苏枫樱
涂梦珊老师是知名的声音教练，喜马拉雅阅读法的明星老师。原来是会计出身，但是凭借对于阅读的热爱变成了知识付费平台的明星老师。所以我非常的好奇，她究竟是怎样能让自己又快又好的读完各种书籍的呢。
这本《如何练就阅读力》开始就让我非常的惊讶。我以前看书都是比较随性的，或者是看一些平台的推荐，或者是一些朋友的推荐，或者是自己喜欢的作者的书。但是涂慧珊告诉我，看书就应该非常有目的的去看。比如说你需要什么书就去看什么书。没有目的性的阅读，很容易被别人的观点牵着鼻子走这点。这一点我之前从来没有想过，算是比较受灌顶的一个点吧。有了阅读的目的，就好像有了一根定海神针一样，你所需要的知识，你所阅读的东西，其中对你有用的部分就会被这根定海神针吸引过来，结果就是阅读就会变得更加的高效了。
这本书里关于学习的内容有很多，比如说富兰克林如何成为一个写作水平很高的人。他会先把自己认为最好的文章收集起来，做完笔记之后再写同样的主题，比较后，发现自己的缺点，接着不断的改进，直到超越原作者。这一点也让我觉得学到了，锁定特定的弱点，想办法克服，然后在持续的加以改善，这就是我们平常的人，为什么不停的学习，累积数量的学习，但是依旧达不到自己想要的效果的原因，就是因为没有针对性的刻意练习。
很多人学习方法时间够了，数量够了，但是质量或者效率总是达不到自己的期望，其实还是因为自己方法没有找对，或者说没有根本就没有去想过要去找方法，所以作者提供给我们的不光是如何阅读一本书，而是告诉我们应该如何去寻找适合自己的方法。
《如何练就阅读力》还有一些很有意思的观点，比如说课堂不是用来接收新知识的，而是用来向老师提出问题的。这算是对于学习方式的一种总结吧。
涂梦珊老师还教了我们如何记忆的方法。比如说读完一本书，我觉得它的内容太抽象，很难理解的时候，会自己到大脑里面去搜寻和这本书内容相关的电影或者图画来匹配，我觉得这是一种非常有意思的记忆方式。
我之前读的书只限于小说或者自己喜欢的一些散文，但是这本书的作者涂梦珊老师告诉我说一定要购买30本原来你一定不会读的书，要做到平均每周要读一本舒适区之外的书。这样不仅可以走出自己的舒适区去发现更辽阔的一些阅读，还能发现自己的潜能。
读书是可以增长一个人的阅历和知识面，但是如果只读自己喜欢的书，那么这个增长是非常非常有限的。在读这本书之前，我觉得自己已经是一个很会看书的人，看完这本书之后才发现自己原来只是在自己的小范围之内打圈圈。这本《如何练就阅读力》教会了我很多关于阅读的知识，等我慢慢的通过实践来消化吧。
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一般我的阅读分为三步骤
1、确定目标，多少页？获取什么内容?解决什么问题？因需要而异。
2、确定时间限制，通过阅读关联词和关键词来快速搜寻所需要的知识。
3、归纳总结，反思是否还有遗漏？是否还有没注意到的东西？跟上次学习相比，有什么进步的呢？绘制出思维框架导图，方便复习和运用。
总之，归纳为一句话，设定目标，在有限的时间和阅读范围，尽快找出自己所需要的答案并挥之思维导读，方便运用和交叉组合创新，做到活学活用，举一反三。
你学会了吗？
阅读是离不开记忆。
你觉得记忆力的核心是什么？
速思维法的原理框架图
联想的基本六种方法。想6类概念理解：
三大基本记忆方法举例子：
你学会了吗？有什么问题可以直接在下面留言哦
感谢@今日头条和@头条问答联盟邀请。
光速思维创始人兼CEO
我认为最有效的阅读是，有目的的阅读，有输出的阅读，同时要掌握阅读选择和阅读技巧
