以前我们的义务教育
实行的是“六三制”
即小学六年，初中三年。
不过，越来越多人认为，
小学读六年好像有点浪费时间哦！
理由是：
最后一个学期有好几个月，
基本上都是在不断复习，备考毕业考。
事实上，
毕业考和升学又没有什么关系。
初中三年则相反，
科目和要求都发生质的变化，
感觉三年完全不够用。
换句话说就是：
小学六年太多，初中三年太少！
针对这种情况
近日厦门就召开了“小升初”工作会议
从今年九月份开始
厦门部分九年一贯制学校将试点
九月份开始，我市部分
九年一贯制学校要进行五四制实验
什么是五四制度
五四制指的是小学五年，初中四年。
目前厦门实行的是六三制，即小学六年，初中三年。
五四制试点，是厦门市教育局今年的攻坚行动之一。早前，市教育局表示，之所以要实行五四制试点，是因为五四制被认为至少有三大好处：
1.五四学制符合和适应我市学生身心发展规律。由于人们物质生活水平提高，优生优育和教育事业迅速发展，厦门地区的学龄儿童身心发展呈现早熟的趋势。实行五四制，更有利于青少年身心发展。
2.五四学制有利于提高教育质量。九年一贯制学校将九年的时间作为一个整体统筹考虑，全面安排，注重初、小过渡阶段的联系，有利于学校工作整体化、综合化、最优化，有利于提高教育质量。
3.五四学制有利于减轻学生过重学业负担。九年一贯制学校小学毕业生取消升学竞争，直升初中可以节省为应付毕业考试而进行的训练和总复习所花的过多时间，有利于减轻小学生的课业负担，提高教学效益；初中延长一年，有利于拓宽初中教育阶段的时间和空间，能克服初中阶段学生负担过重、初小衔接不足的弊端。
市教育局在召开的小升初工作会议上说
今年秋季，市属八所九年一贯制学校
将先行开展五四制试点
争取每个区推荐一所区属的
九年一贯制学校参加试点
八所市属九年一贯制的学校
五缘实验学校
五缘第二实验学校
厦门五中
厦门音乐学校
厦门实验中学
同安一中滨海校区
厦门工学院附属学校（民办）
英才学校（民办）
五四制实验以稳为主
即课本不变
从三年级开始进行五四制课程的整合
调整课程计划，对教材进行重新组合
市教育局在昨天召开的小升初工作会议上说
五四制怎么做？
据了解，我市的五四制实验以稳为主，有几个特点：
课本不变；
小学一二年级不执行，从三年级开始进行五四制课程的整合，调整课程计划，对教材进行重新组合。
市教育局表示，我市已经成立五四制课题组，分学科对五四制教学与管理进行研究。其实，厦门已经有一些学校五四制并取得很好效果，例如厦门五中。
其实，五四制并不是厦门的独创
上海、山东等一些地区
已经开始实行五四制
多地均已开始实施五四制
比如上海从2004年至今就一直执行五四制，这几年，成都、广州、江苏等地也开始试点，一个重要原因是，改革者认为，初中三年年限短、课程多，课时紧，容易造成学生课业和心理负担过重、消化不良等问题，才产生了非智力因素的学困生。
但小学六年级下学期一般要用3个月左右时间进行知识复习，如果能把这部分时间用于提前衔接，初中就可以更合理地安排课程，减轻学生负担，提高学习效率。
当然，相较于上海等地较为成熟的模式，
厦门的五四制也留下一些悬念。
例如，厦门几所九年一贯制的学校，
小升初还是有接收少部分派位学生，
如果实行五四制，这些人如何融入？
之前厦门五中的五四制，
并不是真的上初中的课，
更多的是六年级学生的素养培养。
让我们一起拭目以待吧~
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如果将来变成
五年小学、四年初中，你愿意吗？
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