01
相信新闻很多人都已经知道了，太揪心：
4月17日晚上10点，上海卢浦大桥，一辆白色轿车停留在桥中间，打着双闪。
数秒钟后，一名少年突然打开轿车左侧车门，快速走出。
几乎在同时，一名女子从主驾位置打开车门，紧随其后。
少年快跑至桥边，登上桥栏，纵身跃下。
而女子试图将其拉住，但未能成功。
女子向少年坠落方向张望，而后跪倒在地，双手多次拍打地面，痛苦不已。
120到场后确认，男孩已经无生命体征。
据悉，跳桥者是一名17岁男生，系某职业学校二年级学生。
视频中的女子系其母亲。
跳桥前，该男生曾因在校与同学发生矛盾遭其批评，并与其发生口角。
悲剧已经发生，此时，我们指责谁都已经无用。
我们不必说少年不懂事，他已经去了听不到批评的地方。
我们不必说母亲太严厉，她现在的心最痛，悔最深。
02
每次出现孩子轻生的新闻，就有网友会说，孩子的生命是最重要的，只要他健健康康地活着，学习成绩好一点差一点，听话一点还是顽皮一点，都无所谓，我们不必管他。
如果我们知道管的后果肯定是孩子轻生，这当然是对的。没有什么比生命更重要，孩子的命没了，一切都无从谈起。
不过，教育孩子不是一道有固定答案的选择题，任何人在管孩子之前，都不能预料到后面的结果。
如果我们的家长从此就彻底想开，只要孩子健健康康地活着，别的方面怎么样都无所谓，这也是错误的。
那样不但孩子不能成才，也可能不会成人。甚至，他更经受不起挫折，会因为更小的事而想不开。
实际上，很多轻生的孩子，不是管得太多，而是管得太少，不是管得太严，而是管得太松。正是教育的不到位，孩子才会拿生命不当回事，连一句批评都承受不住。
孩子出事，并不能得出我们不应该管孩子的结论。
我们不是不应该管孩子，而是我们没有管好，没有管对。
03
儿子上高中的时候，我每次看他都会专门和他谈心。
有一次，他一本正经地和我说：“你别看我现在很正常，其实压力大的时候，有无数次我想过从楼上跳下去。”
看着我一脸吃惊的样子，儿子又笑着补充：“但你们别担心，我们楼上的窗户小，我根本就出不去。其实就算窗户大，我也不会跳的，我只不过是那么一想而已。”
举这个例子，我只是想说，其实很多人都曾经有过轻生的想法，但很少有人会付诸实施。
我们每个人都扪心自问，从小到大，谁没有过那个一闪而过的可怕念头？
但我们通过学校教育、家庭教育和自我调节，不会让那个不正确的想法成为现实。
而当前之所以青少年轻生事件频发，一个重要的原因就是学校和家庭对孩子的生命教育不够，而孩子的自我调节能力又不强，以至于承受不住压力而走了极端。
04
记得笔者曾专门为儿子写过一篇文章，题目叫《孩子，我希望你成才，更希望你平安》。
为人父母，我们当然都希望孩子成才，希望自己的孩子成绩优异，希望自己的孩子出人头地。
但同时，我们谁也不愿意自己的孩子出事，因为一点小事而想不开。
好在，成才和平安之间并不是一道单选题，两者完全可以同时拥有。
一是对孩子进行挫折教育，增加他们的承受能力。
郭德纲说得好，如果一个人从出生开始一天打三个巴掌，那到25岁就是铁罗汉、活金刚了。如果从小娇生惯养，没有人跟他说过什么狠话，六十五岁走到街上谁瞪他一眼，当时就可能猝死。
我们当然不能从小打孩子，但对孩子多进行一些挫折教育，绝对对他的成长有益无害。
二是对孩子进行生命教育，让他知道自己身上的责任。
你来到这个世上，不是为了在17岁那年从桥上往下纵身一跃。
因为批评几句就轻生，是对自己生命的不负责，也是对家长、对社会的不负责任。
我们只有打开孩子心中的那把锁，知道在生命的天平上，没有任何东西与之对等，才可能让他们把那些不该有的念头迅速打消。
否则，就算我们把窗户都安上栅栏，给桥都安上防护网，孩子照样会出事。
05
打个也许并不恰当的比方，教育是一艘随时可能漏水的船。
我们不能因为船随时可能漏水就永远停在港湾，那样的船只会变成一个废物，不但驶不远，而且更容易出事。
我们应该做的，是严格进行安全检查，堵住漏洞，教育船员学习抗击风浪的技能，让船适应汪洋大海上的风云变幻。
谁也不知道，什么时候孩子会突然爆发出现意外，但我们可以把工作做到前面。
教育孩子努力上进，遵守规则，同时，教育他们正视挫折，尊重生命，才是最正确的做法。
明珠絮语，以教师和家长的双重视角看教育，文章影响了亿万学生和家长。
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