想回到开小差错过的那节物理课吗，今天就随小编一道前往天府七中，重新坐在讲台下，感受差异化教学活跃的课堂氛围吧！
名师习辉，是四川省中学物理特级教师，大型考试命题专家，省特级教师，岗前培训班和省物理名师培训班主讲教师。日前，此成都市首批名师工作室领衔人及全体成员，来到天府七中指导物理创新教学工作。物理组曾静老师和王晓菲老师带来了两堂同课异层的展示课。
教学分层：10米水柱上天伴随尖叫
天府七中曾静老师作为习辉名师工作室成员，展示的课题是针对学校物理D层学生的《大气压强》 。
- 隔空吸牛奶
- 马德堡半球实验
- 用注射器测量大气压强
- 现场演绎大气压托起的10米高水柱
曾静老师巧妙地勾起学生的好奇心和求知欲，利用科学实验让学生真实感受到大气压强存在的同时，用多种方式测量大气压强来开发学生思维。
课堂就在墨池旁 校园处处皆教室
王晓菲老师针对B层的学生，注重以趣味性激发学生的好奇心，让学生在好奇心的指引下，在体验中领悟知识。王晓菲老师从负压鱼缸引入，带领同学们探究其中的奥秘；从覆杯实验，到亲手探索大气压支撑的十米水柱......层层深入，让学生在做中学，在做中思，整节课自然生成，不着痕迹。
- 马鞍山下
- 墨池旁边
- 负压鱼缸
- 10米水柱
- 致敬经典
各方评价说：
张珩副校长评课：物理展现了人类对自然的好奇。本节课师生走出教室，打破空间的限制，为学生在自然中提供了将被动教育变为自我教育的机会。精妙的教学设计，让学生发现问题、解决问题、反思问题，有利于学生思维的生成。
魏军华老师评课：王晓菲老师既考虑了孩子现有的能力水平，又设计了前瞻性问题，在课堂中重视对学生思维能力、思维品质的培养，注意对物理方法的渗透，有助于孩子们进步。
工作室老师评课：曾静老师从学生兴趣出发，从现象到本质，从粗略到精准，层层深入，突破难点，在潜意默化之中培养学生的逻辑推理和实验分析能力，在春风化雨中渗透物理思想，值得学习和借鉴。
吴波副校长评课：本节课，将课堂延伸到室外，给学生带来了一场视觉和思想的盛宴。
李佳琰主任评课：多年以后孩子们可能忘记这个物理原理，但是一定会记得在他的初中课堂上，大气压支撑起的10米水柱！
同课异层，各美其美
曾静老师、王晓菲老师针对同一课题的分层设计，体现了天府七中"分层分类"的教学理念，满足了不同学习优势学生的不同需求，与相关层次匹配的课堂形式、训练内容，更加彰显了老师们的教育智慧。
在交流完两位老师的展示课后，四川省特级教师、成都市名师工作室领衔人习辉老师做了《中学物理命题趋势之探索》的主题讲座。
（富氧）
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