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明确学习目的，制定可行学习计划，养成良好学习习惯。只有确实做到这三项，孩子学习自觉性会大大提高。

一、明确学习目标

为什么而学？这是大多数学生，没有弄明白的事情。

1. 为了证书和找好工作学习。努力很长时间，看不到结果，在自我怀疑中，失去努力的动力。
2. 为了父母和老师学习。这样的学习，更多是来自外在的压力，一旦没有了监督，学习行为马上终止。
3. 为了知识本身与享受知识而学习。只有在兴趣爱好的吸引，体会到知识带来乐趣，激发出内动力，学习才会有源源不断地后劲。

没有目标感的学习，是被动的，混日子的浪费时间。

二、制定学习计划

有了目标后，就要制定出达到目标的可行性计划。有了灯塔，而没有具体行动计划，等于是失去燃油的船只，只能原地打转，前进不了一步。

学会分解目标。一个大目标分解成十个小目标，比如一年要看24本书，分解成一个月看完2本，一本书要是300页的话，一天要完成20页的读书量。

学习计划一定要听取孩子的意见，孩子是实施者，没有实施者的支持和行动，再完美的计划，都是一张纸。孩子参与其中很重要。

三、学习习惯

学习习惯包括: 课前预习，上课听讲，课后复习，完成作业。

养成习惯后，孩子会自觉照着习惯来学习。他知道什么时候，该干什么，不会迷茫，也不会不知所措。

习惯是需要长时间培养的。我们家每天晚上7点，是女儿的阅读时间。昨天家里电脑坏了，我想快点把电脑修好，跟女儿商量不读书了。她不同意，说什么也不行，非要陪着她读书。

看，养成习惯后，学习会成为一件自然而然的事。

四、成就感

帮助孩子获得成就感。将学到的知识，应用到生活中去，孩子能从中得到成就感。

周末，可以带孩子去市场买菜。试着让他算算菜钱，他算对了，要及时表扬一下。让他获得成就感的同时，体会到所学的知识，是能应用到现实生活中的。

没有强大的内心驱动力，自觉学习是不会发生的事情。

我是女儿的玩具

预纵其人，先束自己。你自己能否晚上8-10点陪孩子学习呢？

你自己能否不玩手机，不看电视，不打麻将同孩子一起学习呢！

家长是孩子的榜样，他的性格，脾气，生活习惯很多都是父母的缩影。

还是老实的从自己开始，同孩子一起学习，一起讨论，孩子的课程。

英语一起和孩子背单词，数学一起和孩子解题，装傻让孩子当老师教你。语文一起写作文分享，做好一个小陪读你的最重要的工作。

往事随风人皆醉

1.给孩子一个安静的作业环境。书桌桌面干净整齐，无杂物、无零食、无玩具。桌面东西多孩子难免会分心。

2.家长做好榜样。孩子做作业时，家长可以远远地在一旁看书或做自己的事情，不能看电视、看手机、玩游戏、打麻将、高声谈话等，否则孩子心理会不平衡，为什么你可以休闲玩乐，我却在这里辛苦地写作业？

3.建立一些规矩。比如，做作业时不喝水、不吃零食、不玩手机。如果孩子年龄小坚持不了多少时间，可以商量设定一个固定的时间，比如每做20分钟可以休息五分钟。这样避免做作业边做边玩现象。

4.建立一些奖惩措施。比如:可以设计一张表格，孩子当天按要求自觉完成作业了，就画一个笑脸，没有自觉完成作业的画一个苦脸，一星期统计一次，如完成得好，给与一定的奖励。通过激励，帮助孩子养成自觉作业的习惯。

行为心理学认为，21天可以养成一个好习惯。好习惯的养成需要长时间的坚持努力的。培养孩子自觉作业的习惯，不能三天打鱼、两天晒网，而是要持之以恒，采用适当有效的方法，不断监督提醒孩子，相信孩子会逐渐养成自觉写作业的习惯的。

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如果孩子只是不能自觉的学习写作业，但却比较听话，我们做父母的只是心烦，而如果再加上磨磨蹭蹭，拖拖拉拉，谁的话都不听，那就是真正的头疼。不正是那句话所说的“不做作业母慈儿孝，一做作业鸡飞狗跳”吗？

从表面上看，虽然贪玩是孩子的天性，有时贪玩过度，“忘记”学习、忘记写作业，然而其实有深层次的原因。

第一，不是对学习、对做作业不主动，而是对学习没兴趣。估计大家都能记得咱们成人小时候上学的情景：喜欢哪一个科目，喜欢哪一个老师，这门作业肯定是排在第一位的。而如果是自己不喜欢的科目或老师，尤其是自己听不懂的课目，就连从书包掏这门课的作业本都感到心烦！孩子其实也是一样的，表现在学习和作业上就是“情绪很不好”。