很多时候，我们听到一些朋友，老师向你推荐书籍，包括我们在很多读书平台上也会有很多书评供你参考，豆瓣等平台还有读书笔记等等，甚至你自己也可以在上面写一些书评，笔记等等，我们可以从中得出的是：
1-这本书好多人读过，说明有一定的读者市场，那么你要不要读呢？
通常我们可以了解到的是一些书评的信息，也许这个人觉得跟这个作者很有共鸣，从书中找到了对自己有用的部分，但是自己要想一想，是否自己对这类题材感兴趣，通过这些书评能否触动到你。如果有的话，说明你和作者之间有一定的共同点，那么是可以选择作为可读的清单的。
2-选择好的出版社以及看出版书籍的版次
接下来，要选择经典的书来看，很多人看的时候不加选择，比如一些国内青年的书，一些不出名的出版社出版的，然后你发现这类书籍很多，都是一些文艺青年的无关痛痒的申诉也好，自我呢喃也好。当然也许你觉得有同感，看看无妨，但是其实没有从深层次去了解以及破解背后为什么存在这样的问题。所以选择经典而且出版版次多的书，是一种安全的选择。
3-你选择好了一本书，那么开始阅读了。
这时候，你需要掌握这个书的骨架以及重点，通常一本书里面只有20%的重点，这个也可以从书的目录以及作者的序中找到梗概。
读到一些地方，觉得比较晦涩的，其实也可以放过，读到一本书中有用的地方，记得标注或者写下自己的感悟，如果你写东西，这些都可以作为素材。
推荐一些阅读技巧的书籍。
在根源上我们要总结失败的读书体验，并将以总结，提升自我的阅读体验，使得读书成为提高工作效率和生活质量的捷径。
4- 读书的目的是为了提升自我，提高工作效率以及生活质量。
从这点，我们就可以总结出，如何提升自我，提高工作效率呢，其实就是将书本中的东西转化吸收为自己的东西，同时运用在生活中而已。如说你看了一个美食家的菜谱觉得不错，想要实际在生活中自己也试验一下。那么重点就是你要自己去做菜，体验，那么这个做的技巧实际演练之后才成为你的，而且中间会有一些失败的例子，你要总结原因，最后成功，那么这就是一个学习成功的例子，否则你看了那么多美食菜谱，基本上是没有用的。
再比如，你学了项目管理，质量管理的相关课程，你要想办法怎么去转变实际运用于自己的生活以及研究你遇到的生活物品的方方面面。这样我们才能跟我们生活的社会更加融合密切，而不是停留在书本。
所谓一心读圣贤书的年代，当今社会已经不适用。
有效阅读，有质量的阅读，输出总结，运用是关键。读书真的读好才是有用的。
SUFASHION
我们要小心的，是「终极智慧」型知识。
有很多朋友来向我咨询关于读书的问题，我最怕一种问题，就是朋友来问说，章鱼老师，读什么样的书可以增长智慧？我发现很多朋友会有一个不切实际的幻想，什么幻想呢？很多人明明是因为生活或是工作中的具体问题而让自己无比焦虑，偏偏在读书时总要寻求「终极智慧」，总希望能找到一本书或是一套书，读完就能得到一揽子的解决方法。 这样的误区，我称之为「仙丹式阅读」。 他们把读书当做修仙，希望找到一颗仙丹，吃完就可以飞升，远离世间的红尘俗事。 从此以后，遇到任何问题，都可以轻松应对。仙丹式阅读最大的危害，是会把我们的阅读推向一个自我矛盾的窘境。
一方面我们面对着工作、生活、学习中亟待解决的具体问题，这些问题就像是伤口，一直在流血，一直在刺痛我们，让我们无法忽略，只能越来越焦虑。另一方面，我们在追求虚无缥缈的终极智慧，过程可能也很艰辛，众里寻他千百度，衣带渐宽终不悔，花了不少金钱，投入不少时间，付出不少心力。
