crazy曉彤
培養寶寶社交能力，簡單實用的好方法，從家庭做起
寶寶第一次離開家庭，背上書包去幼兒園，父母總會有各種各樣的擔心，怕寶寶想家，怕寶寶哭了沒人哄，怕寶寶挨欺負。
融入集體生活、適應校園環境是寶寶必須的經歷，父母的擔心不是沒有道理，很多寶寶從小就被一群家長呵護，缺少社交能力的鍛鍊。所以，作為父母可以平日在家訓練寶寶社交技巧，讓他該學會與同輩相處比。早早累積社交經驗，是建立良好的人際關係的重要基石頭。
兩、三歲的幼兒是語言學習的啟蒙階段，從學習語言開始，幫孩子規範良好的言行舉止，早早養成禮貌用語的習慣，絕對有利於打開社交第一道門。利用幼兒喜歡模仿成人的行為，父母可以這樣做：
從禮貌問候提高語言溝通
父母可以在家中訓練他們的社交技巧。首先父母要以身作則，待人有禮、示範與人相處的禮儀和互相問候，例如：“早”、“晚安”比“請”等。如幼兒有其他兄弟姐妹，父母可以製造兄弟姐妹相處的機會，鼓勵他們一起玩集體遊戲，尤其一些需要合作的遊戲，例如：“火車過山洞”、砌面積木、把玩具都車或小球相互來回地推的遊戲。
多接觸人 學習規則
寶寶多接觸同齡人，是學習與人溝通和相處的好機會，尤其對一些沒有兄弟姐妹的幼兒，可以增強他們的社交技巧。父母多帶幼兒上街、探訪朋友、到公園玩、參加其他小朋友的生日聚會或遊戲小組等，有助建立社交圈子。
接受規則，接受約束
很多寶寶玩起來就忘乎所以，特別是沒有父母的約束時，孩子很容易放飛自己，這是用一種不好的習慣。幼兒與其他小孩相處時，父母可以從旁引導他們學習與人相處的技巧，例如：在公園教幼兒輪流玩耍的規則時，父母在幼兒排隊時陪伴在側，與他們的話，並留才告訴他們玩的時間：“這個鞦韆每人只可以玩一會，數二十下就要輪到下一位小朋友玩。”並在時間結束提醒他們。幼兒大約到三歲便開始與人分享玩具都，但他們往往的選擇性地把玩具都借給他喜歡的小朋友，所以父母可以嘗試引導他：“朋友兒子也跟你一樣很想玩娃娃，不如讓他玩一會兒吧。”不過不要勉強他。
接納體諒，學會寬容
一些性格內向的寶寶，總是需要長時間接觸，才可以與其他小孩建立友誼，對這種慢熱型的寶寶，父母要耐心一點，要體諒和接納他們的特性，用循序漸進的方法，久心地引導他們與人溝通。例如：父母先陪同幼兒觀看其他小朋友玩遊戲，讓他們從中學習慣，並示範怎這樣參與其中；在適當的時候邀請其他小朋友一起加入；如幼兒不肯參與，不需要批評或取笑他們，要認同他們的感受，尊重他們參與遊戲的意願，待幼兒投入遊戲後，父母可以從旁觀察，以作支持。特別注意，要培養寶寶的愛心和寬容之心，對其他小朋友的缺陷不要嘲笑、歧視，要有接納的愛心和勇氣。
在幼兒成長髮展中，父母可以在家通過不和方法，引導和加強他們的社交技巧，讓他們與同伴相處時，掌握在一些與人相處的竅門，慢慢建立良好的人際關係，有助他們的成長。
陽光語言矯正師
首先要解決寶寶膽小不合群這個問題，就要先了解，是什麼原因導致寶寶膽小不合群？是寶寶與其他人接觸太少？是遺傳因素還是環境造就？
我們村有一個小男孩，與我女兒同齡，他媽媽經常帶他來我們家玩。我女兒一見到他就很高興，手舞足蹈的拍手歡迎，又是和他拉手又是給他遞玩具的，還不會說話就對著他咿咿呀呀。