第二，如果孩子学习成绩还可以，但就是缺乏主动学习、主动写作业的习惯，这是缺乏学习的责任感，也就是说，不能去努力的管住自己去学习。

面对这种情况，我们可以进行强化训练。因为孩子做不愿意做的事情时，思想斗争就很激烈，如果大人能够为孩子找到说服自己的理由，他们可能就会把不愿意做的事情做得很好。比如“作业早晚也要做，省得老师和家长都批评我。”“其实作业也不多,做完了心里踏实了再玩不是更好 吗?”家长们不要说一些冠冕堂皇的大道理，因为孩子只关心他们自己的切身利益，想不了那么长远，我们大人更不能动不动就威胁孩子，否则他们会越来越逆反。

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对于孩孑如何自觉学习和做作业。这个问题目前最重要的事。也是家长和老师所头疼的难题。但如何处理好这些问题，我们的家长首先做正做好。哪个孩子不听话不想读书。就是一个习惯。就象我们每天吃三顿饭的习惯。早中晚怎么吃，吃的什么，吃多少，我们每一个人都知道清楚。所以孩子读书学习和做作业也是一样。只要老师布置清楚孩子们会努力去做。很多人说家长是孩子的第一班主任，我认为老师是孩子的第一家长和班主任，为什么家长说的话孩子不听而老师讲一句话孩子都听，所以我们很多家长超越了老师范围管制孩子而孩子反感厌学，很多作业应该让孩子自己去做养成好的习惯。同时老师与家长共同配合让孩子好好学习和做作业。老师有方法学规来引导孩子的。孩子自然而然听话的。孩子和大人一样都有顺性和逆反性。因此适应孩子兴趣爱好，必须顺其自然，不要肓目强管，不要过份宝贝，让孩子有独立自理能力才是好孩子。

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首先要有学习的环境，比如有孩子的学习桌，单独的学习房间。房间里只用来学习，只有学习用品。

其次就要分阶段培养。

针对低年级孩子，要有陪伴式学习。

孩子放学后，不要着急学习。先让孩子放松十分钟左右，在这期间可以吃些食物补充能量，毕竟上半天课，消耗也很大。

休息结束后进入学习时间，对于低年级孩子写作业易分心，所以家长一定不要不停地打断孩子，不要盯着孩子写作业。你可以坐在旁边看书，忙工作（不要玩手机，要做好榜样）

还可以和孩子制定学作业时间段，每项作业计划多长时间写完，家长计时，提高注意力。

从低年级这样培养，久而久之就会养成主动学习的习惯。

对于高年级，如果以前没有培养过，那么最开始也是陪伴式，只是陪伴，和孩子一起学习，家长是孩子最好的老师，你的专注会给孩子很大的影响。

切记：孩子写作业时，不评价，不唠叨。

环境安静，氛围要和谐，轻松。

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文这个问题首先得先改变自己的思维：作业本就该是孩子自觉主动地去完成的。

如果孩子不能自觉地去完成作业，那么说明两个问题：

1,他还没有在潜意识里认清什么是自己该做的。

2,他知道是自己该做却还不做，那就是他的自律不够。

我认为在这种问题上，家长千万不要找理由说，孩子对什么都有兴趣就是对学习没有兴趣，或者说孩子很聪明，就是懒之类的。

成人世界里有多少人做的工作刚好就是自己喜欢的？难道不喜欢就不做？又有谁不想舒舒服服地躺着玩手机还能好吃好喝？

如果有这样的人，身边所有的人都会说这个人太没责任感了。

没错，孩子不自觉完成作业，就是他的责任心没有培养起来。

该自己做的却没有好好做，说一千道一万都越不过事情还没做完的事实。

怎么办？

培养责任心！

首先，让孩子认清什么是自己的事情，什么不是自己的事情。

放学回来，问他有哪些事情需要做，一件件明确说出来。

周末上午问他有哪几件事要做，下午做哪几件事等等。反复让他明确这些是自己的事情，要自己安排。

其次，父母可以用自己的工作跟孩子做比较。孩子做作业，家长在旁边做自己的工作或者学习。

反复强调自己的事情自己做。你的事情我不会帮你做，我的事情也不需要你做。

最后，目标管理。只要他规定时间内按要求做完了，剩下的时间归他自己自由安排。至于是先做再玩还是先看电视再做，大人忍住嘴，千万别唠叨。你只要到时间检查效果。完成的好，奖励，完成得不好，惩罚。惩罚和奖励一定要抓住他的痛点。

专注高效学习养成教育

一、习惯养成。

从小就养成一个好的习惯，自觉写作业。合理安排时间。

二、家庭影响。

如果家长在家里给孩子营造一个好的学习氛围，那孩子看到父母在学习他也会主动学习。如果家长回到家里看电视打游戏那他还会主动学习吗？

零基础哦

幼儿园的小朋友学习习惯很重要，我们从小就要培养孩子的良好习惯，学习习惯不是一天两天就能培养出来的，前期是需要家长一起陪同坚持的，因为孩子小不够自觉。一个好的习惯要坚持几十天才能培养出来。不爱学习的小朋友分很多原因的，第一个是环境影响，第二个是学习内容不会家长也不辅导。所以不管是学霸还是学渣，只要方法正确每个人都能成为学霸。

小白的008

学习习惯，养成好习惯，分析能力提高。

關鍵字: 努力 而学 教育