问题在于，我们的付出和我们期望的收获之间无法构成因果，所以我们努力再努力，最后发现那些要解决的问题依然摆在那里，我们自身的状态并没有发生变化。这种南辕北辙的结果，会给我们造成巨大的挫败感。这个时候，自我矛盾就会变成自我怀疑，我们就开始想，是不是自己的理解力有问题？是不是自己的记忆力有问题？又或者，这种失望和挫败感，会让我们开始怀疑阅读，最终走向读书无用论的境地。那么，我们应该用怎样的药方来治疗「仙丹式阅读」呢？
最好的药方，就是放弃一劳永逸的幻想，从自己目前面临的最需要解决的问题出发，主动的选择要阅读的书籍。你可能会问，这样的视野会不会太狭隘呢？毕竟我希望通过阅读构建更完整全面的知识管理体系。但是你要知道，个人知识管理目前最通行的定义是：「既有逻辑层面，又有实际操作层面的一整套解决问题的技巧与方法。」
<strong>大家往往把关注点放在一整套上，可惜忽略了更重要的关键词「问题」。如果你不能从自身的问题出发，哪又何谈构建知识管理体系呢？所以，从自身最真切的需要出发，最想解决的问题，最想提升的技能，最想了解的领域，主动的去以此来选择你要阅读的书籍，主动的进行自我教育，这样才能更好的借助阅读的力量来为自己服务，同时你也能真切地感受到阅读给你带来的改变，这样你才能更加相信阅读、依赖阅读、更有动力阅读。
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陈章鱼
总有书友问，读了那么多书，依然记不住书中的内容，怎么阅读才是有效的阅读？
《这样读书就够了》的书中告诉我们：
阅读本身，不能创造价值，理解和记忆知识都不能创造价值，改变行为，才有可能创造价值。改变行为，只发生在把读来或者听来的知识结合自身经验进行反思之后。
如果出于学以致用的目的，也不必写索引、列大纲，记笔记。
1.你不需要读完整本书
在任何一个领域，任何一本书中，都有很多你能学习的知识，但是，其中有相当多是你不需要学习的。
弱水三千只取一瓢饮。我在读《如何高效读懂一本书》时，只精读了其中我需要的一、两章，写出了《想把30块的书，读出3万块培训费的效果，这个方法值得一试》，就是只学习了我自己需要的知识。
你不需要通读全书，读的越多，不见得用的越多。只要你能在工作中用上一点，任何一点图书给你创造的价值已经远远值回书价。
2.致力于能力提升和行为改变，而不是知识的整理与记忆。
《如何阅读一本书》中说：你买了一本书，就像是买一项资产，和你付钱买衣服或家具是一样的，但是就一本书来说，付钱购买的动作却不过是真正拥有这本书的前奏而已，要真正完全拥有一本书，必须得把这本书变成你的一部分才行。
在海尔工作十几年，应用最多的莫过于“日清”工作法。即“日事日毕，日清日高”，将每项工作的目标落实到每人，每天，形成“事事有人管，人人都管事”的氛围，大到一台设备，小到一块玻璃都有人负责，每天下班前要根据目标对工作完成的情况“日清”，而“日清”的结果又与奖罚激励挂钩，这样便形成了目标、日清、激励三者间的闭环优化和良性循环。
这种挽救濒临倒闭、开不出工资集体小厂的有效方法也不是张瑞敏先生的原创，而是从德鲁克的《卓有成效的管理者》书中其中一段“细细琢磨”，联系海尔的企业实际创立了“日清”工作法。
读书选择学习内容，首先考虑是否“用得上”，判断学习效果的衡量标准也是“是否用上了”。
3.拆为己用，让读书容易、轻松、有效
鲁巴金说，读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
我们都希望自己可以像张瑞敏一样能够学以致用，像刘一秒们一样把经典商业图书中的思想理论方法工具，用前显易懂的语言转述出来。
《这样读书就够了》指出，做到这样只需要三步：
