紅島經濟區"積分入學"實施細則:一套房只允許一戶孩子申請

眼下即將進入招生季,近日,《紅島經濟區義務教育階段公辦學校積分入學暫行辦法》新聞通氣會上,高新區人才服務和教育體育發展局教育體育發展部部長韓忠民對“積分入學”辦法進行了進一步解讀。


紅島經濟區


2018年12月,高新區人才服務和教育體育發展局、市國土資源和房屋管理局高新區分局等五部門聯合印發了《紅島經濟區義務教育階段公辦學校積分入學暫行辦法》(以下簡稱《辦法》),對在高新區學區戶籍地適齡兒童和外來務工隨遷子女入學,以及河套和紅島街道招收外來務工隨遷子女入學,實行積分入學辦法,根據積分高低有序安排入學。

多校劃片、分批申請、按積分排序錄取

據介紹,目前紅島經濟區共分為高新區、河套街道、紅島街道三個學區。根據《辦法》規定,積分入學辦法適用於高新區學區義務教育階段一年級戶籍地和外來務工隨遷子女就讀公辦學校,以及河套和紅島街道義務教育階段一年級外來務工隨遷子女就讀公辦學校。河套和紅島街道的一年級戶籍地適齡兒童入學不適用本《辦法》。

根據“先分批次後積分”的原則,高新區學區招生分兩個批次,第一批次是“兩證齊全”戶籍地適齡兒童,第二批次是外來務工人員隨遷子女。戶籍地適齡兒童以產權住房購買時間和落戶時間為基本分,外來務工人員以在高新區工作時間和居住時間為基本分。積分分值只在同一批次之間排序,首先保障“兩證齊全”戶籍地適齡兒童入學。

填報志願申請入學,“積分入學”系統正測試

韓忠民介紹,今年高新區學區有三所學校接收適齡兒童入學,分別是青島實驗學校、高新區銀海學校公辦班和擬於今年正式啟用的北京第二實驗小學青島分校。目前,北京第二實驗小學青島分校已經在進行擬任校長公示,近期便將開始教師招聘工作。從目前摸底的情況看,這三所學校可以滿足高新區十幾個居民小區戶籍地適齡兒童起始年級入學需求。

在招生環節,三所學校在同一學區內,實行多校劃片,採取同時招生,按照志願填報順序錄取。“比如第一志願填報青島實驗學校,第二志願填報高新區銀海學校公辦班,如果第一志願根據積分排序未被錄取,則進行第二志願的排序。”韓忠民介紹,“如果高新區銀海學校公辦班第一志願招生結束後,還有空餘學位,則會招收第二志願填報的學生。”

目前,高新區的“積分入學”報名系統正在進行測試,預計4月下旬就能夠具備運行條件。紅島經濟區擬於5月上旬下發具體招生工作方案,屆時將通過青島高新區官方網站“通知公告”欄和“青島高新”、“紅島教育體育”微信公眾號面向社會發布。

5月上旬學生家長登錄紅島經濟區義務教育階段招生網上報名系統,提出入學申請,填報相關信息。具體申報志願學校名單和報名系統網址詳見後續發佈的招生工作通知。5月下旬攜帶相關證明材料到指定地點進行現場確認。6月份面向社會公示申請人名單和積分分值。

父母有100%住房產權、在高新區工作等可加分

“兩證齊全”適齡兒童申請積分入學條件包括:一是適齡兒童戶籍在高新區;二是適齡兒童的父母、祖父母、外祖父母之一在高新區學區有私有產權住房(用途為住宅)並落戶高新區,共有產權比例為100%。

對符合“兩證齊全”戶籍地適齡兒童入學條件的,房屋產權人為適齡兒童的父親、母親或父母共用,且擁有的產權比例為100%的,加10分。對符合“兩證齊全”戶籍地適齡兒童入學條件的,適齡兒童父母一方或雙方目前在註冊地為高新區的企事業單位工作並簽訂正式勞動合同,由所在單位連續繳納社會保險滿一年,且戶籍在高新區,加10分。

外來務工人員隨遷子女申請入學應同時具備以下四個條件:一是父母至少一方在青島市繳納社會保險滿一年以上,且社會保險繳費截至報名當月按月連續繳納;二是父母至少一方有紅島經濟區公安部門核發的居住證滿6個月以上;三是父母一方在紅島經濟區購買房屋且取得房屋產權證或租住商品房、集體產權住房且居住滿一年以上;四是符合青島市規定的入學年齡。

實行學區房鎖定,一套房只允許一戶孩子申請

值得一提的是,高新區對學區房鎖定也作了相關規定。韓忠民介紹,高新區學區內同一套私有產權住房(用途為住宅)用於申請學位時,小學期間只允許一戶住戶的孩子申請學位,如同一套住房有多個孩子申請學位,必須是同一父母、祖父母、外祖父母或法定監護人。學區房的鎖定從《辦法》實施後、入學時所登記的私有產權住房時間開始,《辦法》實施之前已入學的學生家庭私有產權住房再次申請入學不在鎖定範圍。“比如說,房主孩子入學後,如果第二年就把房子賣給別人,那麼別人是無法取得入學資格的,必須滿六年。”韓忠民說。

針對部分孩子當前不具備在高新區的入學條件,但在義務教育階段中有轉到高新區就讀的需求,且符合轉學條件的,韓忠民說,“會根據學校師資力量、空餘學位等情況進行協調安排。”

同時,對於“就近入學”政策,韓忠民也作了具體的解釋。《義務教育法》第十二條規定,“適齡兒童、少年免試入學。地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學”。這裡“就近入學”的“就近”是相對就近,由於存在著教育資源配置、各學校招收學生數不同等因素,“就近”並不是絕對指地理位置的遠近,能在本學區範圍內解決入學問題的,都叫“就近入學”,這也是其他城市做好熱點地區招生工作的常用做法。從高新區情況看,公辦中小學生家庭住址與就讀學校超過一定距離的,各學校都統一安排校車接送,為學生上學提供便利的交通服務。


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