剛開始那個男孩就是一直不作聲，坐在那裡不敢動，也 不敢離開媽媽的身邊，但是兩人玩耍過多次之後，漸漸的他就玩得開了，兩個小夥伴走到一起就會顯得特別開心。
但要是有不太熟悉的人去逗他玩，他很快就會害怕得大哭，也不敢跟其他的小朋友玩。大人們都說，因為他媽媽的性格也是屬於內向，一向獨來獨往，與人交流少，說話不多，大概孩子遺傳了母親的性格。
我覺得，哪怕是遺傳，也可以通過努力去改變的。就像我和先生都不是開朗的人，但是我們的一雙兒女都性格開朗，喜歡與人交往。我想主要原因是，我做好了以下幾點：
一、總是帶著歡快的情緒面對孩子。無論工作多累，無論心情有多麼不好，但是當我面對孩子的時候，我總是面帶微笑、語調歡快的，陪孩子一起玩，跟孩子多說話，而家裡其他人也都是一樣，大家都表示出十分高興孩子的到來，孩子生活在愉快的家庭環境種，性格自然活潑開朗。
二、主動帶孩子走進人群。有些家長認為，應該讓孩子獨自與孩子交流，大人與大人交流，各有各的玩，這樣才能培養孩子的獨立性。這種想法是好，但剛開始不適宜採用。剛開始可以與孩子一起參與大人間的交流，也可以家長和孩子一起加入到小朋友們的交往當中，在一旁指導孩子如何與人交往，當孩子適應了才逐漸放手。
三、與幾個家庭形成固定的交往關係，定期舉行一些聯誼活動，讓孩子們有機會多接觸溝通。
我有一篇文章《孩子不是內向，他只是需要你幫助他更好地融入集體》專門有說到這個問題，歡迎閱讀。
哲媽說教育
根據問題我想孩子還應該挺小的！
我家孩子小時候，也很膽小看到生人會躲，讓喊人也不喊！
在這種時候不要說孩子，也不用同著孩子給人解釋“孩子害羞”平時我們有意識的帶他參加我們的一些活動，去人多的地方玩兒鼓勵他和小朋友玩兒但不強迫。平時經常讓他“幫忙”比如超市幫結賬，飯店幫要些東西！
就是給他多與人交流的機會！效果很不錯，超過了預期
海天漫步者1
剛好我現在正在帶小孫孫，她現在兩歲半。她一歲多時正是膽小不合群，現在好多了。我把一些做法貢獻出來供大家參考。
1，引導寶寶先把家裡的親人關係處理好。家庭成員肯定都是愛寶寶的，這個大家一定都知道而且做得到。當寶寶“我不要誰”拒絕家裡人時，爸媽千萬不要急躁，不喝斥，少埋怨，多說些:XX是你親人，XX愛你。該放手時就放手，讓寶寶跟爺爺奶奶、外公外婆多待些，讓寶寶先在家庭環境中盡情去發展自己的個性，即使有時屬於調皮或者不合理，也不要急於阻止，不妨先依了他，再尋機會慢慢開導。
2，把寶寶先帶到鄰居玩一玩，然後再帶到親戚、朋友家中串串門，如果哪個家中有一個年記相仿的小孩那就是幸事了。有時自己可以“躲”起來，囑託別人試著帶一會。
3，多出門，帶著寶寶到外面的世界多轉轉。例如:公園，遊樂場，電影院等。那裡人多嘈雜，紛紛憂憂，讓寶寶漸漸習慣這個大世界。
4，放到有小朋友群的地方，例如幼兒全託或者半托班去鍛鍊一段時間。
5，遇事當大人與寶寶的觀點發生分歧時，你要提供兩種方案供寶寶選擇。例如，寶寶老是坐“搖搖車”不厭，你就說:你已經坐了很長時間了，你如果還要坐，要麼我回去你一個人在這兒坐，要麼我們先回去下次再來坐。寶寶一般最終會聽你的回去。但他經過選擇，樂於有了自己的主張，增加了自信心。