第一步：用自己的语言重述知识。
第二步：描述自己的相关经验。
第三步：以后我怎样应用。
运用这三步进行的拆为己用的阅读，不太关心看不懂的和记不住的问题，只关心能不能通过阅读提升自己的能力，带来行为改变。
相信你已有所感悟，阅读完一本书或书中的片段，有“然后”和“没然后”的区别是很大的，重要的不是看懂，而是能和自己的经验发生联系，重要的不是记住，而是能够将知识应用到自己的工作和生活中。
媛姐说职场
首先明确问题的目标，这个有效是只那种有效。是从阅读中学到技能和知识吗？
还是让自己腹有诗书气自华呢？
或者是泛泛了解，知道了本书的内容，标示我已经度过本书了呢？
第一，目标明确以提升个人技能，学习本领。
这种技能的学习阅读，平台分享的只是可能比书更有效，若这时候你靠买书来阅读学习，那么成效会很慢，而且知识也很陈旧。
无论是书本知识，电子媒体，网络的知识，文字描述的都能称为阅读。一边学一边做笔记，甚至马上学以致用，都是阅读立竿见影的效果。
第二，目标明确是为了提升自己的阅历，丰富个人内涵，腹有诗书气自华。
他的满腹诗书可不是一天两天，一个月两个月积累起来的。那是年深日久，17年漂泊的精神寄托。是真正的十年磨一剑啊。
如果此刻你读书的目标跟他一样，就是为了腹有诗书，满腹经纶，诗词歌赋信手拈来的话。唯有一日日的沉淀和天长地久的打磨了。
第三，明确目标，以读书为谈资。
我们不排除在阅读中，有此类，读书就是为了有谈资，为了显得自己知识深渊广博。如果是这种情况，也没有什么不好意思。
读书总是要有一个终极目标的，具体是什么目标，那是自己说了算，任何人无干。这种目的可以，多听书，现在各路听书工具很多，也很方便。
听别人的拆解，也是收获，主要是听书快，节约时间，还能一心多用。
当然各有利弊，听书是快，但是忘得也快，毕竟是拾人牙慧，能被自己吸收的知识更少了一层。
如果仅仅是为了了解和知道，那是无妨，如果想要学习，还是得以自我阅读本书自己提炼书中的精髓为主，这样，书中的知识才是你自己的所得。
否则不过是嚼了一遍别人吃过的馒头，索然无味而已。
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2018年又将迎来尾声，估计不少人又要盘点自己这一年都做了哪些事，收获了哪些成就。
如果实在没有什么值得一提的，那就扳着手指头数一数读了几本书。
对！如果读的书还不少，就能得到一种自我安慰——嗯，还不错，虽然我这一年没有太大的成就事件，但至少我感觉自己在读书方面没有懈怠。
就拿我自己来说吧，我先后加入了3个读书会，下载了5个读书类APP，扫码入了多个读书群。感觉自己挺努力的。一会儿听听“说书”，一会儿看看群里发布的“今日读书”，蛮新鲜也蛮兴奋。
可后来，我发现上班的路上只能听一种声音，听了“得到”，就听不了“有书”；微信群也是，顾得了“共读”，就顾不了“分享”。下班后同样如此。
原来，人的时间精力太有限了，要做到“一心多用”，难于上青天！
更重要的是，我想问自己，“读”了很多书，我的阅读力提高了吗？
跟着多读，也许对某些人是有效，可我天资愚钝啊。
每天像赶火车一样，一本，一本，又一本，从数量来看的确很可观，累加起来也算得上是“读物等身”。可吸收转化成为自身养分的是多少？<strong>
我突然领悟：大量阅读不等于高阅读力。正如你可以去爱，但不等于你一定有爱的能力。
那么，我要的不是大量阅读，而是与这个时代相匹配的阅读力，可以让自己在信息浪潮涌来的时候不至于被我的同桌甩出好几条街。
01 什么是阅读力？
是不是读书速度快，就是阅读力强？不是！
