四哥117172056
現在的學生之所以一直生活在補課之中，首先是升學壓力給家長帶來的焦慮，特別是優質學校招生給家長帶來的焦慮。考上好的學校，孩子才會有好的未來，這已經引起家長的教育共鳴，很多家長為了讓孩子考上更好地學校，不斷逼迫孩子去補課學習。
部分孩子學習能力不足，家長又不願意放棄孩子學習，也是學生一直生活在補課之中的重要因素。孩子成績差最重要的一個因素，就是孩子學習能力弱，突出表現在不知道學習和不知道該如何去學習，為了能讓孩子跟上趟，家長就只有讓孩子去上輔導班。
畫個重點：孩子成績差是家長讓孩子去輔導班學習的重要因素，家長讓孩子去輔導班就是希望孩子成績能提上來；孩子學習能力差要抽出時間陪孩子學習，而不是把孩子扔進輔導班；短期培優也是家長讓孩子去輔導班的因素。
五畝閒田
我覺得補習班是歷史必然的產物，以後必然會被取締，但現階段它的存在十分合理！
1、1977年恢復高考，恢復了大部分人魚升龍門的希望，高考對於有錢人的孩子來說不是必須，可以出國、接收家族企業。但對於寒門貴子來說，真的是唯一機會。
沒有優越的學習環境，只能用補習班來湊！
2、填上中國家長的焦慮，家長的無能就表現在對孩子的教育上，越是無能的家長就把所有寶壓在子女身上！自己不會教育，就放在補習班教育！
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沒有覺醒的家長，才是最應該被教育的！
3、什麼時候補習班會被取消？
當每個家庭都變成了一個個補習班的時候，當每個家長都意識到家庭教育重要性的時候，當每個家長能夠自我成長的時候，當我國真正實現素質教育的時候！
補習班是一種學習方式，如果你上著補習班，還罵著補習班，那你教育出來的孩子必然是扭曲的！因為你就是扭曲的！
教育這回事兒
這個確實是普通大眾親身感受到的一種現象了，既然是很普遍的現象說明波及面太廣了，但還是存在一部分不會去補課孩子成績也好的學霸群體的。
補課最直接的目標就是想讓孩子成績好分數提升，這與當下大家一直關注的應試教育是一脈相承的。
原因很多，有歷史原因、社會原因、家庭原因和學校原因。
1、自從77年恢復高考到80年代中期大興人才選拔學校重視升學率到現在幾十年，都是因為選拔專才的最有效捷徑就是通過高考，那會國家建設需要大量的人才。而高考的唯一評價標準又歸結到了分數上，只要達線就算是踏上了改變命運的征途。而高考的評價模式一直延用了四十多年才又進行改革，為的就是摒棄這種以單一分數來選拔人才和評價人才的做法。
2、所以一直以來無論是學校教育還是家庭都把注意點放到了提高分數爭取達線上，在這樣一種總體思想的指引上，勢必全民看分數，學生考分數。但事實是單靠在校時間的學習孩子們很多都不足以達線，於是催生了各種校外補習班、家教機構、校內有償補課等形形色色的補課形式。後來有些機構做大了還做成了以幫助孩子提升各科分數為主業的上市公司，教育集團等。一時之間大江南北都興起了辦教育機構的大潮，說實話，其中不乏有很多是衝著營利去的，其實孩子們補課的大趨勢有很大一部分功勞是這些校外的補習機構助推的，再加上國人的從眾心理，總感覺別人家的孩子補課，我家孩子如果不補不就被落下了麼，所以出於這種心理也去補課了，而有這種心理的父母還很多。