錢德鑄
大寶小時候在家裡是活潑好動，特別愛說話，做什麼事情都是樂呵呵的。可是一到外面，小臉就繃得緊緊的，也不和其他小朋友玩。
是寶寶膽小嗎？還是有其他的原因呢？
其實這是一種社會，退縮性行為，這種行為是指兒童不能主動與同伴交往，不願意到陌生的環境中去，表現出害怕，膽小，退縮，沉默寡言等行為特點。
社會退縮性行為會使兒童難於應付各種人際交往，而變得自卑而膽怯，在一定程度上會影響寶寶的健康成長。
經過查找資料，進行學習，我發現，引發這種行為的原因有如下幾點：
第一，家庭環境影響，現代家庭，以獨生子女居多，無形之中減少了孩子與同伴交往的機會，導致人際間接觸減少。
第二，寶寶個性問題，有的寶寶性格天生內向，害羞膽小，在家裡備受嬌慣，到了和外界接觸的年齡，媽媽又沒有有意識地鍛鍊寶寶的社交能力。
第三，寶寶小時候，因為種種原因，沒有建立足夠的信任感，安全感比較差，缺乏對周圍人的信任，所以見到陌生的人和事，容易恐懼，害怕交往。
第四，在交往中促教，有的寶寶剛剛走向同伴群體的時候，可能遭遇到了，孤立，拒絕欺負令他恐怖的事件，而媽媽又沒能及時安撫寶寶心靈的創傷，所以寶寶會覺得同伴是不友好的。
針對以上問題，我覺得，如果要想寶寶大大方方的，去進行社交活動，我們要先給寶寶一個完好的社交前環境。
第一，營造利於成長的家庭環境，我們首先要統一家裡家外的行為標準，在家也要用正常的規範的，社會交往規則要求孩子，即使寶寶不習慣，我們也要堅持。
第二，培養寶寶的自主性，自主性，比較強的寶寶，掌控自我，探索世界，適應環境的能力比較強，內心的力量也會很強大，即使遇到了一些困難，他們也不會輕易放棄，更不會很軟弱的屈服。
第三，寶寶主動交往，寶寶的交往能力主要是在社會中鍛煉出來的，即使是不善於交往的寶寶，如果媽媽積極引領寶寶交往，寶寶也能成為善於交往的人，這就是習得的力量。
其實，媽媽可以利用一切與人接觸的機會，引導寶寶與人禮貌交際，比如帶寶寶去社區活動場地，公園早教機構，超市等地方，鼓勵寶寶向人問好，如物業人員，保安，鄰居的，在超市購物，遇到困難，鼓勵寶寶多向工作人員求助，去餐館吃飯，鼓勵寶寶跟服務人員打招呼，寶寶與人交往多了，膽子自然就大，社交能力和社交自信就會大大提升。
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雯子育兒
孩子的性格來自家庭教育，孩子在性格上有什麼缺陷，家庭教育一定存在著問題，孩子膽小，不合群，父母該怎麼引導他呢?
一、父母做好榜樣
孩子的天性就是模仿,孩子主要模仿的對象是父母，父母平時表現不懦弱，對孩子能起到正面的影響.
二、家庭氛圍
父母要為孩子營造一個好的家庭氛圍，孩子在家庭生活中心情愉快，性格自然開朗，如果父母經常吵架，則孩子會膽小自卑。
三、父母要尊重孩子
父母平時不打罵孩子，不恐嚇孩子，不得孩子做過高的要求,不拿孩子與其他人的孩子都比較，不對孩子作負面的暗示,多鼓勵和表揚孩子.