是不是认识的字越多，就等于阅读力强？也不是！
全国政协委员、韬奋基金会理事长、前中国出版集团总裁聂震宁先生著有《阅读力》一书。
该书通过对人类阅读历史、阅读社会、阅读目的的梳理，对各种阅读活动和阅读现象进行辩证分析，指出“阅读力的培养实际是对人们思维能力的培养”，从而在阅读史上首次提出了“阅读力”这一概念。
一个阅读者，对于阅读的历史、阅读的内涵及其文化意义有了比较正确的认识，在此基础上，又能掌握阅读的科学方法，其阅读力才可能得到较大提高。阅读力，其实就是教育力、文化力、思想力的一部分，一个人是如此，一个社会更是如此。
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同样读《三国演义》，易中天老师能品出文化与人性，而我读出的却只是打斗故事和江湖义气；
同样读《围城》，有人懂得了如何在“围城之中”经营好人生，有人只是读出自己就是个“不讨厌但是无用”之人；
同样读《世界的凛冬》，有人觉得这是“最严谨的故事，最好读的历史”，有人看出人物雷同、叙事刻板。
原因在哪？
每个人的人生阅历、生活经验和知识结构不一样。对，这是其中一个原因。但是，阅读的目的除了消遣，还要提升，或者进化。更重要的原因是阅读力不同。
有人说，这是个光速成长的时代。对于学习者这多半是被逼的！因为每天都有海量的文章，海量的图书，海量的信息扑面而来。
好的阅读力，意味着能选择，能鉴别，能抓取重要信息，能提炼自己所需要的知识和养分，形成自己的观点，搭建属于自己的知识体系。一句话，好的阅读力和思维力正相关，和阅读数量并非直接相关。
正如你每天都在水里泡着，可是不去练习正确的游泳动作，最终还是不具备游泳的能力。
02 这个时代，我们为什么那么需要阅读力？
去过xx姐xx补习班的，都知道有一个铁打的流程——先读书，再领资料，最后才能写文章（书评、讲书稿）。
那些“跳着走”的人，最后都折回来重新学习阅读，他们都明白了这绝不是搞什么形式，更不是死板。这是自然“生长过程”，如同我们无法跨越儿童时代直接进入青壮年一样。
我记得在大学时，我的室友是个“书呆子”。平常大伙都笑他“死读书”。可后来，我们渐渐明白，人家那叫把握好人生的最关键能力的第一关。
因为他阅读力强，所以一个学期下来，他读的书最多，他写的文章最好，他的知识面最广。每次演讲和征文比赛，他都遥遥领先。后来他成为我们系第一个成功创业的人。
当我们抱着电视电影，欣赏武打片，嘲笑他死读书的时候，他已经通过阅读为今后的日子提前做了好多准备。这就是看不见的差距。
人与人的阶层分化，多数时候都是由这些看不见的差距叠加造成的。
好多伟人、名人，一生中多数时间都花在了阅读上。《围城》作者钱钟书，在去国外留学的途中，为打发海上行程的时光，居然一页一页读起了字典。读书之乐，读书之用，又岂止是“钟书”二字能解释的。
每年读50本纸质书的比尔·盖茨，曾用一段精彩的话总结成功，其实人生来都一样，成功源自选择自己喜欢做的事情、做自己该干的事情、做力所能及的事。人和人的生命曲线是很不同的，突破人生局限的最好办法是读书。
王健林读《失去的二十年》，重读多次。他说，这个书我读过，为什么重新翻呢?......这个书出了15年，我等于又重新读了一遍。因为我们两个国家太近了，中国会不会陷入将来的滞胀，看看近邻有没有答案。
马云说，我觉得这么多年来最近我看的，重复看，不断看的书，孔子的《论语》，《道德经》，佛家的佛经，这三样东西是我受益最深的，这些是真正人类的智慧，我觉得人类2000多年来，智慧有了巨大的变化，书层出不穷，但是人的本性并没有改变，人性本身没有改变，知识让我们这些人对外部世界越来越了解，现在我们眼睛看到另外的星球，但是我们对内心世界并不了解。
