最近呐，英国推出了一档非常火爆的电视节目，这个学习竞技类的电视节目叫做《天才儿童》。顾名思义，参加这档节目的都是一些高智商、高情商、高成绩的“三高儿童”。这档称为选拔英国“最聪明的少年”，吸引了很多选手参加，也被绝大对数的观众所喜爱。
在这档节目中，来自伯明翰的11岁的华裔少年葛军一路杀关斩将，进入了四分之一决赛中，这名华裔少年在此前的科学竞赛答题的表现，让在场的评委赞叹不已。激烈的四分之一决赛，紧张气氛也随之升级，题目也随着越来越难，有很多专业问题和生僻知识，葛军尽管绞尽脑汁，但是面对这些连很多成年人都解答不了的题目，他也只能给出一半的正确答案。
在比赛结束后，节目组采访葛军的父母，这对在法国开餐馆的华裔父母对自己孩子的表现非常不满意。孩子的爸爸对葛军说，你唯一的未来就是赢得比赛。而葛军的妈妈称，对孩子的教育是她的全部，坚持让孩子每分钟都用在学习上，课间只有三分钟的休息，对于取得成绩让她很失望。
尽管葛军的得分使他在排行榜上名列前茅，但葛军的冠军之路却远远没有达到妈妈的期望。在节目播出后，很多节目粉丝们批评这对父母的强硬教育方式。很多观众纷纷留言， “葛军妈妈的期望太高了，这个小伙子表现得很好，现在他在积分榜上名列前茅，为他感到高兴吧！ ”，另一位观众写道：“应该允许孩子们犯错。这是成长的一部分。”、“天哪，她非但没有表扬他，反而告诉他一个愚蠢的错误！”
其实俺之前第一眼瞅见这个节目时，俺第一想法就是，这个节目肯定有华裔少年入围。俺为什么这么说呢，其实这是所有人都承认的事实，学习上最刻苦的，当属我们中华。纵观世界上所有国家，没有比我们学生更辛苦的。背着最沉的书包，写着最多的作业，学着最广泛的知识，只为考上一所高等学府。
作为学生的家长，更是担负起指引督导方向、监督辅导学习的工作，只盼一日，自己的孩子能金榜题名。说句实话，父母的教育方式跟其教育程度有之间关系，接受过高等教育的父母，会辅导孩子学习，会耐心讲解问题，很少动手；教育程度不高的父母，会监督孩子学习，会向别人请教答案，经常会动手。这里俺不得不吐槽，俺小时候那个痛苦啊， 父母就在你身边看着俺写，俺不会的问题，俺父母也不会，俺父母再去问其他叔叔阿姨，得到解答后再告诉我，但凡俺有些疑惑，他们再去问，问完再告诉我，三次以后，俺就要小心了，这个时候俺爹妈都已经不耐烦了。
所以俺觉得，爹妈期望俺有个好成绩，有个好前途，其实也是为了改变曾经的自己。毕竟所有家长都把孩子当成自己生命的延续，不想让孩子重走自己的老路。就比如文章里介绍的父母，对他们进行批评的观众不理解我们望子成龙的期望，但是确实是这种做法不仅伤害了孩子，而且也改变不了既已成定的事实。
实话实说，很多移民或者留学的学生都受不了西方“放羊式”的学习环境，毕竟从小经历的“高压式”学习环境，连个过渡阶段都没有，变得无所适从了。但是这种教育方式在西方就如同我们一样，一直延续着，也教育出很多优秀的人才，按比例来讲，还要大于我们。父母的鼓励和教育环境的宽松，使得学生不会对学习产生抵触，并且还会受到鼓励，哪怕是“偏科”，也不会像我们一样责骂孩子。
我们一直在强调教育要“全面发展 ”，给学生“减负”，实际生活里，并没有改变多少。补课的补课，学特长的学特长，家长生怕孩子的时间有空闲，生怕孩子接触一些学习以外的知识，生怕孩子玩物丧志。最终导致孩子是会“死”学习，走出象牙塔之后，对于社会没有认知，对于工作没有能力，对于社交没有兴趣，父母这样的“人生规划”还能说是“正确”的吗？
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