samyasa
初中英语是既简单又难。说简单是因为语言本身简单。没有太难理解的东西。说难是指考试的内容难，尤其是平时的考试，真正的中考还不是很难。平时的考试基本都是超出学生所学的范围。比如，有些学校在初一时就考形式主语的语法现象。课文中的确出现过一次，但那不是重点，更不需要考试。但有些老师为了镇住学生，就拿一些比较难的东西来考他们，结果孩子们总是考不好，就慢慢失去了对英语的兴趣。这才是最可怕的事情。一旦孩子们认为英语难学，你就是九头牛也拉不回来他们。
我前面说，初中英语本身不难。其实只要把初中的课文读懂，听熟，读熟，把初中教材中的语法都理解了，就够了，就可以衔接高中英语了。
初中英语，尽管对于很多孩子来说，已经不是初学了，但学生的语音知识和发音技能还远不是完善。所以，初中英语首先要在语音方面打基础。首先要掌握48个音标的发音要领，要保证每个音都能发准。单音都发不准，还能读好单词吗？，单词读不好，怎么能记得准呢？练好发音后就要掌握拼读规则，也就是自然拼读法。人教版初一教材后面就有拼读规则知识。可惜现在几乎没有老师讲解这部分知识。学生就更不用说了，没人看这部分内容。但这却是最重要的内容，记住，编教材的人想要给你的东西，都是有用的。当然，那里介绍的不够全面，如果想全面了解自然拼读法。可以阅读我在头条里写的系列讲义《记单词秘籍，自然拼读法》，的确比初一书后的知识详细得多。
初中英语主要是学习一些基础词汇。初中的基础词汇很重要。他们是英语中使用频率最高的词汇。无论你今后读多高深的文章。其主要词汇还是初中的那点词汇。所以，初中的词汇掌握不好，会直接影响后续的学习。但初中的这些词汇却不是背会的。我们的孩子们都在背单词。但有相当一部分人背了三年，可能连五百个单词都不认识。这就足以证明，背单词不是记单词的最有效途径。初中的这些单词是通过大量的听读课文记住的。
我有个学生。现在正在准备参加部队的高考。但是，按照正常的年龄，他本该上大一。因为这孩子初三的时候突然严重逆反，什么都不学了。他的同学都考上大学，他却没能考大学，只好去当兵，听说今年可以高考，就又来找我补课。由于四年前我给他补课时，特别强调他们拼读能力和朗读课文的训练。再领他复习时。他以前学过的东西仍然记着。新概念第二册很快就复习完了，已经进入第三册学习。这主要得益于我当时让他们反复读课文。
初中的语法主要是词法，也就是各种实词的词形变化。尤其是动词的各种变化。中考题中，有相当一部分是和动词有关的题。然后才是形容词，名词，副词，冠词，介词，连词等。有一点从句，主要是时间从句，原因从句等。
但这些都是在把课文听熟读熟为前提的。现在好多人认为朗读课文是浪费时间。这是大错特错的，愚蠢的人才会这么想。因为学语言首先要进行感性认识的积累。什么是感性认识。听得到，看得见，摸得着的才是感性认识。语言的主体部分就是声音，没有了声音，那只是哑语，哑语也是需要感性认识的积累的。手比划的动作也是看得见的。朗读就是培养感性认识。离开了这个感性体验，就等于建一个空中楼阁，早晚要垮塌。现在不知道我们有多少人的英语大厦已经垮塌了。
至于具体的学习方法，可以阅读我在头条里写的文章《自然外语学习法》。点击本文右上角的关注二字，点击头像进入我的主页，点击文章，置顶的就是。文章就是长了点，我用一万六千字详细地介绍学习英语的方法。看懂了，一定会对初中生有帮助，
散木17
七年级内容比较简单，要培养良好的学习习惯，初中阶段学习英语的关键时间是在八年级，如果八年级基础没有打牢固，九年级成绩就很难提高。
1.培养好习惯，总结规律，尤其是阅读理解题，不要遇到生词就查阅，要根据上下文进行推测。
2.对可能考试出现的日常交际用语要多加背诵和记忆，并可以通过看英文原声电影的方式补充。
3.用英语写日记，哪怕是一段话，也要坚持。
4.可以听一些感兴趣的英文歌，提高听力成绩!
希望可以帮助到你!