时代的成功者，他们各有各的成功，但有一点却极为相似：读书，或者求得人生局限的突破；或者求得困境突围的答案；或者求得对人性的深刻洞察以获得智慧。
他们都有足够强大的阅读力。
03 我们如何提高阅读力？
查理芒格说，只有学习了学习的方法才能有效进步。同理，只有掌握了阅读的的方法才能高效阅读。
每天一本书，每周一本书，或者每个月一本书，这些都不是重点。重点是你如何每天读一本书，如何每周读一本书，又如何每个月读一本书。
每天一本书，这是速读。速读的正确方法是什么？每个月或者每年读一本书，这是精读，精读的正确姿势又是什么？
随着移动互联网的普及，我们读书学习变得越来越便捷和容易。
各种各样的读书会和学习平台，如同雨后春笋，一个接一个不断冒出来。一个月一本书，一周一本书。这样的“快读”，带给我们很多快乐和充实感。
如同饥饿久了，看见食物就狼吞虎咽，很过瘾，很解饥。
不过，要是细嚼慢咽，好好品味，食物的色香味我们才能一一享受，其营养才能全面吸收，长成我们的血肉，丰润我们的生命。
吃多了洋快餐，也需要好好摄入五谷杂粮，才能维护脾胃的正常功能，让身体真正强健。
不为了追逐而追逐，不为了炫耀而加速。
把读书当作自己生活和生命的一部分；有时，慢就是快。
本打算在结尾给出一些如何提高阅读力的建议。转念一想，要阅读者自己去寻找答案，这本身就是一种提高。这样，岂不是更好？
余老诗家庭教育观
我一直相信磨刀不误砍柴工，要精通任何一个领域，都要先去摸索行业的潜在规律，重点解决核心问题。这样一来，做其他相关的事情时脑子里就有了大的框架，不会因为短暂的困难而止步不前或放弃，而是站在纵观全局的高度，去高效系统地吸收自己需要掌握的知识，并快速形成自己的知识体系和结构网络，真正内化成自身智慧的一部分。
1.利用有限的时间吸收更多知识
2.如何用30分钟读透一本书
3.成为知识的王者
田辰西
没有一个合适的阅读策略，就难养成阅读习惯，更别说享受阅读本身的行为了。
你从哪里开始？下面是我呕心沥血总结的5个小窍门。
秘诀1：围绕它创造一个愉快的仪式。
如果你知道阅读是一种愉快的经历，你会开始期待它，这是养成习惯的好方法！
每天晚上给阅读留出30分钟的时间，它可能就在你睡觉前，或者你可以早点准备睡觉，这样你还不会太困，可以集中精力看书。如果30分钟不行怎么办？从15分钟开始，然后慢慢增加到30分钟。
给自己泡杯茶，然后买些好巧克力来搭配。然后，选择要听的放松音乐:古典音乐的播放列表(维瓦尔第、巴赫、莫扎特、肖邦)，或者自然的声音(如海浪或雨水)。
秘诀2：把噪音关了。
如果你真的想专注于你面前的事情，你可以做一些事情来简化这个过程。
远离环境干扰，为确保环境中的声音不会分散你的阅读注意力，请戴上消声耳机，这样你就可以听到你的音乐；如果你不想听音乐，而你更愿意安静地阅读，请戴上硅胶耳塞。无论如何，这两种选择都是舒适的，有助于阻挡任何噪音，包括交通噪音、隔壁电视机的轰鸣声以及隔壁房间的室友谈话声。
将手机设置为飞机模式。这样你就不会因为电话、短信、电子邮件和通知而分心。如果你觉得很难完全关掉手机，至少关掉音量，把它收起来，这样你就看不见了。
秘诀3：记下你读到的内容。
如果你想记录你读到的内容，做笔记是个好主意。这将使你的阅读体验更有条理，它将提高你的注意力和集中力，提高你的认知能力，增强记忆力，并使你的批判性思维能力得到发挥。
给你的阅读专用笔记本。然后，当你阅读文章和书籍时，写下标题、作者姓名和阅读日期(我通常只写月份和年份)，这可以增加你以后看笔记时的记忆力。
