的是气的不行忍着,看对方家长态度,对方家长直接让孩子道歉,又喊又打的,我又只好和老师拦着不让打,我说打骂解决不了问题,你要让她知道错了,不可以再咬人,后来就是慢慢开导,道了歉调了座位,我不会说告诉我家孩子还手,但是我会让她远离。


憶婷1990


不建议去班级群说,可以和老师私下沟通了解,也可以找咬人小孩的家长沟通,如果效果不好,那只有让小孩自己去解决,有那种爱咬人的孩子,家长其实也管也打也教的,就是改不了,我朋友的孩子就这样,大人嘴都说破了,也往死里打过嘴,没用,我丫头就被咬了好几回,之后我告诉她以后那小朋友再咬你,你也咬他,之后那小孩又咬我丫头,我丫头上去一口咬在了那小孩的肩膀上死活不松嘴,那孩子往死里哭,我等了大概有两分钟,才让丫头松开,我丫头一松嘴,直接告诉那小孩再咬我,我也咬你,之后那小孩再没咬过人,如果是把人小孩逼急了才咬的人,没事,如果是习惯性咬人,那就别客气,往回咬,他自个知道是啥感觉了以后应该不会再习惯性咬人,有些事在小孩身上发生其实是没什么道理可讲的,保护自己的孩子和让孩子自己学着保护自己才是自个该做的事


似水骄阳195692904


幼儿园小朋友多次被咬,这种情况应该及时与老师沟通,并在微信群里询问一下其他孩子有无类似情况。

我孩子幼儿园班上曾经也有一个男孩总爱咬小朋友,当时有好几个小朋友都被他咬伤过几次。孩子们之间并没有发生冲突,就莫名地被咬了。

老师从思想上高度重视,与咬小朋友的男孩家长多次沟通,希望他们好好教育帮助孩子。同时,老师也在努力对男孩的行为进行引导,帮助他学会正确与人交流的方式。

男孩之所以咬人,是因为年龄过小,不懂得怎样与小朋友沟通,才会咬人,并没有恶意。后来,我的孩子告诉我,男孩已经变好了,没有再咬人了,还交到了几个好朋友。

后来,老师也在家长会上专门就这个问题给予家长答复,告诉家长老师和男孩的父母都做了很多努力来教育和帮助男孩,希望大家能给予理解。

在幼儿园遇到类似事件时,我觉得家长一定要先了解原因,一般儿童之间的玩闹打闹可不必太在意。但如果涉及到人身伤害等,就要及时向老师反映情况,并向其他家长了解有没有类似事件。一般来说,在老师与家长沟通后,家长都会引起重视,并主动道歉。

孩子的某些行为背后总是有原因的,家长们平时要多观察留意,帮助孩子们健康快乐成长!


黄黄妈妈育儿


呵呵,我小孩刚开始学咬的时候,咬疼了我,我也咬他一口,问问他疼不疼,知道咬人疼了就别咬人。玩可以,别真咬,从那以后含着我手指都是假咬。小孩子磕碰很正常,建议早期多教育,基本能避免以后严重情况发生。有时候也遇见不可理喻的家长,简直脑疼,有一次我小孩玩闹中给小朋友推了一下,那妈妈和姥姥齐上阵啊,摸摸胸口,回头说一句要带去医院拍片子。。。四岁的小P孩,我也是醉了。我孩子在幼儿园被其他小朋友打了,或者欺负了,我都是让小孩自己处理,先好好说,讲道理,找老师说说,如果对方一直动手,你也别缩着,还回去。


纯简的果汁


真实经验供参考。

孩子在幼儿园时,多次被同一个熊孩子欺负,因为也不是什么大事儿,无非是抢玩具或者推一下什么的,毕竟是孩子嘛,所以也没往心里去,只是告诉孩子尽量远离这种缺少家教的同学,并让老婆告知老师加以教育,本以为如此也就行了。谁知后来那熊孩子下手越来越不知轻重,在排队下楼跑步时也推搡孩子,导致摔跤受了点小伤,老婆既心疼也气愤,看老师也依然不重视,回来问我怎么办,我让她当晚在家校群里说了这么一段话:我老公平时脾气很坏,但唯独格外宠溺孩子,以前孩子被欺负我都没敢跟他说,今天他自己发现孩子受伤并追问情况后,样子很生气,说他明天将去幼儿园找那个打人的熊孩子算账。

事态随后就发生了戏剧性的转变,先是老师来电话,郑重表态说一定会与熊孩子家长沟通,共同管理好那个熊孩子,保证不会发生类似现象。不一会儿,那熊孩子的母亲哭着打电话来赔礼道歉,说熊孩子在家被打了一顿,充分认识到错误,以后再不敢动手了。

老婆接完以上两个电话,在高兴得以解决问题同时,也很诧异那段话怎会如此立竿见影,我的解释是:要利用常性,让他们充分展开想象,得出事态将要失控的结论并由此产生恐慌。这就是通过心理战,达到屈人之兵的效果。


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