3、由於校外的補習班很火，賺錢不少，校內的老師們也坐不住了，心理總是感覺莫名的不平衡，於是又出現了很多私底下有償補課的情況，剛開始人數不多，但慢慢地這個群體開始龐大。甚至有很多老師課內不好好講，專門放到課後的有償補課中才認真講的情況。讓很多父母和孩子三觀碎了一地，困難點的家庭也很吃不消。
4、很多父母很長時間以來一直有個慣性思維：孩子的教育要全權拜託學校的老師，從來沒有想過其實自己在孩子的教育中擔當了重要角色，同時也沒有意識到父母也是需要不斷成長和提升的。直到最近幾年隨著國家開始重視家庭教育，父母們才開始覺醒，但對於大多數來說單在學業上根本為孩子做不了什麼，很多從小學高年級已經無法輔導了，所以只能花錢去校外補課。也很無奈。
5、最後說說孩子們，現在很多孩子陷入一種被迫學習的狀態，每天很忙碌，為了成績奔跑於各大補習中心，小學時還比較聽父母的那套說辭，但慢慢地發現不對，自己也無處去尋找為什麼要學習，為什麼要考高分，為什麼要上大學等等問題能讓自己滿意的答案，再加上遇到很多事情，父母也解決不了，自己就更不知道該怎麼辦了，所以對於學習更加沒有什麼熱情了，學習動機不夠，自然分數上不去，就更被父母逼著去補課，這就是個惡性循環。
其實有時候全盤看下來，可憐的豈止是父母的錢和期望呢，還有孩子們的無助委屈，老師們和教育機構的貪婪不負責任，社會上的競爭壓力，制度的不完善等等都覺得很可憐。雖然現在開始了教育改革之路，但還是需要一段時間的，在這段時間裡，還需要先自我調整。
旮旯裡的神仙洞
並非所有學生都生活在補課中，有的學生是沒有補課的，有多大比例未作調查。
就我所在的遵義市的高中來看，學生都要求住校，只有週末回家，學校沒有給學生留多少補課的時間。
初中學生補課的情況要多一些。
從學生補課來看，分幾種情況：
一、課堂上沒聽懂，如不補課，上課就會‘’坐飛機‘’，需要補課；
二、家長認為補課能提高成績，中考一分之差都可能決定孩子的命運，因此需要補課；
三、放學後到老師家補課，能順利完成作業，免得回家玩手機，浪費時間。
無論是哪種情況，補課都必須滿足兩個條件：學生願意；家裡有錢。
以我愚見，對老師給學生補課不必大張撻伐，因為補課對學生總有一些好處，何況這是周瑜打黃蓋，一個願打，一個願挨。只要有需求，禁是禁不住的。
山楂樹2094
個人認為:“競爭”使然，“效率”使然。小到個人、家庭，大到民族、國家，無不處在知識暴炸、技朮迅速更新、百年未有之大變局。競爭充刺每個角落。人與人之間，國家與國家之間，無時不在競爭之中。個人、家庭，民族、國家，要使自己在競爭中立於不敗之地，必須努力在平衡“公平”的基礎上追求“效率”。“公平與效率”是一對矛盾。過分強調公平，就沒有效率；過分追求效率，就沒有公平。治理好“公平與效率”關係——很難。我們國家是發展中國家，正處於發展、追趕階段。大多數家庭，儘管有些餘錢，但仍處於中等偏下的生活水平，抗風險能力偏弱，急待改善生活條件，提高抗風險能力。只要“競爭”在，只要人們追求“效率”，只要中考、高考在，“補課”在所難免。“補課”猶如“珠峰”一樣，不以人的意志為轉移，就在那——“高高聳立”。我們不要有浪漫主義，盲目追求所謂“公平”，被什麼“公平”綁架，而放棄“效率”。古今中外，血淋淋教訓，昭示我們必須追求“效率”。正因如此，從學生到家長，從家庭到社會，都重視教育、重視孩子學習。個人認為:這就是現階段大多數學生都生活在補課中的原因。個人觀點，一家之言，僅供參考！！！