关注关键概念、想法和主题。不要把写下你读到的每一件小事作为目标，过于琐碎的记录不会让你从你的笔记中受益。相反，通过识别与主题相关的内容来提高你的批判性思维能力。如果你不知道如何开始，试试康奈尔记笔记的方法。
用列表格式写笔记，这样可以节省时间，使您能够在需要时浏览材料，帮助您更快地找到信息，并使审阅过程更容易。
用绘画和色彩创造，其实就是思维导图。你可以围绕主题、想法和概念画正方形、矩形或圆形。使用标记或荧光笔对概念进行优先级排序，一种颜色用于标记最高优先级项目，如主要想法，另一种颜色用于表示第二级优先级项目，如示例。这有助于最重要的信息脱颖而出，并使以后在需要时更容易找到。
秘诀4：给别人讲个故事。
讲故事的行为使你的阅读材料变得生动起来。这是学习过程中迈出下一步的一个很好的方式，积极主动地了解你正在吸收的内容。通过加强记忆，它也会给你信心。
找到你的观众。它可以是朋友、室友、学习伙伴、兄弟姐妹或父母。选择一个他们不在工作或完成某项任务的时间，比如一起散步、吃饭，或者只是在晚上放松一下。
简明扼要。没人愿意坐一小时的课，尤其是在休息时间，而不是义务的时候。想一想你想分享的阅读要点，然后在几分钟内解释。这将迫使你优先考虑你所阅读的材料中最重要的部分。
让它变得活泼。你的故事不一定是一个重要概念的清单，但它应该有一些额外的东西来激发想象力。为了让你的故事有趣，举一个你真正喜欢的例子，并说出你为什么喜欢它。添加一个你觉得迷人或不寻常的细节。如果你有什么不清楚的地方，也要提一下。这是一个很好的谈话开始！
鼓励对话。讲完故事后，接下来该怎么办？利用这个机会获得你朋友的意见和观点。问他们是否听到或读过类似的东西，你可能会得到关于下一步该读什么的建议。分享你的观点，把它变成一个对话，这样你们两个都可以通过使它更有意义而从经验中受益。
秘诀5：重温这本书。
如果你以某种方式把它们应用到你的生活中，你会记住你所读到的细节的机会要大得多。当你这样做的时候，这意味着你在学习新的东西和你思考、学习、工作或与他人交流的方式之间建立了联系。换句话说，你正在把这种知识应用到一些具体而切实的、能让你受益的事情上。
全天使用。当你在通勤、散步或跑腿时，问问你自己，你刚刚读完的文章或书中的关键概念是什么。复习一下，记住你在笔记中写的内容以及你如何强调每一点。这种新学到的材料的增加的重复将会加强你对它的了解。
用它来产生更多的想法。有时候读一篇文章可以给我们一些关于如何更好地做我们的工作或者如何改善我们生活的一个方面的想法。例如，我们可以学习养成一种新习惯，练习一项技能，掌握某件事，或者只是更深入地研究一个我们觉得迷人的话题。对我们感兴趣的事情做更多的研究是一个有用的起点。
取一个想法或概念，然后付诸实践。当然，你读到的每一篇新材料，无论是新闻网站上的文章还是文学小说的经典作品，都会充满细节和新信息。找到一个你喜欢的想法，然后找到在工作或学校里实践它的方法。它可以学习一种不同的技巧来完成你的工作，或者练习一个小习惯来让你的一天更有成效。无论是什么，选择一些能以某种方式帮助你改善生活的东西，这样你就可以从你读到的任何东西中受益。
白诗诗
先说一下什么是有效阅读。
通常阅读有三个目标：
1 学习
2 消遣
3 收集信息
对不同的书不同的阅读目的有效显然是不同的，当然有时这些目标同时存在，同时实现。比如，你读了一本名著，你可以读到一个好故事，看到一个好的文学作品，通过作品发现和学习作者的写作技巧，文字啊，结构啊，还有作者的思想，文学成就，作品的影响，在文学史上的地位；加深一些对人生人性的理解，可能通过故事背影那个时代、那个国家的风土人情，社会风貌，地理历史知识，等等。其实，达到其中的任何一个目标都得说是有效的。