四、培養孩子的興趣愛好
對於孩子的興趣愛好，父母要給予培養，讓他成為孩子的才藝，這樣會增強孩子的自信心。
五、培養孩子的獨立性
父母要對孩子學會放手，讓他自己去處理自己的事情,自己的事情自己作決定,培養孩子的主見性。
我是侯媽,多平臺簽約作者，歡迎你能關注我，每天給大家分享教育內容，培養優秀孩子。
侯媽家庭教育
非常高興有機會解答您的提問。
孩子在成長過程中，擁有好的社交能力不但對孩子的現在影響很大，在孩子未來發展中也有很重要的意義。所以您的關注很有必要。
建議可以從以下方面進行幫助：
1、營造和諧和愛的家庭氛圍、父母多陪伴孩子。
這裡所說的陪伴，不是你玩你的、我忙我的；而是放下手中的事情，認認真真地和孩子在一起，做一些孩子喜歡的遊戲，我感覺家庭遊戲中像騎大馬、捉迷藏就很好。
陪伴能夠給孩子帶來安全感，當孩子感覺到自己很安全，就不會刻意地把自己藏起來拒絕和其他孩子的交流。
2、家長不要評判孩子、不要給孩子貼標籤。
我們說孩子的感受力是很強大的，如果你對孩子的評判是不善於交流、社交能力差，孩子在和人交往的過程中會很緊張，因為孩子很希望能夠讓家長滿意，可是事與願違，孩子越是緊張希望做好這件事，越會不知道怎麼做這件事。然後就會表現逃避。
3、家長多帶孩子在人多的場合玩或者多參加一些活動，讓孩子慢慢適應這樣的環境，但是在這個場合要允許孩子不和別人交流，只是看著其他孩子們玩。不要指責孩子。
4、在家中邀請孩子和你一起進行角色扮演，表演兩三個小朋友一起玩的情節，在情節中給孩子表現怎樣和小朋友一起玩玩具、借玩具、交換玩具等。
慢慢來，孩子一定可以做到的，別太緊張。
孔凡伶家庭教育成長
您好，我是陳建，專注婚戀和親子諮詢。諮詢公眾號:心靈魚。如果有情感和親子方面困惑，歡迎關
你家寶寶是幾歲呢？關於這個問題，家長真的不必太擔心。不同的孩子，氣質類型不同，對外界的適應也是不同的，這本身沒有什麼好壞。焦慮的都是父母，比如有的家長擔心自己的孩子太好動，太外向，有的會覺得自己孩子太內向擔心。父母相信孩子自己的節奏和感覺，只要媽媽穩定不焦慮，孩子就不會有任何心理問題。
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心理專家陳建
膽小源自於內心對未知世界的恐懼。要想讓孩子主動社交切莫心急，過於心急反而適得其反。
父母是孩子最好的老師，孩子最初學到的都是源自父母。對父母的依賴，也導致孩子更容易信任、學習父母的行為。
要想提高孩子社交能力，首先父母要做好示範，讓孩子潛移默化的學習。當孩子出現逃避時，要慢慢鼓勵，讓自己主動接納他人。親人也應該做好輔助，給予足夠的配合，鼓勵。還應控制好脾氣，因為你的態度、臉色會第一時間投射在孩子心裡，待孩子要有足夠的耐心，以和藹、溫和、體貼的態度面對孩子。
孩子初期做好與親人的社交後，再讓孩子去面對他人，因為不能保證他人都能溫和的對待孩子，讓孩子逐漸接受別人的冷暖，適應接納別人的態度。
情訴者
寶寶不合群我個人覺得可以仔細觀察一下，分為兩種:一種是他是否真的是膽小不合群，第二種是他是否只是不想和這群小朋友玩。
為什麼這樣說呢，我家寶寶今年也才三週歲，她平時出去玩也都不和小朋友一起玩，沒有哪個是特別要好的小夥伴，但她會在那個群體玩。
如果是因為膽小，那家長就要反思自己是否有經常兇他，或者說些“膽子怎麼這麼小，有什麼好怕的”諸如此類的話以及環境的各種原因（是否被其他的小朋友欺負過），爸爸媽媽要多鼓勵、陪同寶寶一起去加入群體，讓他慢慢適應陌生的環境，讓他感受到陌生的環境其實沒有那麼可怕。不能總指望著爺爺奶奶幫忙帶著，畢竟爸爸媽媽的角色是無可替代的
不和別人一起玩我覺得這個不要緊，因為寶寶也會和自己有眼緣的一起玩，不合眼緣的不搭理也是正常的。還有就是大人千萬不要在寶寶面前和別人說他膽小，孩子小但也是有自尊心的。
對於孩子被欺負是否該還手這個問題很多家長都會猶豫，我是這樣想的，可以作為參考:寶寶小，心理是很重要的。所以在她小的時候，我就對她說過，如果別人打你，你就狠狠的打回去，媽媽支持你；但是我們不可以先去欺負別人。
所以我家寶寶現在膽子很大，別人欺負她，她都是沒有負擔的還回去，因為有媽媽的支持；但是如果她先打人，我會嚴厲的批評她。她現在的思想就已經比較牢固，我不能主動欺負人，但也不能被動欺負，所以心理上是沒有什麼陰影的。但是被打就要還回去長大後終究不可能事事如此，這個還是要慢慢改變思想，等寶寶再大些，可以慢慢去改變