馬井山172
那麼造成這種現象的原因有哪些呢？
第一、學校的教學要求高，這幾年隨著教改的推行，各科的難度都有所增加，如果孩子沒有好的學習習慣、學習態度和學習方法，就不能牢固掌握老師上課的知識點，於是在應付各類課後作業、練習時就錯誤百出，不得不上補習班來提高成績。
第二、家長的攀比心理重，只要聽說孩子班裡有學生上補習班或者親戚朋友家有孩子上補習班，父母就會聞風而動，不管自己孩子的學習成績如何，紛紛為其尋找補習班，而且通常都是全科補習，整個週末從早到晚安排地比平時上課還忙，唯恐自家孩子跟不上進度、落於人後。
第三、學生的依賴心理重，父母在早期教育中沒有注重獨立學習能力的培養，導致孩子不會自己學習，過分依賴他人的幫助，父母如果不熟悉課程內容和教學方式，就無法進行正確的輔導，尤其到了高年級，父母輔導的難度更大，只能求助補習班。
此外，各個補習班誇大其詞地宣傳也是推動補習班盛行的一大原因，課程諮詢們巧舌如簧地吹噓自己補習班的師資力量、補習成效，只要父母產生一點點想給孩子報班的念頭，他們就能憑藉三寸不爛之舌把你說得主動掏錢，還對他們感激不盡。
不得不說，補習班在一定程度上對提高學習成績發揮了積極作用，但沒有補習班孩子真的就學不好嗎？這就像是人體各個器官的功能一樣，一旦長時間不用，就會慢慢頹廢，直至徹底喪失功能。孩子的獨立學習能力就是在一個又一個補習班的奔波中慢慢退化，想當初沒有補習班的時候不照樣有一代又一代的學霸嗎？所以，父母們不要一味依賴補習班，要相信自己孩子的學習能力，並且和孩子一起探索適合自己的學習方法，就能在學習上自力更生，豐衣足食！
我是頭條號“良師益友談育兒”，歡迎寶爸寶媽關注我，並與我分享育兒心得！
良師益友談育兒
首先現在班級孩子較多，老師講課的時候不會一直拖。有的孩子上課時沒聽懂只有選擇週末的時候去補課，不補後期就跟不上。而且現在孩子壓力較大，國家也是要求讓孩子減負。但是家長都有望子成龍望女成鳳的心切。情願讓孩子多補習一下不想讓以後後悔。
一朵愛媽咪
大多數學生不參加補課，尖子學生從不補課，北大，清華高才生從沒進過培訓機構的門。補課，校外輔導培訓機構，是長在中國健康教育上的惡性毒瘤，嚴重摧殘青少年身心健康，誤國吭民害學生，希望教育，公安，司法部門像除惡掃黑一樣，掀起徹底封殺，關閉，去締培訓機構，讓教育呈現蒸蒸曰上，萬花盛開，春光明媚的豔陽天。剷除萬惡的補習班，培訓機構刻不容緩，勢在必行。
明晨238160554
是因為做老師的所逼，做老師有某些人，把重點和關鍵題不給學生講留後一手，便於給學生補課時之用好撈外塊。
現在如果學生不補課，有些關鍵題就不會也不懂。不補課就會使學習成績趕不上。做老師的也掌握現在人的心理學，學會鑽錢眼變著法想多掙點錢。現在家長決大部分人都想讓自己的孩子考上大學，好金榜題名。所以就必須要孩子們補課，不管自己吃再多的苦受再多的罪，也要讓孩子們去補課，不補課主要題和關鍵題就不會，這些問題都是某些老師所造成的!
微笑
你得問老師啊，從幼兒園開始老師就把球踢給家長了，識字啦外語啦拼音啦口才啦各種班，這隻能到一個階段，上小學後老師一看孩子們都會他還能認真講嘛，球又踢給家長了，各種興趣班，補習班，惡性循環，把家長累的要死，老師有事微信群一發信息完活，現在真不比以前了