大多数人读名著并不是想学文学，学写作，一般会想得到阅读的愉悦感（消遣），通过对别人的故事有所思考，理解这个世界、别人和自己，那么读了，想了，得到快乐了，不能说没效果。但你还想得到更多，比如，认真思考了作者或者故事人物时的某个想法，比如《简爱》那段追求平等的思想，应该鼓励了不知多少个平凡而自强的姑娘，或者记下一段写的很好的话，以后用来借鉴，不管是作为精神上的鼓舞还是留着用来学习，写点什么，哪怕是谈资，都是收获。那么阅读效果就提升了一步。如果上一段提到的收获都得到了，可以说这一本书读的超级有效。
所以呢，阅读有效这件事，自己先订个标准，自己认为读到什么程度，有什么样的收获算有效。而不是别人告诉你。当然，这个收获不是固定的，同样一本书，不同人读后的效果不同。会读的，得到更多。
读者可以做的是，不断提高和磨练阅读技巧，不管你想得到什么样的收获，读同一本书，更好的阅读技巧会让你得到更多。
现在介绍阅读技巧的书很多，可以找来读读。这里介绍两本读过的。
《如何有效阅读一本书》，作者奥野宣之。在头条号里写了书评，链接在这里：
https://www.toutiao.com/i6561263191320429059/
这本书针对普通读者，无论是谁，最初级的读者，学会书中介绍的方法读书，也一定会有收获。收获的大小，要看阅读技巧的高低和知识的积累了。多磨练，多思考，多积累，读书会越来越有成效。
我从这本书得到最大的收获有三点：
1 读每本书都记笔记。
用摘抄+评论（感想）的记录方法，即“葱鲔火锅式”读书笔记：选择对自己来说重要的内容，抄录下来，这样有助于对内容的记忆和加深理解；同时写下自己对于文章的感想、评论，即阅读的思想输出，原创思考。
2 重读。
以前也有重读，当然是重读书了，这个重读笔记，查阅原书。也可以重读原书的时候再记一次笔记。能看到以前的思考，再读的后思考的深入和提高。
3 阅读后的输出。
“知道自己要在别人面前表达自己的想法后，我们才会去调查好些我们从未在意过的出处、资料，重新审视自己的观点，建立起系统的知识体系。这时你会惊讶地发现，这个补充学习的过程就象从零学起一样，需要费不少功夫。而能够正视这些辛苦工作的人，最后都不再对知识一知半解了。”
无论是写书评，读后感，哪怕是写给自己的读书报告、总结，都是对阅读的再一次推动。会审视自己的阅读成果，是否抓住了书的主要内容，是否有遗漏，思路是否符合逻辑，认识是否正确，等。
《如何阅读一本书》作者：莫提勒.J.艾德勒，查尔斯.范多伦
经典的阅读教科书，读了这本书，对如何阅读，对不同类型的书怎样阅读，会有个全面的认识。
主要内容有：
1 阅读四个层次：基础阅读，检视阅读，分析阅读以及主题阅读。
用整个一章，重点介绍了分析阅读。
阅读的最高层次是主题阅读，需要学前几个层次阅读才能达到这个最高层次。用半章介绍了主题阅读。
2 阅读不同读物的方法。比如，实用型的书，想象文学，故事、戏剧和诗，历史、科学和数据，哲学、社会科学，等不同类型的阅读方法，都一一做了讲解。
书的内容很丰富详尽，这是一本如何阅读的书。学会在没有老师的情况下，通过阅读读懂一本书，学会书中讲解的方法，了解表达的思想、观点，等。学会通过阅读继续学习和发现。
什么叫有效阅读？用正确的阅读方法，达到自己想要的阅读目标，阅读技技巧和知识的积累，会不断地提高这个目标的标准，阅读的成效会越来越高。
